校園文化建設(shè)口號

Word第第頁校園文化建設(shè)口號1、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是抱負(fù)翱翔的翅膀

2、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦

3、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠抱負(fù)鼓起

4、用一生的工夫預(yù)備每一節(jié)課

5、教育就是服務(wù)，是同學(xué)的服務(wù)

6、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為

7、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成

8、人生有限，學(xué)習(xí)無限

9、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

10、教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo)。英國哲學(xué)家斯賓塞

11、不管抱負(fù)多么美妙，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里

12、自己的事情自己干，靠別人不是英雄

13、在風(fēng)雨中翱翔的鳥才是英勇的，頂著困難往前跑的人才是有長進(jìn)的

14、教育最大的勝利是讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)

15、生活中沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎沒有翅膀

16、你無法教會別人任何東西，你只能關(guān)心別人發(fā)覺一些東西

17、為了我們大家的生存，請節(jié)省用水

18、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑

19、教學(xué)過程即同學(xué)的進(jìn)展過程

20、捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知

21、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)勝利，事業(yè)才勝利

22、教育轉(zhuǎn)變命運，學(xué)問制造財寶，學(xué)習(xí)充實人生

23、老師教學(xué)的過程也是老師成長的過程

24、文明是歡樂的源泉

25、在安靜的環(huán)境，悠然的心情悄悄地讀書，是人生最有味的享受

26、吾愛吾師，吾更愛真理。古希臘哲學(xué)家亞里士多德

27、繩鋸木斷，水滴石穿

28、教育是一個逐步發(fā)覺自己無知的過程。美國歷史學(xué)家杜蘭特

29、有意搽去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

30、學(xué)問愈深，未知愈重

31、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

32、地球母親提示你節(jié)省用水

33、愛惜公物，人人有責(zé)

34、每個人都受兩種教育，一種來自別人，另一種更重要的是來自自己。英國歷史學(xué)家吉朋

35、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行

36、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難

37、只有受過教育的人才是自由的。古希臘哲學(xué)家愛比克泰德

38、天生我材必有用

39、天下無難事，只怕有心人

40、教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事

41、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界

42、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯

43、母親給予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探究人生

44、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理

45、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么

46、海闊憑魚躍，天高任鳥飛

47、一切宏大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的

48、順手撿起的一片廢紙，純凈的是自己的精神

49、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭

50、堅韌的毅力可以制服世界上任何一座山峰

51、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制造佳績

52、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地

53、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛

54、學(xué)問是進(jìn)步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁

55、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成

56、道德的重量有多重，人生留下的腳印就有多深

57、好說己長便是短，自知己短便是長

58、做好各項常規(guī)工作，全面提升服務(wù)質(zhì)量

59、惡語不出口，茍言不留耳

60、美是處處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)覺。羅丹

61、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。莎士比亞

62、與伴侶交，言而有信

63、不惜寸陰于今日，必留圓滿于明日

64、平凡的人聽從命運，只有強(qiáng)者才是自己的主宰

65、對于事業(yè)的理想和抱負(fù)，是以"真'為開頭，"善'為歷程，"美'為最終目標(biāo)

66、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干

67、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。英國藝術(shù)評論家園斯金

68、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著

69、千錘成利器，百煉成純鋼

70、欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己

71、樂觀是一首激揚的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神

72、不行自暴自棄自屈

73、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。愛爾蘭詩人葉芝

74、人有多少學(xué)問，就有多少力氣

75、人的差異在于業(yè)余時間，科學(xué)討論說明：每個人進(jìn)展確定于他在業(yè)余時間用心于何事

76、展現(xiàn)衰弱，較量才智，踐行規(guī)范，錘冶靈氣才氣骨氣

77、盼望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎

78、現(xiàn)實是此岸，抱負(fù)是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁

79、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

80、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

81、教育的抱負(fù)，提升生命的意義

82、勤細(xì)實樹形象，教研改鑄師魂

83、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格確定命運

84、人類的美好和快樂在于奮斗，而最有價值的是為抱負(fù)而奮斗

85、志不真則心不熱，心不熱則功不賢

86、與其不受教育，不如不生，由于無知是不幸的根源。古希臘哲學(xué)家柏拉圖

87、敏而好學(xué)，不恥下問

88、勤于學(xué)習(xí)的人才能愿意施教。英國詩人喬叟

89、教育之于心靈，如同雕刻之于大理石。英國作家阿狄生

90、老師的威信首先建立在責(zé)任心上。馬卡連柯

91、學(xué)習(xí)是制造的前提，又是制造的過程

92、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)

93、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及宏大的事業(yè)：力氣和堅韌

94、老師的影響是永久的；無法估量他的影響會有多深遠(yuǎn)。美國歷史學(xué)家亞當(dāng)斯

95、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)

96、老師是同學(xué)進(jìn)展的`促進(jìn)者

97、終身學(xué)習(xí)，塑造美妙將來

98、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素養(yǎng)

99、一屋不掃，何以掃天下

100、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新

101、時間就像海綿里的水，只要你情愿擠，總還是有的

102、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼

103、千里始足下，高山起微塵

104、教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個空虛的靈魂。美國教育家福布斯

105、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂

106、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和長久不懈的努力

107、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中

108、一個真正美的心靈總是有所作為，而且是一個實實在在的人

109、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源

110、把意念沉潛得下，何理不行得；把志氣奮勉得起，何事不行做

111、成功者往往是從堅持到最終五分鐘的時間中得來的

112、學(xué)問像燭光，能照亮一個人，也能照亮很多人

113、學(xué)