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文檔簡介
物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
適用學(xué)科生物適用年級高三
適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)120
生物膜的通透性
細(xì)胞吸水和失水的原理及應(yīng)用
知識點(diǎn)
生物膜的結(jié)構(gòu)與功能
物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
1.使同學(xué)通過了解生物膜的通透性來解釋細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的原因
教學(xué)目標(biāo)2.掌握生物膜的結(jié)構(gòu)和功能
3.掌握運(yùn)用物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
1.理解生物膜具有選擇透過性(半透膜)
2.知道細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理
教學(xué)重點(diǎn)
3.說出生物膜的結(jié)構(gòu),從結(jié)構(gòu)中理解其功能
4.學(xué)會分辨物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及沒中方式的特點(diǎn)
1.生物膜的結(jié)構(gòu),對流動鑲嵌模型的分析,該模型中各部分的功能
教學(xué)難點(diǎn)
2.選擇透過性的原理
3.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的每種方式的特點(diǎn)以及圖形的分辨,掌握每種方式典型的代表物質(zhì)。
教學(xué)過程
一、課堂導(dǎo)入
細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換以及細(xì)胞個體的代謝是透過什么方式進(jìn)行的呢?這些方式每一種都有著自己的特點(diǎn)和代表物質(zhì),都是遵循規(guī)律
的。而這些方式也都是依托于細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu),想要知道這些方式首先就要先了解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,本節(jié)課就來復(fù)習(xí)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的
方式。
二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)
某同學(xué)進(jìn)行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能
否通過半透膜。探究半透膜的滲透作用。
甲
增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
(1)設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟:
①向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液,水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化;
②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入斐林試劑,水浴加熱(50℃?65℃),觀察A、B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀。
(2)預(yù)測實驗結(jié)果并作出結(jié)論
如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜;如果a、b兩管液面高度差增大
且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜
三、知識講解
考點(diǎn)1生物膜的通透性
生物膜的選擇透過性的分析
1.實例
不同植物對同一種無機(jī)鹽離子的吸收有差異,同一種植物對不同種無機(jī)鹽離子的吸收也有差異植物細(xì)胞膜對無機(jī)鹽離子的吸收具
有“選擇性”。
2.生物體內(nèi)化學(xué)元素的功能
細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量和種類不同
3.選擇性吸收的原因分析
(1)內(nèi)因——遺傳因素
①不同生物DNA不同導(dǎo)致載體中種類差異性和數(shù)量的飽和性從而進(jìn)行選擇性吸收。
②植物吸收的離子種類和數(shù)量與溶液中離子的種類和數(shù)量不成比例。
③植物對同一種鹽的陰陽離子的吸收存在差異
(2)外因——影響呼吸的生態(tài)因素
①土壤中的氧氣含量導(dǎo)致呼吸作用從而導(dǎo)致ATP的生成,影響主動運(yùn)輸
②溫度影響呼吸酶的活性導(dǎo)致呼吸作用從而導(dǎo)致ATP的生成,影響主動運(yùn)輸
4.根對離子吸收的曲線模型
(1)氧分壓與根吸收的關(guān)系
①AB段表示在一定范圍內(nèi),根吸收離子的速率隨氧分壓的升高而加快。
②BC段表示當(dāng)氧分壓增大到一定值時,根吸收離子的速率不再隨氧分壓升高而加快,這是由于根吸收離子還與根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量有
關(guān)。
(2)根吸收離子與溶液中離子濃度的關(guān)系
虬
收BC
速
廠
率
/、D
I/A.
°離子濃度
①曲線AB段表示在一定離子濃度范圍內(nèi),根吸收離子的速率隨離子濃度的增大而加快。
②曲線BC段表示當(dāng)離子濃度增大到一定數(shù)值時,根的吸收速率不再增加,這是由根細(xì)胞膜上載體的數(shù)量決定的。
③曲線CD段表示當(dāng)離子濃度過高時,將會使根細(xì)胞失水,從而影響根細(xì)胞正常的代謝活動,使離子吸收速率下降。
易錯點(diǎn)分析:
①物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸并不都是順相對含量濃度梯度的,而細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性。
②細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為膜上載體蛋白的種類和數(shù)量,有飽和性和競爭抑制現(xiàn)象。
③高濃度的鹽、醋、糖等溶液能使細(xì)胞脫水而死亡。殺菌也是這個道理。
考點(diǎn)2細(xì)胞吸水和失水的原理及應(yīng)用
(-)細(xì)胞的吸水和失水
1.滲透作用
(1)概念:水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散現(xiàn)象。
(2)發(fā)生條件:①有一層半透膜;②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差
2.動物細(xì)胞的吸水和失水
(1)動物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜,兩側(cè)具有濃度差,構(gòu)成滲透系統(tǒng),故可發(fā)生滲透作用,但不能發(fā)生質(zhì)壁分離。
(2)當(dāng)外界溶液濃度〈細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞吸水膨脹。
(3)當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時,細(xì)胞失水皺縮。
(4)當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時,水分進(jìn)出平衡
3.植物細(xì)胞的吸水和失水
(1)細(xì)胞壁為全透性
(2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜形成的原生質(zhì)層具有選擇透過性,相當(dāng)于半透膜。
(3)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時,植物細(xì)胞通過滲透作用失水,表現(xiàn)出質(zhì)壁分離;外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時,植物細(xì)
胞就通過滲透作用吸水,逐漸表現(xiàn)出質(zhì)壁分離后復(fù)原的現(xiàn)象。
(-)滲透作用的原理分析及其應(yīng)用
1.滲透系統(tǒng)的組成(如圖)及條件
AIf
Si溶液
S2溶液
半透膜
(1)半透膜,可以是生物性的選擇透過性膜,如細(xì)胞膜;也可以是物理性的過濾膜,如玻璃紙。
(2)半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。
濃度差的實質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差,即物質(zhì)的量濃度之差。
2.滲透作用的發(fā)生(溶質(zhì)分子不能通過半透膜)
(1)當(dāng)S,濃度〉&濃度時,由&-S,的水分子數(shù)多于由$一8的水分子數(shù),漏斗(SJ液面上升。
(2)當(dāng)&濃度濃度時,由Si-Sz水分子數(shù)多于由Sz-Si的水分子數(shù),漏斗(SJ液面下降。
3.滲透系統(tǒng)必備條件的實驗驗證
4.滲透系統(tǒng)的應(yīng)用
(1)比較不同溶液濃度大小
漏斗內(nèi)燒杯內(nèi)
溶液濃度MN
①若漏斗內(nèi)液面上升,則粉川
現(xiàn)象及結(jié)論②若漏斗內(nèi)液面不變,貝卜44
③若漏斗內(nèi)液面下降,則林:N
(2)探究物質(zhì)能否通過半透膜(以碘和淀粉為例)
燒杯內(nèi)盛淀粉溶液漏斗內(nèi)盛碘液結(jié)論
變藍(lán)不變藍(lán)碘能通過半透膜,而淀粉不能
不變藍(lán)變藍(lán)淀粉能通過半透膜,而碘不能
變藍(lán)變藍(lán)淀粉和碘都能通過半透膜
不變藍(lán)不變藍(lán)淀粉和碘都不能通過半透膜
易錯點(diǎn)分析:
①若溶質(zhì)分子能通過半透膜,則先是濃度高的一側(cè)液面升高,隨后另一側(cè)液面上升,最后達(dá)到滲透平衡。
②上圖中,在達(dá)到滲透平衡后,只要存在液面差則,溶液的濃度仍大于S2溶液的濃度。
考點(diǎn)3生物膜的結(jié)構(gòu)與功能
(一)生物膜的流動鑲嵌模型
磷脂雙
分子層
(基本支架)
(1)細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)和磷脂組成的。
(2)磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架,具有流動性。
(3)蛋白質(zhì)分子:有的鑲嵌在磷脂雙分子層的,表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層;大多數(shù)蛋白質(zhì)分
子可以運(yùn)動。
(4)在結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為流動性;功能上表現(xiàn)為選擇透過性。
(5)細(xì)胞膜上的外表面有
①糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖被,有保護(hù)、潤滑、識別作用。
②糖類與脂質(zhì)結(jié)合成的糖脂。
(-)生物膜的組成、結(jié)構(gòu)及功能間的關(guān)系
(1)組成、結(jié)構(gòu)、功能關(guān)系圖解
組一成如成4分八—組二成一一*結(jié)任班構(gòu)----決---定---一功向能臺匕
II」
磷脂(雙分子層)一基本支架垃幻闞擊如
++1控制物質(zhì)進(jìn)山h
蛋白質(zhì))——?鑲在表面率嵌入其中J
糖工糠缶白一流虹黑L進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
硝矢J糖寶tl胞膜外表面
(2)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——具有?定的流動性
①結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):構(gòu)成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動的。
②實驗驗證——人鼠細(xì)胞融合實驗
③實例證明:質(zhì)壁分離與復(fù)原、變形蟲運(yùn)動、胞吞和胞吐、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌等。
(3)生物膜的流動性與選擇透過性的關(guān)系
①區(qū)別:流動性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),選擇透過性是生物膜的功能特性。
②聯(lián)系:流動性是選擇透過性的基礎(chǔ),膜只有具有流動性,才能實現(xiàn)選擇透過性。
易錯點(diǎn)分析:
①只有活細(xì)胞才具有膜的流動性和選擇透過性。
②膜的流動性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,膜的流動性增強(qiáng)。
考點(diǎn)4物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式
(一)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式——膜的選擇透過性
被動運(yùn)輸
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街鲃舆\(yùn)輸
自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散
物質(zhì)運(yùn)輸方向高濃度f低濃度高濃度f低濃度低濃度f高濃度
是否需要載體不需要需要需要
是否消耗能量不消耗不消耗消耗ATP
被動運(yùn)輸
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸
主動運(yùn)輸
的方式
自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散
細(xì)胞膜1內(nèi)外細(xì)胞膜內(nèi)外細(xì)胞膜內(nèi)
*。金體?>
體?
圖例
,?c.?ErM:
14;也4?
運(yùn)
輸
速
度
O2、CO?、HvO、
小腸吸收葡萄糖、氨基酸、
舉例甘油、乙醇、苯等紅細(xì)胞吸收葡萄糖
無機(jī)鹽等
(-)物質(zhì)非跨膜運(yùn)輸方式——膜的流動性
胞吞(內(nèi)吞)胞吐(外排)
條件細(xì)胞攝取或排出大分子和顆粒物質(zhì)的方式
原理生物膜的流動性
特點(diǎn)物質(zhì)通過小泡轉(zhuǎn)移,需要消耗能量不需要載體
方向細(xì)胞外f內(nèi)細(xì)胞內(nèi)f外
實例變形蟲吞食食物顆粒,白細(xì)胞吞噬病菌等胰島B細(xì)胞分泌胰島素
(三)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?/p>
(1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi))
(P點(diǎn)之后運(yùn)輸速率
不變的原因是膜上
運(yùn)
運(yùn)
輸
輸載體蛋白數(shù)量有限)
速
速--------
率
率
物質(zhì)濃度物質(zhì)濃度
自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸
(2)氧氣濃度
運(yùn)
運(yùn)(P點(diǎn)之后運(yùn)輸速率不變的原因
輸
輸是膜上載體蛋白數(shù)量有限)
速
速
率
率
Q
(Q點(diǎn)由無氧呼吸提供能量)
濃度
02濃度02
自山擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散主動運(yùn)輸
(3)溫度
生物膜的流動性
\^物質(zhì)運(yùn)輸
速率
酶活性一呼吸速率
易錯點(diǎn)分析:
對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的圖解曲線辨析不清
①需要載體協(xié)助的運(yùn)輸方式除主動運(yùn)輸外不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。
②消耗能量的運(yùn)輸方式除主動運(yùn)輸外不要漏掉胞吞和胞吐。
③從高濃度到低濃度運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。
④影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速度的因素除載體數(shù)量外不要漏掉濃度差。
⑤與主動運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器除供能的線粒體外不要漏掉載體蛋白的合成場所核糖體。
⑥運(yùn)輸速度與濃度無關(guān)的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。
四、例題精析
【例題1】
【題干】將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca?+、Mg?f、Si”的培養(yǎng)液中。?段時間后,測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。該實驗
A.不同植物對同種離子的吸收量是不同的
B.同一種植物對不同離子的吸收量是不同的
C.與番茄相比,水稻對Si"需要量大,對Ca?+需要量小
I).植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)
【答案】D
【解析】圖中的關(guān)鍵信息是初始濃度,一定要看清楚,縱坐標(biāo)的濃度是與初始濃度比較獲得的,各種離子的吸收靠的都是主動運(yùn)輸,其
吸收速率與溶液中離子的濃度不成正相關(guān)。
[例題2]
【題干】下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是()
A.蔗糖在水中溶解后使水變甜
B.春天放在空氣中的食鹽潮解
C.小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
D.新鮮菜葉放在水中變硬
【答案】D
【解析】解題的關(guān)鍵是理解滲透作用的兩個條件:半透膜及半透膜兩側(cè)的溶液濃度差。蔗糖在水中的溶解無半透膜控制,只是擴(kuò)散現(xiàn)象;
食鹽潮解是一個簡單吸收環(huán)境水分子的化學(xué)過程;滲透作用是水等溶劑分子透過半透膜的擴(kuò)散,小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖為主動運(yùn)輸。
新鮮菜葉是成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成的,原生質(zhì)層是選擇透過性膜,細(xì)胞液與清水有濃度差,因而滲透吸水變硬。
【例題3】
【題干】關(guān)于選擇透過性膜與半透膜的關(guān)系,正確的說法是()
①具有半透性必然具有選擇透過性
②具有選擇透過性必然具有半透性
③活的生物膜才具有選擇透過性
④只有活的生物膜才具有半透性
A.①③B.①④C.②③D.②④
【答案】C
【解析】半透膜是指小分子物質(zhì)能通過,而大分子物質(zhì)不能通過的膜。半透膜不一定是活的生物膜。如玻璃紙即為沒有活性的半透膜。
活的生物膜不僅具有半透性,還具有選擇性,只有被細(xì)胞選擇吸收的小分子物質(zhì)才能通過。因此,具有選擇透過性就必然具有半透性,
而且只有活的生物膜才具有選擇透過性。
【例題4】
【題干】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①?③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是()
nnHO
曬麗Klnnnnn。前n①UUU
JU加u皿uu皿uuuuu
A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性
C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不?定為主動運(yùn)輸
【答案】B
【解析】磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有一定的流動性。細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)。協(xié)助擴(kuò)散也需要載
體蛋白的參與。
【例題5】
【題干】物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜,如圖表示在一定范,圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,消耗代謝能量的方式通常
需要細(xì)胞呼吸提供能量。請據(jù)圖回答下列問題。
運(yùn)運(yùn)運(yùn)
輸輸輸
速速速
度度度
細(xì)胞外濃度
°細(xì)胞外濃度°細(xì)胞外濃度°
時間
ABC
(1)圖中能表示出自由擴(kuò)散的是,能表示出主動運(yùn)輸?shù)氖?/p>
(2)哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化?
o為什么?
(3)0)2、乙醇、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是一
【答案】(DAC
(2)C因為主動運(yùn)輸需消耗能量
(3)自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散主動運(yùn)輸
【解析】A圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞速率與細(xì)胞外液濃度成正比。B圖表示當(dāng)濃度差達(dá)到一定范圍后,運(yùn)輸速度不再加快,應(yīng)聯(lián)想到這是受膜
上載體數(shù)量限定的緣故,但沒有表示可以逆
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