高一生物人教版必修二導(dǎo)學(xué)案

必修二《遺傳與進(jìn)化》導(dǎo)學(xué)案

第1課孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）一一分離定律

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.說明進(jìn)行有性生殖的生物體，其遺傳信息通過配子傳遞給子代。

2.闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測(cè)子

代的遺傳性狀。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，闡明分離定律。

2、以孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)為素材進(jìn)行科學(xué)方法教育。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋。

2、假說一演繹法。

三、學(xué)習(xí)過程

自主學(xué)習(xí)（課前預(yù)習(xí)）分組討論（課堂演練）

一、為何選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料容易成功？1、自花傳粉（）：基因型相同的個(gè)體進(jìn)行交配。

1、豌豆是___________植物而且是______受粉，異花傳粉（）:基因型不同的個(gè)體進(jìn)行交配。

自然狀態(tài)一般為____種，雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠易閉花傳粉：花未開放之前完成傳粉。

分析：2、父本：_______子一代：_____正交

2、豌豆具有__________________________的性母本：_______子二代：_____反交

狀，實(shí)驗(yàn)結(jié)果易觀察和分析。親本：_______子n代：_____

（-）一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)一一提出問題

P純種的高莖豌豆X純種的矮莖豌豆3、性狀：是指生物體的形態(tài)特征和生理特征的總稱。

辛（&）1&（辛）相對(duì)性狀：是指______生物的_______性狀的_______

F,_____豌豆表現(xiàn)類型。

1自交4、顯性性狀：一對(duì)相對(duì)性狀的雜交，____________________；

隱性性狀:一對(duì)相對(duì)性狀的雜交，____________________;

F_____豌豆_____豌豆

2_________:在F2中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀.

3：1

（-）對(duì)分離現(xiàn)象的解釋一一提出假說5、顯性基因：決定顯性性狀的遺傳因子，用D表示；

1、性狀是由__________決定的。隱性基因：決定隱性性狀的遺傳因子，用d表示；

2、體細(xì)胞中遺傳因子（基因）是______存在。6、純合子：__________________________的個(gè)體。如：

3、生物體在形成生殖細(xì)胞一時(shí)，純種高莖豌豆DD；純種矮莖豌豆dd。（能穩(wěn)定遺傳，自

______彼此分離，分別進(jìn)入不同的中。配交或測(cè)交后代均不發(fā)生性狀分離。）

子中只含每對(duì)遺傳因子的個(gè)。雜合子：____________________________的個(gè)體。如：

4、受精時(shí)，___________的結(jié)合是______的。雜種高莖豌豆Dd。（自交或測(cè)交后代均發(fā)生性狀分離。）

5、遺傳圖解：

高莖高莖

高莖矮莖

PDDXdd

配子__L

配子————

■

F2________

融最

1：2：1

（三）對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——演繹推理7、雜交：不同基因型個(gè)體的雌雄配子結(jié)合，用X表示；

高莖矮莖自交：相同基因型個(gè)體的雌雄配子結(jié)合；用保表示；

親本____X____

測(cè)交：______與____________________雜交；

配子_jAL_d_Td

LXI

子代——

高莖矮莖

1:1

（四）實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：

用基因分離定律預(yù)測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是子代高莖：矮莖=___________;真正測(cè)交實(shí)驗(yàn)性狀分離比與預(yù)

測(cè)結(jié)果符合嗎？_________。說明什么？____________________。

（五）得出結(jié)論：

分離定律：在生物的_________中，控制同一性狀的遺傳因子________存在，不相融合；

在形成_________時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生________,分離后的遺傳子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺

傳給后代。

四、課后鞏固

1、判斷題

（I）兔的白毛與黑毛，狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀。（）

（2）隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀。（）

（3）純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子。（）

2、下列屬于相對(duì)性狀的是

A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛B.羊的白毛與牛的黃毛C.桃樹的紅花和綠葉D.人的雙眼皮和單眼皮

3、豌豆作為遺傳的實(shí)驗(yàn)材料，具有的特征是

①自花傳粉②異花傳粉③閉花受粉④品種間性狀差異顯著

A.①②③B.②③④C.①③④D.①③

4、假說演繹法中孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證，提出的最重要的證據(jù)是（）

A.親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的等位基因發(fā)生分離B.F1自交發(fā)生3:1的性狀分離比

C.F1與隱性純合子測(cè)交后代比例1:1D.F1產(chǎn)生的花粉有兩種，比例1:1

6、如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是—莖，母本是—莖。在此實(shí)驗(yàn)中用做親本的兩株豌豆必須是種。

（2）操作①叫,此項(xiàng)處理必須在豌豆_______之前進(jìn)行。

（3）操作②叫,此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行,其目的是

（4）若P為純種紅花豌豆與白花豌豆，紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，寫出B自交的遺傳圖解。

第2課孟德爾分離定律的應(yīng)用

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說明進(jìn)行有性生殖的生物體，其遺傳信息通過配子傳遞給子代。

2.闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測(cè)子

代的遺傳性狀。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。

三、學(xué)習(xí)過程：

自主學(xué)習(xí)

三、分離定律的應(yīng)用

(-)已知親本基因型推導(dǎo)子代基因型或反推

ddxddDDXDDDDXDdDDXddDdXDdDdxdd

11111

矮莖高莖高莖高莖高莖矮莖高莖矮莖

1:2:11：1

例題1：高粱有紅莖和綠莖(相關(guān)基因)用R和r表示)。如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發(fā)后長(zhǎng)出760株

紅莖植株和240株綠莖植株，則

(1)紅莖與綠莖哪個(gè)為顯性性狀。_

(2)此高粱的兩個(gè)親本的遺傳因子紅.成是()A.RrxRrB.RrxrrC.RrxRRD.RRxRr

(二)顯隱性及遺傳因子的確定例題2：:牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配生了一頭棕色

子牛，請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)顯性性狀定義：

(1)黑色和棕色哪種顏色是顯性性狀？__________

(2)若用B與b分別表示牛的毛色的顯性遺傳因子和隱性遺傳因

根據(jù)性狀分離比：

(2)子，寫出上述兩頭黑牛及子代棕色牛的遺傳因子組成情況________

(3)要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配

(3)根據(jù)性狀分離現(xiàn)象：如兩只白的牛是()

羊產(chǎn)下一只黑羊，則黑羊?yàn)殡[性。A.純種黑牛B.雜種黑牛C.棕色牛

(三)遺傳中概率的計(jì)算

先確定親本的基因型，再計(jì)算概率

例題3：Rh血型由一對(duì)遺傳因子控制，一對(duì)夫婦的Rh血型都是Rh陽(yáng)性，已生3個(gè)孩子中有一個(gè)是Rh陽(yáng)

性，其他兩個(gè)都是Rh陰性，再生一個(gè)孩子是Rh陽(yáng)性的概率()

A.1/4B.1/3C.1/2D.3/4

例題4：現(xiàn)有一對(duì)性狀表現(xiàn)正常的夫婦，已知男方的父親患有白化病，女方父母正常，但其弟弟也患白化

病。那么這對(duì)夫婦生出白化病的孩子的概率是(),生出一患白化病男孩的概率是()。

A.1/4B.1/6C.1/8D.1/12

四、課后鞏固

1、下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A.狗的長(zhǎng)毛和卷毛B.棉花的掌狀葉和雞腳葉

C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

2、下列關(guān)于基因分離定律說法不正確的是

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的B.生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的

C.形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的基因彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中D.受精時(shí)，雌雄配子結(jié)合是隨機(jī)

3、狗的卷毛（A）對(duì)直毛（a）是顯性，判斷一只卷毛狗是否是純合子，最好選用與它交配的狗是

A.卷毛B.直毛C.A、B都可以D.A、B都不行

4、大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀，下列雜交實(shí)驗(yàn)中能判斷顯、隱性關(guān)系的是

①紫花X紫花一全為紫花；②紫花X紫花一紫花：白花；③紫花X白花一全為紫花；

④紫花X白花一紫花：白花

A.①和②B.③和④C.①和③D.②和③

5、從甲小桶（桶內(nèi)小球?yàn)镈和d,代表雌配子）和乙小桶（桶內(nèi)小球?yàn)镈和d,代表雄配子）分別

抓取小球50-100次。小球組合DD、Dd、dd之間的數(shù)量比最可能為

A.3：I：3B.l：1：1C.1：2：1D.2：1：1

6、人眼睛虹膜有褐色和藍(lán)色的，褐色由顯性遺傳因子控制，藍(lán)色由隱性遺傳因子控制。已知一個(gè)藍(lán)眼男

人與一個(gè)褐眼女人（這個(gè)女人的母親是藍(lán)眼）結(jié)婚，這對(duì)夫婦生下藍(lán)眼女孩的可能性是

A.l/2B.l/4C.l/6D.1/8

7、在人類中，慣用右手（R）對(duì)慣用左手（r）為顯性遺傳。一對(duì)右撇子和左撇子的夫婦，生了一個(gè)右撇

子女孩，若該女孩與一個(gè)左撇子的男人結(jié)婚，生一個(gè)左撇子孩子的概率是

A.l/2B.l/3C.2/3D.1/4

8、豚鼠的毛色黑色對(duì)白色為顯性。兩只黑色雜合體雌、雄豚鼠雜交如果生四只小豚鼠，毛色是

A.三黑一白B.二黑二白

C.全黑D.有多種可能…

9、觀察羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：、一~

（1）毛色的顯性性狀是,隱性性狀是.r—Ln

（2）白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊，這種乎?

現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為。

10、二倍體水稻的抗病、感病是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因T,t控制。現(xiàn)有一批基因型相同的抗病

水稻種子，為鑒定該水稻的抗病性能否穩(wěn)定遺傳，某科研小組取了部分種子播種，并讓其自交，后代

出現(xiàn)了120株感病的水稻。請(qǐng)分析回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)可以判定為顯性性狀，感病水稻的基因型為。

（2）理論上自交后代中，抗病水稻有株，其中雜合子占的比例是o

（3）被鑒定的這一批水稻基因型為o該水稻的抗病性狀能否穩(wěn)定遺傳？。

（4）科學(xué)家除了用自交的方法判斷該水稻基因型外，還可采用的方法。

11、豌豆花腋生和頂生受一對(duì)基因B、b控制，下列是幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

后代

雜交組合親本表現(xiàn)型

腋生頂生

一頂生X頂生0804

二腋生X腋生651270

三頂生父腋生295265

四腋生X頂生3000

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析回答：

（1）根據(jù)組合能判斷出豌豆花腋生和頂生這對(duì)性狀中，是顯性性狀。

（2）B、b這一對(duì)基因的遺傳遵循定律，組合—屬于測(cè)交類型。

（3）請(qǐng)寫出組合二的親本基因型：腋生―，腋生_；組合三的親本基因型：頂生_____，腋生.

組合四的親本基因型：腋生，頂生

（4）組合二所產(chǎn)生的腋生的子代中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占。

（5）組合二子代中同時(shí)出現(xiàn)腋生和頂生，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱。

第3課孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二）——自由組合定律

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說明進(jìn)行有性生殖的生物體，其遺傳信息通過配子傳遞給子代。

2.闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測(cè)子

代的遺傳性狀。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋，闡明自由組合定律。

2、分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋。

三、學(xué)習(xí)過程

自主學(xué)習(xí)（課前預(yù)習(xí)）分組討論（課堂演練）

（-）兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)一一提出問題1、E全是黃色圓粒，說明黃色是________

P純種黃色圓粒X純種綠色皺粒圓粒是_________（填顯性/隱性）

早（&）1a（￥）

F|黃色圓粒2、F2中出現(xiàn)了親本所沒有的兩種性狀組合一

i自交_________、___________，

F2________________

□:□:0:□

（-）對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋一一提出假說3、從棋盤法表格中你能看出F2中有種

假設(shè)：純種黃色圓粒的基因型為YYRR,綠色皺粒為yyrr。基因型，有種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型及表現(xiàn)型

之比是：黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠

則F1的基因型為YyRr,那么R在產(chǎn)生配子時(shí)，_____遺傳

因子彼此分離，_________的遺傳因子可以自由組合。這樣色皺粒=_________________

R產(chǎn)生的雌配子和雄配子各有4種：_______________，口配子廠0000

它們之間的數(shù)量比為___________。受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)

合是隨機(jī)的。0

遺傳圖解：PX

黃年圓粒綠色皺粒

110

配子__________0

\/

0

F._______

黃色圓粒

（三）對(duì)自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——-演繹推理4、用自由組合定律預(yù)測(cè)測(cè)交后代中應(yīng)有

______種基因型，有_____種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型

p____X

[及表現(xiàn)型之比是黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓

粒：綠色皺粒=__________________

配子二

（四）實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)

5、真正測(cè)交實(shí)驗(yàn)性狀分離比與預(yù)測(cè)結(jié)果符合

R—嗎?_____?說明什么？____________________

.色黃色綠色綠色

1粒皺粒圓粒皺粒

[口口[1

（五）得出結(jié)論：

自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；

在形成_________時(shí)。決定_____性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，決定________性狀的遺傳因子自由組合。

二、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)現(xiàn)

1、1909年，丹麥生物學(xué)家約翰遜給孟德爾的“遺傳6、孟德爾獲得成功的原因：

因子”起名叫___________;（1）選________作為實(shí)驗(yàn)材料；

2、表現(xiàn)型：生物個(gè)體■現(xiàn)出來的性狀：（2）對(duì)相對(duì)性狀的研究從____對(duì)至U_____對(duì)；

基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成；（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行__________分析；

等位基因：____________________________。（4）使用_____________________科學(xué)方法。

四、課后鞏固

1、豌豆的傳粉方式和傳粉時(shí)間分別為

A.自花傳粉，開花前B.自花傳粉，開花后C.異花傳粉，開花前D.異花傳粉，開花后

2、下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯(cuò)誤的是

A.先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)性狀B.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

3、孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個(gè)親本類型外，還出現(xiàn)了兩個(gè)與親本不同

的類型。對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是B形成配子時(shí)

A.遺傳因子發(fā)生了改變導(dǎo)致的變異B.控制子粒顏色和子粒形狀的基因融合

C.非成對(duì)的基因分離的同時(shí)，成對(duì)的基因自由組合D.成對(duì)的基因分離的同時(shí)，非成對(duì)的基因自由組合

4、孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，最終證實(shí)基因的自由組合定律成立的是

A.鑒定親本是否為純種的自交實(shí)驗(yàn)B.不同類型純種親本之間的雜交實(shí)驗(yàn)

C.F,個(gè)體的自交實(shí)驗(yàn)DE個(gè)體與隱性類型的測(cè)交實(shí)驗(yàn)

5、孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，國(guó)中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種

表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1。與此無關(guān)的解釋是

AE產(chǎn)生了四種比例相等的配子B.雌配子和雄配子的數(shù)量相等

CE的四種雌、雄配子自由結(jié)合D.必須有足量的F?個(gè)體

6、遺傳因子組合為RrYy的水稻自交，其子代中的表現(xiàn)型和基因型分別是（）種

A.3種、9種B.3種、16種C.4種、8種D.4種、9種

7、基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是

A.AaBbB.aabbC.AABbD.aaBb

8、基因型為AaBb的個(gè)體，不可能產(chǎn)生的配子基因型是

A.abB.ABC.BbD.Ab

9、下列屬于純合子的是A.BbDDB.DdCcC.EERrD.AAbb

10、豌豆種子的形狀是由一對(duì)等位基因R和r控制的。根據(jù)表格中的信息回答下列問題。

R的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

組合親本表現(xiàn)型

圓粒皺粒

一皺粒X皺粒0102

二圓粒X圓粒12540

三圓粒X皺粒152141

(1)根據(jù)第個(gè)組合能判斷出，顯性性狀是一

(2)寫出各個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型：

第一組：第二組：第三組：

(3)表中組合.屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)

第4課減數(shù)分裂和受精作用

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂。2、舉例說明配子的形成過程。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、減數(shù)分裂的概念。2、精子的形成過程。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、模擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化。2、比較精子和卵細(xì)胞形成過程的異同?

三、學(xué)習(xí)過程

自主學(xué)習(xí)(課前預(yù)習(xí))

一、真核細(xì)胞的分裂方式

r______________,如蛙紅細(xì)胞的分裂方式。

Y____________,生物體細(xì)胞的分裂方式。

J____________,生殖細(xì)胞卵細(xì)胞(雌配子)和精子(雄配子)的形成。

二、減數(shù)分裂

1、概念：減數(shù)分裂是進(jìn)行的生物，在產(chǎn)生—________時(shí)進(jìn)行的.一數(shù)目

的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制—，而細(xì)胞分裂。減數(shù)分

裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞與原始生殖細(xì)胞相比，染色體數(shù)目

2、精子形成過程

*

數(shù)

第

二

次

分

裂

精子

(1),形態(tài)大小相同，一條來自于父方,一條來自于母方，叫做

同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象稱為,是減數(shù)分裂特有的變化。

聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體，叫做。

根據(jù)左圖，回答下列問題：

①圖中共有一對(duì)同源染色體，它們是.

②非同源染色體是

③姐妹染色單體：__________________

④非姐妹染色單體：_______________

(2)減數(shù)第一次分裂實(shí)質(zhì)：分離進(jìn)入不同的細(xì)胞;

減數(shù)第二次分裂實(shí)質(zhì)：分離進(jìn)入不同的細(xì)胞。

(3)減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半發(fā)生的時(shí)期。

3、卵細(xì)胞的形成過程:

蠹

第

一

次

分

裂

4、精子與卵細(xì)胞形成過程的區(qū)別

區(qū)別精子的形成卵細(xì)胞的形成

形成部位M（哺乳動(dòng)物稱睪丸）卵巢

過程_____（均等或不均等）分裂初級(jí)、次級(jí)卵母細(xì)胞為—（均等或不均等）分裂

__（有或無）變形期__（有或無）變形期

子細(xì)胞數(shù)一個(gè)精原細(xì)胞形成一個(gè)精子一個(gè)卵原細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體

四、課后鞏固

1、下列關(guān)于同源染色體的描述，正確的是

A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體B.分別來自父親和母親的兩條染色體

C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

2、右圖所示的細(xì)胞最可能是

A.精細(xì)胞B.卵細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞

3、在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，姐妹染色單體分開的時(shí)期是

A.減I前期B.減I中期C.減H后期D.減U末期

4、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A.四分體階段B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)C.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)D.著絲點(diǎn)分裂

5、減數(shù)分裂第二次分裂的主要特征是

A.染色體自我復(fù)制B.著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分開

C.著絲點(diǎn)分裂，兩條染色單體分開D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲

6、減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有

A.4個(gè)著絲點(diǎn)B.2條姐妹染色單體C.4個(gè)DNA分子D.2對(duì)染色體

7、如圖所示某雄性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示細(xì)胞正處于分裂中的期，細(xì)胞中含有條染色體,

c

^

條染色單體，個(gè)四分體，個(gè)DNA分子。^

,

（2）圖中同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象，稱為,此時(shí)，染色體A、B

cc

共含有四條染色單體，稱為一個(gè)。

（3）該細(xì)胞減數(shù)分裂完成后形成個(gè)精細(xì)胞，每個(gè)精細(xì)胞含有條染色體。

第5課減數(shù)分裂和有絲分裂的區(qū)別

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說明受精過程。

2、闡明減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物遺傳和變異的重要性。

3、闡述有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別。

學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、受精作用的過程。2、有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別

三、學(xué)習(xí)過程

自主學(xué)習(xí)（課前預(yù)習(xí)）

一、受精作用

1、正常人的體細(xì)胞中有絲池染色體，經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子中有染色體，卵細(xì)胞中有染色體。

2、受精作用實(shí)質(zhì)：精子和卵細(xì)胞,形成的受精卵中有條染色體。

3、意義：和維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目穩(wěn)定，對(duì)生物的遺

傳和變異具有重要的作用。

有

絲

分

裂

減

數(shù)

第

一

次

分

裂

甲乙丙丁戊

四、課后鞏固

1、判斷下列表述是否正確。

（1）在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。（）

（2）玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，精子中染色體數(shù)目為5對(duì)。（）

（3）每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞。（）

(4)人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23

條，染色單體0、46、23條。()

(5)同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)一般是相同的。()

2、與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是

A.染色體移向細(xì)胞兩極B.同源染色體聯(lián)會(huì)C.有紡錘體形成D.著絲點(diǎn)分開

3、下列關(guān)于受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.其與減數(shù)分裂共同對(duì)保證生物前后代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定有重要意義B.它是有性生殖過程特有的現(xiàn)象

C.精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核發(fā)生融合是受精作用的本質(zhì)D.精子全部進(jìn)入到卵細(xì)胞中

4、含有同源染色體的細(xì)胞是

A.受精卵B.次級(jí)卵母細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.精細(xì)胞

5、家兔能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)樵谏尺^程中進(jìn)行

A.有絲分裂和減數(shù)分裂B.同源染色體的分離C.減數(shù)分裂和受精作用D.染色體的復(fù)制

6、如右圖所示的精原細(xì)胞不可能產(chǎn)生的精細(xì)胞是

ABCD

7、同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在

A.減數(shù)第一次分裂過程中B.減數(shù)第二次分裂過程中C.有絲分裂過程中1).受精作用過程中

8、10個(gè)卵原細(xì)胞和5個(gè)精原細(xì)胞，如果全都發(fā)育成熟，受精后最多可能產(chǎn)生的新個(gè)體數(shù)目為()

A.5個(gè)B.10個(gè)C.15個(gè)D.20個(gè)

9、右圖表示一個(gè)哺乳動(dòng)物細(xì)胞，它屬于

A.初級(jí)精母細(xì)胞B.受精卵C.小腸上皮細(xì)胞D.初級(jí)卵母細(xì)胞

10、受精作用的實(shí)質(zhì)是

A.精子和卵細(xì)胞接觸B.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

C.卵細(xì)胞膜發(fā)生變化D.精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核結(jié)合

11、右圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行分裂的時(shí)期，

該細(xì)胞的名稱為?

(2)圖中染色體3和是一對(duì)同源染色體。該細(xì)胞中有條染色單體。

(3)該細(xì)胞分裂結(jié)束后最終產(chǎn)生的子細(xì)胞是極體和。

12、下圖為某動(dòng)物(體細(xì)胞含2對(duì)染色體)的正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答

甲乙丙

(1)甲圖的細(xì)胞進(jìn)行分裂，細(xì)胞有對(duì)同源染色體,.個(gè)DNA分子,

條染色單體；該細(xì)胞的名稱是________________________________

(2)乙圖的細(xì)胞進(jìn)行分裂，此時(shí)處于期。

(3)丙圖的細(xì)胞進(jìn)行分裂，細(xì)胞有對(duì)同源染色體,個(gè)DNA分子,

條染色單體；該細(xì)胞的名稱是

第6課基因在染色體上

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出基因位于染色體上的理論假說和實(shí)驗(yàn)證據(jù)；

2、運(yùn)用有關(guān)基因和染色體的知識(shí)闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì);

3、嘗試運(yùn)用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上；

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、說出基因位于染色體上的理論假說和實(shí)驗(yàn)證據(jù)；

2、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋。

學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、嘗試運(yùn)用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上；

2、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

三、學(xué)習(xí)過程

自主學(xué)習(xí)（課前預(yù)習(xí)）分組討論（課堂演練）

一、薩頓的假說

薩頓使用_________________的科學(xué)研究方法，提出______________________________________________假說。

二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)1、F1全為眼，說明紅、白眼中紅眼

1、摩爾根選取的實(shí)驗(yàn)材料是，是.（“顯”或“隱”）性性狀;

果蠅的優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________2、F2紅眼與白眼的數(shù)量比是,符

2、實(shí)驗(yàn)過程一提出問題：為什么白眼的總是雄性？合.定律。

紅眼（雌）X白眼（雄）苗留*

Fi

?XX3cY

3、實(shí)驗(yàn)材料的探究：果蠅體細(xì)胞中有

對(duì)同源染色體，II、III、W對(duì)是染

色體，第I對(duì)是染色體。在雌果蠅中，

3/41/4

性染色體是同型的，用代表；在雄果

蠅中，性染色體是異型的，用代表。

3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋一一提出假說：控制白眼（w）和紅眼（W）的基因位于.染色體上,染色體

上沒有它的等位基因。

F2

雌雄配子xwY

紅眼（雌）

xw

紅眼（雄）X"

4、摩爾根利用.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的假說的正確性。從而證明了

這種研究方法叫_

5、人類的體細(xì)胞中有..對(duì)染色體，攜帶的基因有.個(gè)。一條染色體上有..個(gè)基因。

6、基因在染色體上呈_________排列。

三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋

（1）基因分離定律的實(shí)質(zhì)是：______________________________________

___________________________________________________________________O

（2）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：______________________________________________________________

四、課后鞏固

1、判斷對(duì)錯(cuò)

（1）果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，控制果蠅性狀的所有性狀的所有基因平均分布在這8條染色體上（）

（2）位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀（）

（3）非等位基因都位于同源染色體上（）

2、下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.染色體是基因的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列

C.一條染色體上有一個(gè)基因D.染色體的成分DNA和蛋白質(zhì)

3、薩頓提出了“基因位于染色體上”的假說，他所應(yīng)用的科學(xué)研究方法是（）

A.假說演繹法B.類比推理法C.雜交實(shí)驗(yàn)法D.模擬實(shí)驗(yàn)法

4、在動(dòng)物體細(xì)胞中，一對(duì)等位基因位于（）

A.同一條染色體上B.一對(duì)同源染色體上C.兩條非同源染色體D.DNA的兩條鏈上

5、下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.同源染色體分離，等位基因隨之分離

B.非同源染色體自由組合，所有非等位基因隨之自由組合

C.染色單體分開時(shí)，復(fù)制而來的兩個(gè)基因也隨之分開

D.非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多

6、右圖表示基因在染色體上的分布情況，不避彳質(zhì)自由組合規(guī)律的基因是（）

ADRAACCD

A.干與寺B.全與至仁干與干D.干與干

7、下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，錯(cuò)誤的敘述是“

!■+

?■I

A.染色體是基因的載體B.一條染色體上有許多個(gè)基因,

被

深

短

物

紅

C.基因在染色體上呈線性排列硬

K毛

D.朱紅眼基因和深紅眼基因是一對(duì)等位基因

8、根據(jù)圖示回答下面的問題：

（1）此圖為________果蠅的染色體圖解。此圖中有_______對(duì)同源染色體。

與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的o

其中H、III、W號(hào)染色體屬于（填“常”或“性”）染色體。

（2）寫出此果蠅的基因型

xY

(3)果蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞性染色體上的W基因在期形成兩個(gè)W基因,

這兩個(gè)W基因在期發(fā)生分離;A、a基因在期發(fā)生分離。

9、右圖表示某生物卵原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因，請(qǐng)回答：

(1)圖中，染色體1與2是,而染色體1與3是

(2)圖中，基因A與a是o而基因A與B是

(3)不能進(jìn)入同一配子的基因是

第7課伴性遺傳

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述伴性遺傳的特點(diǎn)；

2、運(yùn)用資料分析的方法，總結(jié)人類紅綠色盲癥