大學(xué)書(shū)香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文

第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)書(shū)香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文大學(xué)書(shū)香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)1讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為了全校老師的共識(shí)。為此作為語(yǔ)文老師的我為打造書(shū)香班級(jí)做出了新的考慮和探究！一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)理論活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭的氣氛。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書(shū)庫(kù)”。2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合理論才能的進(jìn)步。5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友。6、通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起讀書(shū)，共建書(shū)香家庭。7、營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，為營(yíng)造書(shū)香校園，打造書(shū)香班級(jí)奠定根底。三、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛世界，用大腦書(shū)籍?！彼摹⒒顒?dòng)設(shè)想：1、制定讀書(shū)方案：每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)目的，詳細(xì)有讀書(shū)的內(nèi)容、目的、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。2、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛〔1〕做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充溢著濃烈的書(shū)香。此外，還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書(shū)簽等?！?〕讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書(shū)，和學(xué)生交流讀書(shū)感受?！?〕征集讀書(shū)名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氣氛，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。3、辦讀書(shū)博覽會(huì)：〔1〕每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章?！?〕每天中午，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氣氛。4、建立兒童小書(shū)庫(kù)：〔1〕召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的`”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，議論如何買書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。〔2〕在校級(jí)圖書(shū)室的根底上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角和家庭書(shū)架。5、建立好書(shū)交換站：〔1〕同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四〔4〕班之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)?！?〕每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書(shū)室，把校圖書(shū)室建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。6、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)方案書(shū)，參加讀書(shū)理論活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。7、制作、評(píng)比書(shū)簽：學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”，老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜，每次看完書(shū)后，他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。提倡孩子講一年的讀書(shū)書(shū)簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。8、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)?！布从H子共讀〕學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè)，也影響了父母的讀書(shū)。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè)。家庭讀書(shū)，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛(ài)好不同，所選擇的讀書(shū)內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在，它除了可以進(jìn)步我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還可以加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建立。因此，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。9、開(kāi)展讀書(shū)理論活動(dòng)：〔1〕積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)理論活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”?！澳阕x的書(shū)真多！”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒！”、“你寫(xiě)得真好！”類似的活動(dòng)。〔2〕課堂欣賞，熏陶感受。利用非常鐘早自修開(kāi)設(shè)了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……播放朗讀的磁帶，有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞，有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞，對(duì)朗讀的文章進(jìn)展評(píng)析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。10、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)：〔1〕根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，各種讀書(shū)可評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等?！?〕制定循序漸進(jìn)的閱讀目的，鼓勵(lì)學(xué)生超前完成，并進(jìn)展一定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。隨著學(xué)校組織的書(shū)香進(jìn)校園讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生越來(lái)越深化每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五〔3〕班的一種氣氛。有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)展著，持續(xù)到今天，在我們?nèi)w老師的不懈地努力下，在書(shū)香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！毕嘈盼覀儠r(shí)代小學(xué)的書(shū)香校園一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿地！大學(xué)書(shū)香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)2根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，x月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香校園、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵“xx讀書(shū)月”活動(dòng)，為總結(jié)經(jīng)歷，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng)，特作總結(jié)如下。一、積極組織發(fā)動(dòng)宣傳“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的精神本質(zhì)，使每一位老師都實(shí)在領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目的。針對(duì)老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，開(kāi)放了圖書(shū)室，裝備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍，使老師可以從中不斷進(jìn)步自身的理論功底、理解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的根底上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使老師們可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年老師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參加工作的年輕老師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)。二、制定實(shí)在可行的措施保障每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)那么，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目的明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來(lái)易行。學(xué)校召開(kāi)全體老師會(huì)議，明確“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，共建文明xx”。引導(dǎo)老師認(rèn)識(shí)、體味、暢談讀書(shū)與社會(huì)開(kāi)展進(jìn)步、人的全面開(kāi)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了老師讀書(shū)活動(dòng)方案和詳細(xì)施行步驟，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使老師素質(zhì)得到升華。三、建立學(xué)校、教研組、老師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織老師參與、施行；各位老師積極響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在xx組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校創(chuàng)辦的xx中學(xué)xx讀書(shū)月活動(dòng)交流博客上，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹Ｈ?、各?xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了老師專業(yè)的開(kāi)展，進(jìn)步老師的科研才能。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)拓了讀書(shū)上專欄、好書(shū)推薦活動(dòng)等。老師共推薦好書(shū)50多本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)