染整崗位及職業(yè)要求_第1頁
染整崗位及職業(yè)要求_第2頁
染整崗位及職業(yè)要求_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

染整技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼610101)一、專業(yè)領域適用于染整工藝與貿易、染料助劑生產與應用專業(yè)方向。二、招生對象與修業(yè)年限(一)招生對象高中畢業(yè)生或具有同等學力者。(二)學制全日制三年。三、培養(yǎng)目標與人才定位(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的,具有誠信、敬業(yè)、身心健康等良好素質,具備職業(yè)綜合能力和專業(yè)基本素質、有職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撃艿模苓m應紡織品染整加工、染料助劑生產以及相關貿易公司等單位的技術、生產、檢測、營銷、產品輔助研發(fā)等一線崗位需求的高素質、高技能、創(chuàng)新性高級實用型人才。(二)職業(yè)崗位與人才定位依據(jù)輕化工職業(yè)分類對應的崗位(國家職業(yè)分類大典的小類):2-02-27-03(GBM1-59)染整工程技術人員;6-03-11-03(GBM6-52)染料標準工;6-03-11-04(GBM6-52)染料應用試驗工;6-10-05(GBM7-55)印染人員;2-02-34-06營銷工程技術人員等,參照教育部指導性文件《染整技術專業(yè)規(guī)范》所規(guī)定的專業(yè)培養(yǎng)基本規(guī)格,結合企業(yè)職業(yè)崗位工作知識能力素質要求,確定我院染整技術專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格,建立專業(yè)教學標準。四、崗位工作與職業(yè)能力分析桃五、藍工作纏任務僻與專榆業(yè)學裙習領尤域塵六、免課程飲體系野根據(jù)炎崗位能工作偵所需疊綜合書技能仁和職萄業(yè)素圾質,企按照格學生用職業(yè)紀成長競規(guī)律辰,實智施基賣于工敵作過鍬程的鋸五模章塊專嬸業(yè)教環(huán)學課校程體脅系:緞(一乘)染歪整工憤藝與部貿易楊方向居:眠以印秋染產劃品生會產工吃藝流驢程為快依據(jù)趟構建澡專業(yè)而課程題體系盞,要臨做到武“淺對接孩職業(yè)容崗位扣、接卵軌生粘產現(xiàn)押場、母訓練剝關鍵劉技能潔”看。以鼠典型斤產品圾為教狀學載室體,場以??粯I(yè)核躺心技控能和狡職業(yè)計素質違要求弦為教寒學內典容、方社會璃職業(yè)碧技能尸鑒定求為考遠核手束段的觸專業(yè)康核心著課程往。按提產品癥在印腫染廠沙的加與工流盡程,的構建埋“年打樣煩、生三產、騰貿易爪(跟懂單)喘、研繼發(fā)、晝頂崗譯實踐沃”卷五大俗課程仍模塊欣。素染整傾生產痕與貿紫易方殲向專游業(yè)課匙程結償構示斬意圖諷(二咸)染逃料助日劑生塌產與優(yōu)應用禮方向遵:完以產確品的炊生產清和應順用為童依據(jù)叮,構僻建基討于產狠品的文生產薄與應淋用的法專業(yè)退教學絞課程歐體系叉。教端學以奶典型憤產品卵和工書作任遇務為或載體的,摟“甩對接經典型行產品艱、接是軌職凈業(yè)崗貌位、芹訓練肥關鍵席技能俯、核謙心課液程對劇接職拒業(yè)技宅能鑒韻定絲”樓。主惕干課摩程構賀建賽“她助劑悶生產膠與檢劍測、塑染料度商品沖化與升檢測幟、染雨料助哲劑應窯用、冰染料初助劑淚的研肌發(fā)、游頂崗秋實踐供”它五大盾課程祝模塊際。迎染料猴助劑稍生產結與應佩用方暮向專港業(yè)課拍程結差構示偵意圖燈七、舒教學愉實施右條件慧(一義)豎以歌專業(yè)誕教師降資格餡揮1、稈具有拒高校失教師認資格紙證書向,并聯(lián)具有丈本專零業(yè)的避職業(yè)卵資格變等級慮證書嗓。戰(zhàn)鞋2、苦具有皆良好劇的職女業(yè)道帝德和逗敬業(yè)講精神捧。中姻3、食具有裹本專壘業(yè)領僚域系籮統(tǒng)、重扎實男的理挖論知水識和嘴較強精的實蓋踐動域手能椅力。鄉(xiāng)槍4、蘆具有見一定拘高職叫教育餅理念抱,掌示握一權定的弄職業(yè)僚教育選教學鑼方法霧,能勵正確掘地分膨析、箏設計缺、實惕施和子評價僵教學寬。舌漢5、票積極鳳開展常教研糊和科幕研活防動,奉與企律業(yè)聯(lián)夕系密懶切,顏具有電較強何的??蹣I(yè)研賠究和音課程暗開發(fā)膝能力資。壤航6、練具有嚷團隊杠協(xié)作建精神定,和李處理槐相關遇公共泛關系抽的能瞎力。臺(二辭)教柄學設寨施基旅本要永求電落1、就校內險配備復相應肝實驗我、實獅訓室旋,教鞋師工堡作室侄、紡儀織品挎創(chuàng)意午與貿終易公液司等秘,具鎮(zhèn)有企殖業(yè)常邪用的趨各類芳染整熊加工館、分賢析測蠢試用弦小樣再機和飼一定濾數(shù)量廣的中造樣機際;配緒制染訓料助加劑生雜產和他產品僑測試線、產果品應科用所惡需儀會器、足小樣不機和壩中樣丘機,攏創(chuàng)設蜂了良獲好的鞠模擬鹿、仿宵真、裕真實催的專寨業(yè)教鴿學情索景,羞以滿掏足工感學結村合課潔程、鞠學做候結合幼、培潤養(yǎng)崗場位技懼能、艦綜合盡職業(yè)慧素養(yǎng)美的教蛙學要犧求。惹2、舅校外曲實訓續(xù)基地累的配同備以亞本地也區(qū)為鼓主,秩并兼評顧考夕慮企致業(yè)生逐產類鵲型,襯如棉扭染整例、化呀纖染伶整、瘦紗線蹈染整諸、毛葵染整掠;針某織物圣染整劉、機鵲織物猜染整眾、色倡織物流染整橫、牛盡仔布辰生產技;助拖劑生本產、堵染料孤生產界、檢寶驗測涼試機貢構等腳類型腎,為聲學生彎的認陶識實攻習、朗頂崗江實習罰和畢描業(yè)實顛習提掃供保易障。頑八、普實施獵建議旺1蚊、明爬確高掌職業(yè)冊教育副教學經特點自,遵客循教姐學規(guī)贊律,經充分片體現(xiàn)塞項目議課程板教學筋特點鐘和原重則;多盆2、虜確立朗以學夕生為銅主體篇的教顯學理降念,脊根據(jù)蓬教學劈內容萄和學哪生學音習具哨體情盜況,蛾按照繼能力練本位紅、循扶序漸葬進的漿原則鍬設計蓋、組潛織教烏學活竄動,歇制定怒授課拉計劃旁。奧謎3、癢教師畫應選扮取典防型產蛙品或對典型自案例邁為載燦體精嘴心安積排和滴組織呈教學江活動貨。散饒4、梨教師心應按煙照教傷學目際標要論求編踩制任蘆務書有和指進導書掛,明以確教擺師的首任務奔和學麗生的翁任務鞏。讓演學生玻明確呆任務就要求岡(教肝學內忘容)伯、教脫學過禿程(丘時間垂安排挪)、酷教學耐方法弱、教窄學目幼標及蒜考核軍方法詠。劈某5、認項目惠教學肯建議辯采用燃行動坊導向懲教學媽。充吊分調市動學軍生自照主學睜習積燒極性少,以爬完成溝項目中為基洗本手械段來礎激發(fā)閥學生觸學習聲的興家趣。刑通過秩自主址學習燕,既蒸加強儲了學仍生實紐際操莫作能室力的療培養(yǎng)稿,又悄培養(yǎng)隆了學盲生分約析問驅題解廟決問煤題的濫能力桃,提板高自使學能鍬力。恨教學使過程梅中,蓮教師間起主歷導作監(jiān)用,擊應為紋學習疾者設粘計完俯成項木目的脈途

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論