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文檔簡介
授課班級:一年七、八班通榆一中2009數(shù)學課
函數(shù)的圖象
主講教師:郭穎
一、問題:
(1)如果一塊石頭拋到平靜的水面,水面將會出現(xiàn)怎樣的變化?
(2)一根封閉的導線在勻強磁場中勻速的旋轉(zhuǎn)導線中會有電流嗎?電流強度是怎樣的?
§1、5函數(shù)的圖象
§1、5
函數(shù)的圖象§1、5函數(shù)的圖象
一、你知道函數(shù)與函數(shù)圖象間有什么關系嗎?§1、5函數(shù)的圖象
研討1(一)、我們先來探究特殊函數(shù)
與的圖象間關系;即:
和與的圖象間的關系。
§1、5函數(shù)的圖象
我們來在同一坐標系中作出函數(shù)和及的圖象圖象§1、5函數(shù)的圖象
我們用五點定形法來畫它們的圖象:x0y010–10
0 2 0 –2 0
0 0 0
結(jié)論:
函數(shù)的圖象是把的圖象上各點的橫坐標不變,縱坐標伸長或縮短到原來的A倍而得到的。
其中:A>0;當A>1時,伸長,當0<A<1時,縮短?!?、5函數(shù)的圖象
函數(shù)的圖象
是由函數(shù)的圖象怎樣變換得到的?§1、5函數(shù)的圖象
研討2答:把函數(shù)的圖象上各點的橫坐標不變,縱坐標伸長到原來的5倍得到函數(shù)的圖象。
§1、5函數(shù)的圖象
(二)、我們再來探究函數(shù)
與圖象間的關系即:
和
與的圖象間的關系
§1、5函數(shù)的圖象
我們來在同一坐標系中作出函數(shù)和的圖象;再畫的圖象。圖象§1、5函數(shù)的圖象
x1
2x10x2
y1010–10000,,,,,我們來在同一坐標系中作出函數(shù)和的圖象;再畫的圖象。,
結(jié)論:
函數(shù)的圖象是把的圖象上各點的縱坐標不變,橫坐標伸長或縮短到原來的倍而得到的。
其中:當時,伸長,當時,縮短?!?、5函數(shù)的圖象
函數(shù)的圖象
是由函數(shù)怎樣變換得到的?§1、5函數(shù)的圖象
研討3答:把函數(shù)的圖象上各點的縱坐標不變,橫坐標縮小到原來的得到函數(shù)的圖象。
§1、5函數(shù)的圖象
(三)、我們再來探究函數(shù)
與函數(shù)
圖象間的關系§1、5函數(shù)的圖象
我們來在同一坐標系中作出函數(shù)和及的圖象圖象§1、5函數(shù)的圖象
我們用五點定形法來畫它們的圖象:
0
010–100,,,,,,
結(jié)論:函數(shù)的圖象是由向左或向右平移個單位而得到的,其中:當時向左,當時向右。簡稱為:左加、右減?!?、5函數(shù)的圖象
函數(shù)的圖象
是由函數(shù)的圖象怎樣變換得到的?§1、5函數(shù)的圖象
研討4答:把函數(shù)的圖象向
右平移單位而得到函數(shù)
的圖象。
§1、5函數(shù)的圖象
把函數(shù)的圖象向左平移個單
位所得的圖象對應的函數(shù)解析式為:
§1、5函數(shù)的圖象
研討5答:把函數(shù)的圖象向左平移個單
位所得的圖象對應的函數(shù)解析式為:
§1、5函數(shù)的圖象
問題4、函數(shù)的圖象
是由函數(shù)的圖象
怎樣變換得到的?§1、5函數(shù)的圖象
研討6演示答:(1)把函數(shù)的圖象向右平移1單位而得到函數(shù)的圖象;(2)再把函數(shù)的圖象的縱坐標不變,橫坐標縮小到原來的得到函數(shù)的圖象;
(3)再把函數(shù)的圖象的橫坐標不變,縱坐標伸長到原來的2倍得到函數(shù)的圖象?!?、5函數(shù)的圖象
四、小結(jié):本節(jié)我們重點講了圖象的變換方法的三種變換方法。
注意:(1)總的變換順序一般的是先平移,再橫向伸縮,后縱向伸縮。得到最后結(jié)果。反之,可以逆向進行得到結(jié)果。
(2)這里還要注意的是由誰的圖象得誰的圖象。
(3)如果是先橫向伸縮后再平移則平移單位不是括號中的常數(shù)學項了,如:由
得的圖象。五、作業(yè):課本、第57頁、習題1.5、A組、第一題(1)、(2)、(3)
思考:把函數(shù)的圖象向右平移個單位后,得到的函數(shù)圖象對應的函數(shù)解析式是怎樣的?大家們好!謝謝合作!再見!
制作:郭穎問題5、把函數(shù)
的圖象向左平移
單位得到的圖象對應的函數(shù)是?§1、5函數(shù)的圖象
研討5已知函數(shù)的圖象為C,為了得到函數(shù)的圖象,只要把C上的所有的點()(A)向右平行移動個單位(B)向左平行移動個單位(C)向右平行移動個單位(D)向左平行移動個單位
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