初中道德與法治-公私之間-矛盾和沖突教學(xué)課件設(shè)計(jì)

教科版《思想品德》八年級下冊第二單元公共利益第五課公私之間

舊知回顧

政府發(fā)展/建設(shè)，可以滿足我們的需求。趙久富湖北省十堰市鄖陽區(qū)余咀村村支書第五課公私之間第二框矛盾和沖突環(huán)節(jié)一：涉及移民引糾紛探究：1、視頻中涉及哪些公共利益和個人利益？2、視頻反映了什么問題？

某淡水養(yǎng)殖企業(yè)本擁有得天獨(dú)厚的自然條件，發(fā)展的紅紅火火。但南水北調(diào)工程需要他們搬遷。企業(yè)負(fù)責(zé)人說：“移民之后去哪里找這么好的自然資源！我們要是搬走了，損失好幾十萬呢！”

環(huán)節(jié)一：涉及移民引糾紛1、材料中出現(xiàn)了哪些利益？2、企業(yè)負(fù)責(zé)人的說法說明了什么？

矛盾和沖突的表現(xiàn)

公共利益與個人利益有時也會產(chǎn)生矛盾、沖突，表現(xiàn)為：

①個體利益與公共利益對立，

②一些單位或集團(tuán)的利益與公共利益的沖突。

環(huán)節(jié)二：小組討論談取舍

面對南水北調(diào)的移民工作，如果你是：湖北省余咀村的村民作為試點(diǎn)村的村支書，本可以不外遷淡水養(yǎng)殖企業(yè)的負(fù)責(zé)人你選擇怎么做？為什么？面對利益的沖突，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，做出正確的決定。優(yōu)先考慮公共利益，放棄或者犧牲一些個體利益或群體利益。面對利益的沖突，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮社會的整體利益、長遠(yuǎn)利益和共同利益。2010年，趙久富成了村里移民的第一責(zé)任人。這里有61戶要外遷到千里之外的黃岡。按照住房標(biāo)準(zhǔn)，趙久富可以選擇留下，但他還是主動選擇了外遷黃岡。

優(yōu)先考慮公共利益，這樣做不僅能夠最大限度的實(shí)現(xiàn)公共利益，而且從長遠(yuǎn)看也是對個人利益的最大保護(hù)。

外遷到團(tuán)風(fēng)縣黃湖新區(qū)后，擔(dān)任移民安置點(diǎn)總支書的趙久富帶領(lǐng)移民在新的家園也找到比過去更多的致富出路。環(huán)節(jié)三：正當(dāng)利益要保護(hù)

面對利益的沖突，我們應(yīng)優(yōu)先考慮公共利益，放棄或者犧牲一些個體利益或群體利益。那么這些個人利益我們就不管不顧了嗎？移民的安置問題、居住問題、就業(yè)問題等等，怎樣解決呢？外遷協(xié)議書包括補(bǔ)償與安置方式、搬遷費(fèi)及過渡費(fèi)、協(xié)議約定等7項(xiàng)條款，雙方簽字畫押。有了這樣一份協(xié)議，就能明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，確保搬遷戶的利益落到實(shí)處。三峽移民：制定了《長江三峽工程建設(shè)移民條例》。在工程總投資中，用于移民安置的經(jīng)費(fèi)占到了45%。南水北調(diào)：為了維護(hù)移民合法權(quán)益和保障工程建設(shè)順利進(jìn)行，制定了《南水北調(diào)工程建設(shè)征地補(bǔ)償和移民安置暫行辦法》。濟(jì)南軌道交通：濟(jì)南市R線拆遷戶拆遷補(bǔ)償每平米高達(dá)11000元，選擇貨幣補(bǔ)償另獎30%。政府初期投資21億元，積極做好拆遷安置工作，同時對搬遷的單位也進(jìn)行妥善安置?！秶型恋厣戏课菡魇张c補(bǔ)償條例》

第一條為了規(guī)范國有土地上房屋征收與補(bǔ)償活動，維護(hù)公共利益，保障被征收房屋所有權(quán)人的合法權(quán)益，制定本條例。第二條為了公共利益的需要，征收國有土地上單位、個人的房屋，應(yīng)當(dāng)對被征收房屋所有權(quán)人給予公平補(bǔ)償。第三條房屋征收與補(bǔ)償應(yīng)當(dāng)遵循決策民主、程序正當(dāng)、結(jié)果公開的原則。第二十七條實(shí)施房屋征收應(yīng)當(dāng)先補(bǔ)償、后搬遷。公共利益在公共生活中具有優(yōu)先性，但這并不等于無視個人利益的正當(dāng)性與合理性。在公共生活中，每一個人都應(yīng)該得到關(guān)心和尊重，其合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)。

保護(hù)正當(dāng)、合法的個人利益

小李聽說南水北調(diào)工程可能需要自己村子搬遷。立馬在自家房子上加蓋了一層，100平的房子搖身一變成了200平。想想即將到手的拆遷款，小李心里美滋滋的……

如果真的需要小李搬遷，政府應(yīng)該按照什么標(biāo)準(zhǔn)給小李補(bǔ)償？為什么？環(huán)節(jié)四：學(xué)習(xí)榜樣為大家

大明湖擴(kuò)建工程于2007年10月開工，該工程總投資21億元，拆遷居民2961戶、國有單位21個，擴(kuò)建后總面積由86公頃擴(kuò)大到103.4公頃，新增水面11.7公頃、陸地17.7公頃。請你說一說作為青少年，面對公共利益和個人利益的沖突，你怎么辦？

學(xué)會正確處理公共利益和個人利益的關(guān)系，