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冀教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)《三角形的內(nèi)角和》猜猜看形狀似座山穩(wěn)定性能堅(jiān)三竿首尾連學(xué)問不簡單(打一圖形)2312、邊讀邊測量,將測量結(jié)果保留整度數(shù)。組員把數(shù)據(jù)匯報(bào)給組長,由組長填入表格里。讀書提示讀書提示3、測量完后小組交流。小組完成后請(qǐng)坐好,等待全班匯報(bào)。1、認(rèn)真閱讀書上78頁上的例題,一直讀到“議一議”的上面,把不懂的地方畫下來。①②③④⑤⑥12380°40°60°180°23190°40°50°180°13220°30°130°180°32190°60°30°180°132100°50°30°180°12360°60°60°180°
1、直角三角形中兩個(gè)銳角的和是多少度?議一議:
2、一個(gè)三角形至少有幾個(gè)銳角?為什么?
小游戲1、點(diǎn)將臺(tái)(1)30°、60°、45°、90°(2)46°、54°、52°、80°√√√√√√下面哪三個(gè)角會(huì)在同一個(gè)三角形中?
小游戲2、廬山真面目
小游戲3、是真是假
連接一個(gè)正五邊形的5條對(duì)角線,就會(huì)得到一個(gè)美麗的圖形——正五角星。五角星為什么那么美麗呢?人們發(fā)現(xiàn),它的美麗來自于組成它的許多個(gè)“黃金三角形”——頂角(或底角)為36°的等腰三角形。兔博士網(wǎng)站36°36°36°36°36°謝謝形,每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是90度。2、把一個(gè)大三角形平均分成兩個(gè)小三角判斷:×3、在鈍角三角形中,兩個(gè)銳角的和有可能等于90度。
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