小學數(shù)學-雞兔同籠教學課件設(shè)計

人教版小學數(shù)學四年級下冊雞兔同籠如果假設(shè)全是兔，你還可以列出算式么？籠子里有6個頭,12條腿，猜一猜,籠子里是兔還是雞?你太棒啦！籠子里有6個頭,12條腿，猜一猜,籠子里是兔還是雞?籠子里有4個頭,16條腿，猜一猜,籠子里是兔還是雞?籠子里有4個頭,16條腿，猜一猜,籠子里是兔還是雞?你太棒啦！籠子里有8個頭,16條腿，猜一猜,籠子里是兔還是雞?籠子里有8個頭,16條腿，猜一猜,籠子里是兔還是雞?你太棒啦！籠子里有8個頭,26條腿，猜一猜,籠子里是兔還是雞?籠子里有8個頭,26條腿，籠子里有幾只兔子?幾只雞？籠子里有8個頭,26條腿，籠子里有幾只兔子?幾只雞？要求：1.觀看視頻，認真思考。2.完成視頻所提要求。3.小組內(nèi)互相說一說。小組合作1.點擊桌面上的軟件2.進入軟件后點擊左上角的3.在下拉菜單中選擇視頻觀看方法4.點擊“雞兔同籠（1）”視頻文件即可。要求：1.觀看視頻，認真思考。2.完成視頻所提要求。3.小組內(nèi)互相說一說。小組合作籠子里有8個頭,26條腿，籠子里有幾只兔子?幾只雞？假設(shè)全是兔子，請你試著列出算式吧！8×4=32（條）假設(shè)全是兔:

32-26=6（條）

4-2=2

（條）雞：

6÷2=3（只）

8-3=5（只）兔：8×4=32（條）假設(shè)全是兔:

32-26=6（條）

4-2=2

（條）雞：

6÷2=3（只）

8-3=5（只）兔：解決雞兔同籠類問題的方法和步驟：8×4=32（條）假設(shè)全是兔:

32-26=6（條）

4-2=2

（條）雞：

6÷2=3（只）

8-3=5（只）兔：假設(shè)其中一種解決雞兔同籠類問題的方法和步驟：8×4=32（條）假設(shè)全是兔:

32-26=6（條）

4-2=2

（條）雞：

6÷2=3（只）

8-3=5（只）兔：假設(shè)其中一種假設(shè)的這種共有多少條腿解決雞兔同籠類問題的方法和步驟：8×4=32（條）假設(shè)全是兔:

32-26=6（條）

4-2=2

（條）雞：

6÷2=3（只）

8-3=5（只）兔：假設(shè)其中一種假設(shè)的這種共有多少條腿求出假設(shè)的與實際的腿數(shù)差解決雞兔同籠類問題的方法和步驟：8×4=32（條）假設(shè)全是兔:

32-26=6（條）

4-2=2

（條）雞：

6÷2=3（只）

8-3=5（只）兔：假設(shè)其中一種假設(shè)的這種共有多少條腿求出假設(shè)的與實際的腿數(shù)差求出兩者的腿數(shù)差解決雞兔同籠類問題的方法和步驟：8×4=32（條）假設(shè)全是兔:

32-26=6（條）

4-2=2

（條）雞：

6÷2=3（只）

8-3=5（只）兔：假設(shè)其中一種假設(shè)的這種共有多少條腿求出假設(shè)的與實際的腿數(shù)差求出兩者的腿數(shù)差實際腿數(shù)差÷兩者的腿數(shù)差解決雞兔同籠類問題的方法和步驟：

大約1500年前，我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中就記載了著名的“雞兔同籠”問題。今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？

籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個頭，從下面數(shù)，有94條腿。雞和兔各有幾只？鞏固練習動物園有龜和鶴共20只，龜?shù)耐群旺Q的腿共有56條。龜、鶴各有幾只？流傳海外生活數(shù)學有41個同學去