中班美術(shù)教案小豬的婚禮

中班美術(shù)教案“小豬的婚禮?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

中班美術(shù)課“小豬的婚禮”

1.觀賞在豬的婚禮中為伴侶做衣服的制造力，并感到一起慶祝的樂趣。

2.大膽想象服裝的風(fēng)格，并把握用短蠟筆畫輪廓的方法。

活動預(yù)備

1.故事《歡樂的婚禮》屏幕或視頻片段的一部分。

（1）為參與婚禮的伴侶們洗衣服。

（2）在婚禮上跳舞。

2，兩個故事的英雄-新郎博格的插圖，新娘圓尾的女孩。

每個人都有一個剪紙的膚色小肥豬，勾線筆和蠟筆。

活動程序

首先，觀賞談話

1.觀看兩只小豬的外形，并介紹仆人公新郎博格，新娘圓尾巴的女孩，今日進(jìn)行婚禮

2.觀看“臟豬”和“化妝豬”的圖片，并談?wù)?/p>

（1）難聞的氣味是從哪里來的？新娘和新郎結(jié)識伴侶的最佳方法是什么？

（2）豬友們穿什么樣的衣服？怎么穿？

二，操作嘗試

1.等我！``一對養(yǎng)豬的伴侶沖了進(jìn)來，看到每個人都穿著整齊，但他們什么都沒穿，感到很尷尬。

新娘圓尾的新郎B說“沒問題，來吧！”

2，男孩裝扮成新郎，女孩裝扮成新娘，輪換是給一對豬伴侶添加衣服（領(lǐng)，領(lǐng)結(jié)，圍嘴，襯衫，手表，鞋子，帽子等）。

3.觀看老師給其中一頭豬的衣服上油漆，并參與嘗試連接短線而不標(biāo)記輪廓的著色方法。

老師問這個小孩``今日要去參與婚禮，衣服必需潔凈，邊線不要弄破。

“

第三，想象創(chuàng)作

1.新郎說“伴侶們，歡迎參與我們的婚禮，請稍等片刻，一些貴賓沒有到達(dá)。

“這時(shí)，貴賓來了！它也沒有穿，太尷尬了。

新郎又說“沒關(guān)系，我們幫忙，快點(diǎn)！”

2，穿上最流行的衣服，穿上最寶貴的項(xiàng)鏈.（準(zhǔn)時(shí)介紹同伴的異想天開）

3，關(guān)于色素，必需要當(dāng)心，這是新衣服，參與婚禮時(shí)只能穿豬。

4，不要脫光腳，光著膀子，暴露的屁股是不禮貌的。

四，溝通閱歷

1.婚禮進(jìn)行曲正在響起！請坐下（粘貼自己的小豬，男人和女人的每一側(cè)）

2.今日，每個人的裝扮精致，請邀請漂亮的VIP來查找搭檔。

看著幸福的婚禮現(xiàn)場，男孩和女孩與新娘和新郎手拉手跳舞。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個