范進(jìn)中舉讀后感

范進(jìn)中舉讀后感范進(jìn)中舉讀后感1

學(xué)完《范進(jìn)中舉》之后，給我印象最深的就是當(dāng)時(shí)的科舉制度，從而也讓我略懂學(xué)習(xí)為何。

文中的范進(jìn)開(kāi)始已是秀才，后又中了舉人，期間發(fā)生了一穿令人哭笑不得的事。從這些事情中讓我看到了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。人們的欺貧愛(ài)富與麻木。

范進(jìn)54歲才中的秀才，接著還要考，為的就是做大官，做大官的好處也許是從老百姓身上貪銀子比較簡(jiǎn)單。這一點(diǎn)文章也表現(xiàn)出來(lái)了，范進(jìn)剛一中舉，胡屠戶的'看法立即轉(zhuǎn)變了，眾鄰居抓緊拿來(lái)雞，米，錢，張鄉(xiāng)紳又送房子又送車，真是收獲不小??！我想當(dāng)時(shí)大部分讀書(shū)人是為官清廉，愿為民請(qǐng)命的，可是這種人必定是少數(shù)，又怎么改的了當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣。所以當(dāng)時(shí)的科舉制度足以使學(xué)問(wèn)分子的精神受到摧殘，變的麻木，只知為官為財(cái)而學(xué)習(xí)考試。

本篇文章寫的是明朝之事，但事實(shí)吳敬梓用明時(shí)的事情來(lái)反映當(dāng)時(shí)清朝的現(xiàn)狀。后來(lái)我通過(guò)查資料得知科舉考試的內(nèi)容主要是八股文。他主要是從《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)中選定寫作作為題目。而文章的格式也是有規(guī)定的：八股文中有四個(gè)段落，每個(gè)段落都要有排比句，有排比的句子稱作四比。后來(lái)又叫八股。按當(dāng)時(shí)來(lái)看，為了考上大官，就只要練好八股文了，連作文都要定格式，不知自己的想法有沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，可要是這樣學(xué)習(xí)又有什么意義呢？

我們?nèi)缃?，有時(shí)也在為考試學(xué)習(xí)，象作文會(huì)有幾種模式，它或許能保險(xiǎn)些，讓你在考試中少扣幾分，比方寫作開(kāi)門見(jiàn)山，當(dāng)然這是最好的方法，可以讓你的主題更加的明確，但總不能寫的全部文章都是這樣吧？我承認(rèn)我這篇文章就是開(kāi)門見(jiàn)山的，所以寫作時(shí)我們要有所選擇，把握肯定的技巧，模式是為了讓自己的文章更精彩，而不是為了讓老師覺(jué)得更貼近那張死的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)而給分的。

我們學(xué)習(xí)肯定是為了自己學(xué)，而不是像范進(jìn)那樣為了做官，貪大財(cái)，當(dāng)然也不只是為了考大學(xué)，找工作而學(xué)。有時(shí)我們真該自私些，為自己的愛(ài)好，為使學(xué)問(wèn)更加有用，更精去學(xué)，培根說(shuō)過(guò)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，學(xué)習(xí)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭文學(xué)使人善辯〞，可見(jiàn)不管學(xué)什么，對(duì)我們自身都是有好處的，而且并沒(méi)有什么名人說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)只為考大學(xué)。

科舉制度沒(méi)了，但有些風(fēng)氣還在，我們?nèi)f萬(wàn)不行被它們所迷惑，肯定時(shí)刻記住我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)。

范進(jìn)中舉讀后感2

范進(jìn)從可以開(kāi)始考秀才起，始終考到了五十歲，每次都沒(méi)考中，所謂屢考屢敗。

直到有一天，他遇到了周進(jìn)。那一天，范進(jìn)去考秀才，寫答卷時(shí)，身上的衣服意外被撕破。周進(jìn)看到了他，見(jiàn)他很蒼老的樣子，便把他叫上來(lái)問(wèn)：“你今年幾歲？〞范進(jìn)上前叩了個(gè)頭說(shuō)：“今年三十歲。〞“你考過(guò)幾次？〞“考過(guò)二十次，都沒(méi)中，沒(méi)人知道我的才華。〞“你下去吧。〞“好〞范進(jìn)本是五十歲，可因?yàn)槟昙o(jì)太大不能當(dāng)小官了?？己螅苓M(jìn)叫范進(jìn)留下來(lái)，問(wèn)清晰了他的經(jīng)受。范進(jìn)一五一十地告知了他。周進(jìn)很憐憫范進(jìn)：“你的身世和我很相似。〞說(shuō)罷便拿來(lái)一件衣服給范進(jìn)換上，把那件穿了幾十年的破爛不堪的衣服換下來(lái)了。周進(jìn)檢查考卷的時(shí)候，把范進(jìn)的考卷讀了三遍，最終讀懂了他的文章的含義，并把范進(jìn)提上了秀才。

范進(jìn)回家，他的岳父說(shuō)要慶祝他中了秀才。來(lái)到范進(jìn)跟前，說(shuō)：“我懊悔死了，把自己的女兒嫁給你這個(gè)書(shū)呆子，只會(huì)些嘴皮功夫。我前輩子積了德，才讓你當(dāng)上了秀才。〞于是吐了一口口水到范進(jìn)臉上。

這哪是慶祝，明顯是挖苦！

過(guò)了一段時(shí)間，范進(jìn)要去考舉，他的岳父說(shuō)：“你哪考得上舉人呀。〞岳父不但不給盤纏，還打了他一巴掌。

考完后回來(lái)，范進(jìn)看了皇榜，上面有熟識(shí)的兩個(gè)大字“范進(jìn)〞。范進(jìn)竟然高興得瘋了。周進(jìn)新送的衣服被刮破了，布鞋也被刮破了。他的鄰居把他岳父找來(lái)告知他這件事情，并要他打范進(jìn)一巴掌。他岳父〔胡富才〕把手舉起來(lái)可又漸漸地放下去，心想，天上的文曲星是打不得的。聽(tīng)說(shuō)打了要下八十層地獄?？稍栏高€是狠下心來(lái)打了一巴掌，并說(shuō)他根本就沒(méi)考上。岳父的手打完后根本就動(dòng)不了，伸不直。好不簡(jiǎn)單找一個(gè)中醫(yī)，貼了膏藥才好。相對(duì)之前的隨便挖苦和使喚范進(jìn)，有了很大的差異。成了恭尊敬敬的下人——吹牛拍馬。

中舉之后，他們家買了大房子，戴了金銀手飾，招了下人。岳父還常出去炫耀自己的女婿中了舉人，是天上的'文曲星，平常人是比不上的。岳父豬也不殺了，四周的鄰居也跟著享福。

從一開(kāi)始，罵范進(jìn)書(shū)呆子，到中間說(shuō)自己積了點(diǎn)德讓范進(jìn)當(dāng)了秀才，再到后面本來(lái)被自己隨便打的人如今不敢打了，好不簡(jiǎn)單打了一下，還心里作用手伸不直。這是多么大的差距呀！突出了清朝后期政府的腐敗及人們的無(wú)知和無(wú)恥。

范進(jìn)中舉讀后感3

范進(jìn)費(fèi)盡一生心血追求功名利祿，最終在經(jīng)受了34年的煎熬與努力后考中了舉人，而從他的身上，我們看出了科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害和人民的趨炎附勢(shì)。

范進(jìn)在中舉后就瘋了，單獨(dú)跑到破廟中，在路上又摔了一跤，沾了一身的黃泥，還不忘說(shuō)：“好了，我中了。〞可見(jiàn)，那時(shí)的人們把自己的一切期望。都放在了通過(guò)考試來(lái)轉(zhuǎn)變命運(yùn)上?？婆e考試，本是封建君主用以選拔人才的方式，可如今卻成了束縛人們的思想，約束人們自由和靈魂的囚籠。范進(jìn)，不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)被科舉考試毒害的讀書(shū)人中的一員。

而范進(jìn)中舉前后人們對(duì)他的看法也是天差地別。起初，范進(jìn)去向老丈人借錢去鄉(xiāng)試時(shí)，被胡屠戶罵的狗血噴頭，而當(dāng)范進(jìn)中舉后，又是送錢，又是大加欣賞，更有的是，在范進(jìn)發(fā)瘋好了往回去的路上，作為一個(gè)殺豬的粗人，竟然留意到了自己的“賢婿〞的衣服皺了，還在路上給捋了好幾回，巴結(jié)之意不用多說(shuō)。最可笑的是張鄉(xiāng)紳，在范進(jìn)中舉前，恐怕連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)范進(jìn)這個(gè)人，而在范進(jìn)中舉后，又是送銀子又是送房子的，還以世兄弟相稱，說(shuō)什么“你我親如骨肉〞。

這是為了什么?為了擴(kuò)大自己的勢(shì)力，為了自己卸甲后有一個(gè)好的出路。當(dāng)官的舍命巴結(jié)上司，征求在仕途上更進(jìn)一步;百姓舍命巴結(jié)權(quán)貴，征求到處高人一等;讀書(shū)人舍命考取功名，征求那吃不盡的山珍海味，享不盡的榮華富貴。然而，只是一個(gè)省的前十名便擁有如此榮耀，那么朝中大臣呢?皇帝呢?這些人享受的不都是老百姓的勞動(dòng)成果嗎?百姓為了不受剝削，便努力通過(guò)科舉來(lái)做官，而做了官后又來(lái)剝削百姓，這樣就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。試問(wèn)，一個(gè)為了自己的利益而考取功名的'人，會(huì)是一個(gè)為老百姓辦實(shí)事、辦好事的一身正氣、兩袖清風(fēng)的好官嗎?

科舉制度不失為一個(gè)選拔人才的好方法，但幾乎全部的封建君主都只看到了它對(duì)自己的好處，卻沒(méi)有看到它對(duì)社會(huì)造成的危害，于是便擁有了千千萬(wàn)萬(wàn)范進(jìn)式的人物和趨炎附勢(shì)的百姓。這看似是因?yàn)榭婆e，是因?yàn)榉饨ň鞯拇髾?quán)獨(dú)攬，可是為什么到了如今，人與人之間照舊爾虞我詐?只是沒(méi)有古代那么普遍罷了。原來(lái)，這些都只是次要的，最根本的，還是人性的自私與貪欲。

范進(jìn)中舉，讓我又一次看到了人性的陰暗面。

范進(jìn)中舉讀后感4

考試，恐怕是咱們中國(guó)人，尤其是中國(guó)的“讀書(shū)人〞最耳熟能詳、也最驚心動(dòng)魄的一個(gè)詞了。不是嗎?追根溯源，正規(guī)的科舉考試早在隋朝就開(kāi)始了，一千四百多年過(guò)去了，各種各樣的考試非但從未間斷，反而越來(lái)越多。問(wèn)一問(wèn)任何時(shí)代的學(xué)生，哪一個(gè)不是身經(jīng)百戰(zhàn)呢?可考試多了，怪事也就多了。古代有，比方范進(jìn)發(fā)瘋;如今也有，高考落榜自殺的事情不是屢見(jiàn)不鮮嗎?紙上筆下的事情竟然會(huì)有這樣驚人的結(jié)果，讓人心驚肉跳之余，也不禁若有所思。

原來(lái)，考試應(yīng)當(dāng)是一件大大的好事。以科舉取十而論，它的產(chǎn)生實(shí)是中國(guó)人才選拔和官僚休制的一大進(jìn)步。在實(shí)行利舉制度之前，任命官職的制度稱作“九品中正制〞，其實(shí)就是按門第高低往下排，根本不用考試。這與兩晉南北朝時(shí)盛行的士族門閥制度是相適應(yīng)的。只要出身高門，即使無(wú)才無(wú)德也有大官等著你去做;但假如出身平民，無(wú)論多么才華橫溢，也不行能有出頭之日。所以科舉制度的實(shí)行，實(shí)際是給下層的人民開(kāi)拓了施展才華的途徑，于國(guó)于民都是一大進(jìn)步。唐宋的社會(huì)繁華、人才輩出，與科舉制度的設(shè)立是分不開(kāi)的。

然而歷史似乎總有一種變壞的趨向，當(dāng)事情好到肯定程度的時(shí)候必定下落科舉制度到了明清，體系變得空前完備，但內(nèi)容也變得空前僵硬。體栽分三段，有八股，考試必需一級(jí)一級(jí)向上掙，文章必需中規(guī)中矩地按框?qū)憽Ｊ旰?，很多次考試，其?shí)都是在死記硬背、斷章取義、陳詞濫調(diào)地寫文章、讀經(jīng)書(shū)。這個(gè)制度基本上已經(jīng)失去了選拔天下人才的主動(dòng)作用，考生們的腦筋都被那些條條框框僵死了，都是為了考試而去考試，還有幾個(gè)人能有心思去鉆研真正的“微言大義〞、真正地去憂國(guó)憂民?于是在明清的科舉場(chǎng)上，出現(xiàn)了難以計(jì)數(shù)的悲劇和瘋魔。范進(jìn)的發(fā)瘋盡管有文學(xué)的夸張，卻也是真實(shí)的'寫照。

事到如今，考試的陰影好像并沒(méi)有從中國(guó)學(xué)生們的頭上完全消散，只不過(guò)是考試的形式變了而已?？匆豢矗锌嫉臅r(shí)候，剛剛十五六歲的學(xué)生就嘔心瀝血，擠著去上重點(diǎn)高中;然后是最令人膽寒的關(guān)口―高考，千軍萬(wàn)馬，誓死舍命，掙扎著涌向那些為數(shù)寥寥的名牌。而近兩年的高校擴(kuò)招，本科生的學(xué)歷也不“吃香〞了，大家又一擁而上地去考討論生?？及】迹跏鞘旰熬湍軌蛄私Y(jié)?

看來(lái)，千載之下，仍有科舉的遺風(fēng)。但假如忘卻了考試的原來(lái)意義，縱然再考到一千年后，又會(huì)有什么真正的意義?我為考試感到悲傷―不能消除的悲傷。

范進(jìn)中舉讀后感5

今日學(xué)了《范進(jìn)中舉》一課，雖說(shuō)前幾次讀的時(shí)候覺(jué)得煩瑣的很，只不過(guò)是些描寫罷了，但讀的次數(shù)多了，方才體會(huì)到吳敬梓的專心。

有人說(shuō)這是一部喜劇。當(dāng)然，文中人物滑稽的動(dòng)作、表情、神態(tài)都刻畫(huà)的惟妙惟肖，也的確會(huì)讓人不禁大笑，再加上最終大團(tuán)聚的結(jié)局，就更證明了這是一部徹徹底底的喜劇

但大笑之后，卻也不得不去挖掘文章所包含的更深?yuàn)W的意味。范進(jìn)在中舉之后就瘋了，口中還不時(shí)地說(shuō)著：“噫，好了，我中了……好了，我中了〞。他單獨(dú)跑到一個(gè)破廟中，在路上又摔了一交，沾了一身黃泥，甚至都把頭發(fā)摔散了，蓬頭垢面的。然而這時(shí)也不忘說(shuō)：“好了，我中了〞從這一點(diǎn)看來(lái)，他又是那么可悲，可悲的不是那讓人不堪入目的外表，而是他早就失去了的靈魂。他只不過(guò)是那個(gè)時(shí)代中眾多科考文人的`一個(gè)，而他也很具代表性，那時(shí)的人們把自己的一切期望都放在了通過(guò)考試來(lái)轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)上。科舉考試，確實(shí)束縛了人的思想，也包括人的靈魂和自由。為了自己的美好人生，他們不得不去十年寒窗來(lái)?yè)Q取后半生的榮華富貴。那么我們?nèi)缃衲?在審視過(guò)去那個(gè)時(shí)代的死板的時(shí)候，又有沒(méi)有發(fā)覺(jué)其實(shí)我們?nèi)缃竦慕逃湍菚r(shí)候沒(méi)有什么區(qū)分呢?是的，雖說(shuō)我們?nèi)缃竦莫?dú)特可以張揚(yáng)，但是我們又擁有多少自由呢?每天11門課程，學(xué)得人頭大，更可憐的是，每天8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間竟然成了我們可望而不行及的奢求……

在政治課上，我們也曾學(xué)過(guò)：當(dāng)今社會(huì)，各國(guó)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是教育的競(jìng)爭(zhēng)，我們要盡一切努力發(fā)覺(jué)教育，始終把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的地位……在語(yǔ)文可上，我們學(xué)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理修辭之學(xué)使人善辨……好像我們?nèi)缃袷窃诔鋵?shí)自己。

或許吧!

其實(shí)如今認(rèn)真想想，假如我們是范進(jìn)，說(shuō)不定會(huì)比他還瘋的厲害，因?yàn)樗囊懔κ呛芏嗳怂鶡o(wú)法做到的，花費(fèi)整整34年的時(shí)間去學(xué)習(xí)，一般人根本不行能辦到。范進(jìn)——古代版的孔乙己。

換個(gè)角度來(lái)看看吧，范進(jìn)的老丈人，就是文中的胡屠戶，在范進(jìn)中舉后所表現(xiàn)出來(lái)的差異，讓人判若兩人，簡(jiǎn)直不敢信任，他那勢(shì)力、虛偽的性格也就淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)了。是典型的市井小民的形象。他的改變其實(shí)也缺乏為奇，因?yàn)橹钡饺缃?，我們這個(gè)所謂的文明社會(huì)，這樣的現(xiàn)象又何足為奇呢?

范進(jìn)中舉讀后感6

最近我們學(xué)了課文《范進(jìn)中舉》，我在學(xué)習(xí)這篇文章的過(guò)程中明白了很多道理!故事情節(jié)的進(jìn)展大致可以劃為五個(gè)層次：

范進(jìn)中秀才后回到家里，丈人胡屠戶前來(lái)賀喜。這其實(shí)是前面情節(jié)的尾聲，放在這篇節(jié)文里卻跟某些小說(shuō)里的背景有幾分相似，因?yàn)榉哆M(jìn)中了秀才，這就取得了考舉人的資格。此外，從胡屠戶教訓(xùn)范進(jìn)的話里可以看出，中了秀才并未從根本上轉(zhuǎn)變范進(jìn)的社會(huì)地位，還不能滿足他追求功名的愿望。

范進(jìn)為去省城參與鄉(xiāng)試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，竟然瞞著丈人前往應(yīng)試。范進(jìn)此舉當(dāng)然是受到了他宗師的鼓舞，但假如不是急迫地艷羨功名富貴，斷然不會(huì)有這么大的膽識(shí)——從他置老母和妻子挨餓于不顧，也可以看出這一點(diǎn)。這是情節(jié)的開(kāi)端。

發(fā)榜之日，在斷炊的狀況下，范進(jìn)奉母命到集上去賣雞。去了將近兩個(gè)時(shí)辰，中舉的'喜報(bào)忽到，鄰居抓緊去集上把他拉了回來(lái)。這是情節(jié)的進(jìn)展，因?yàn)榉哆M(jìn)的命運(yùn)從今將發(fā)生巨大的改變：從被人藐視的“現(xiàn)世寶〞變成受人敬重的“老爺〞。但范進(jìn)本人此刻尚未見(jiàn)到喜報(bào)，他不敢信以為真，還要靠賣雞來(lái)“救命〞，這又曲折地反映了他自20歲開(kāi)始應(yīng)考以來(lái)一連串的失敗在心頭留下的沉重的屈辱感。

范進(jìn)見(jiàn)到了喜報(bào)，因高興狠了，痰迷心竅，昏倒在地，救醒后又發(fā)起瘋來(lái)，拍著笑著，不顧一切地走到集上去;多虧一位報(bào)子出了個(gè)好想法，找來(lái)胡屠戶，狠狠地打了他一個(gè)嘴巴，這才清醒過(guò)來(lái)，不瘋了。這是一場(chǎng)喜劇，是這個(gè)故事的高潮。范進(jìn)在發(fā)瘋過(guò)程中始終只說(shuō)著一句話：“噫!好!我中了!〞反映了他幾十年來(lái)追求功名富貴到達(dá)了神魂顛倒的地步。胡屠戶在這場(chǎng)喜劇中對(duì)范進(jìn)畢恭畢敬，把范進(jìn)捧上了天，充分暴露了他趨炎附勢(shì)的嘴臉。

范進(jìn)剛從集上回家，舉人出身、曾做過(guò)一任知縣的張靜齋來(lái)訪，贈(zèng)金又贈(zèng)房。這是故事的結(jié)尾，說(shuō)明范進(jìn)的社會(huì)地位陡然上升，真是“今非昔比〞了。

在這個(gè)故事中我明白在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多“錦上添花〞的人，但是，“雪中送炭〞的人卻少之又少，所以，在我們的生活中不要去依靠和“賄賂〞那些有錢、有勢(shì)的人，我們要依靠自己，正所謂“求人不如求己〞，自己的力量勝過(guò)一切，所以各位同學(xué)、朋友，請(qǐng)信任你自己，不要被他人的話語(yǔ)擊倒，要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)!

范進(jìn)中舉讀后感7

最近我們學(xué)了課文《范進(jìn)中舉》，我在學(xué)習(xí)這篇文章的過(guò)程中明白了很多道理!

故事情節(jié)的進(jìn)展大致可以劃為五個(gè)層次：

(1)范進(jìn)中秀才后回到家里，丈人胡屠戶前來(lái)賀喜。這其實(shí)是前面情節(jié)的尾聲，放在這篇節(jié)文里卻跟某些小說(shuō)里的背景有幾分相似，因?yàn)榉哆M(jìn)中了秀才，這就取得了考舉人的資格。此外，從胡屠戶教訓(xùn)范進(jìn)的話里可以看出，中了秀才并未從根本上轉(zhuǎn)變范進(jìn)的社會(huì)地位，還不能滿足他追求功名的愿望。

(2)范進(jìn)為去省城參與鄉(xiāng)試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，竟然瞞著丈人前往應(yīng)試。范進(jìn)此舉當(dāng)然是受到了他宗師的鼓舞，但假如不是急迫地艷