校企合作方案書

校企合作方案書方案的總體簡介校企合作目的合作收益分析方案組織形式及流程合作投入預算一、方案的總體簡介：以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，有效搭建校企合作平臺，推進工學有機結合，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學資源，建立校企深度合作、緊密結合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質量，提高企業(yè)員工的綜合素質和專業(yè)水平，達到“雙贏”的目的，二，校企合作目的：建立校企間合作共建關系：1）引進學我校軟件專業(yè)在校表現(xiàn)較好、成績優(yōu)異的學生作為企業(yè)人力資源儲備，為企業(yè)的發(fā)展提供專業(yè)型人才。2）推薦企業(yè)行業(yè)專業(yè)人員擔任校方協(xié)教，階段性地與校方一同指導在校學生的素質教學、實踐等，對于全面提高在校學生的綜合素質至關重要。同時對于企業(yè)創(chuàng)建型技術骨干隊伍、提高自主創(chuàng)新意識和能力、提高企業(yè)知名度和美譽度也具有十分積極的作用。3）注重培養(yǎng)學生責任心、專業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧、普通話水平等素質，為學生走入社會奠定堅實的基礎。同時通過專業(yè)知識的學習和專業(yè)技能的培訓以及實際專業(yè)設備的操作來切實增強學生的實際工作能力和社會工作經(jīng)驗。一方面學校內部有很多資源，有很多優(yōu)秀的學生，有很多有知識有管理經(jīng)驗的教師作指導，也有很多專業(yè)方面的人才。另一方面，企業(yè)的發(fā)展離不開朝氣蓬勃的年輕學生，需要有電容式觸摸屏的實現(xiàn)原理和觸控功能演示。C：提供電容式觸摸屏生產的關鍵工藝配套設備，例如熱壓綁定設備、測試治具、貼合設備以及高性能激光裁切成型設備等。用于針對性的進行學生實踐操作培訓，提高實際動手能力。D：公司定期派遣專業(yè)高級工程人員前往學校進行專業(yè)知識的講解，并與學生進行互動式的教學，將用于實際社會生產的工程經(jīng)驗通過課堂傳遞給學生。使得學生逐步具備實際產品生產經(jīng)驗，這樣踏入社會后將是帶著實際的生產專業(yè)知識，并且具備專業(yè)操作能力。為打開廣闊的就業(yè)前景。E：企業(yè)定期接收學校委派的優(yōu)秀對口學生來工廠進行實際生產環(huán)節(jié)培訓學習。企業(yè)安排專業(yè)工程技術人員進行重點培訓，并根據(jù)實際培訓計劃學習依次進行從設計開發(fā)到一線生產車間的相關崗位學習。使學生通過培訓，對企業(yè)的實際運作流程、專業(yè)設備的操作、設計方式和理念有一個全面的認識。校方：A：校方篩選優(yōu)秀學生組織專業(yè)對口班級，進行對口專業(yè)的教學和實踐培訓。B：組建對口專業(yè)實踐學習實驗室，配套對口專業(yè)的教師，利用現(xiàn)有專業(yè)知識并利用企業(yè)提供的硬件設施對學生進行專業(yè)培訓和實際動手能力的培訓，并列入學生畢業(yè)考核內容，督促專業(yè)技能的學習。C：為企業(yè)專業(yè)工程技術人員來學校講課提供必要的課程時間安排。D：定期選拔優(yōu)秀對口專業(yè)的學生前往企業(yè)進行實際生產環(huán)節(jié)培訓，并委派專職輔導員進行學生團隊管理和學習監(jiān)督以及考核。五合作投入預算企業(yè)方面：合作的第一年，計劃投入總額不少于10萬元的硬件設施和軟件程序，用于實際教學工作。包括各類專業(yè)生產設備、測試軟件、各類實際應用產品組件以及前沿新產品教學資料等。合作的第二年開始，按照100元每人每月支付校方管理費，按照新進員工1到12個月支付，超過12個月停止支付。員工未做滿12個月，則按照實際的工作月份支付管理費，未滿一個月不進行支付。每年投入不少于15萬元經(jīng)費，用于學校委派實習優(yōu)秀學生的培訓，并給與一定的工資和生活補貼并提供不低于企業(yè)正式員工的食宿條件。學校方面：建立