中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金

中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金2010?2012年項目建設(shè)規(guī)劃所在省份： 學(xué)校名稱：（蓋章）聯(lián)系部門： 聯(lián)系人：（簽字）聯(lián)系電話： 編制日期： 中華人民共和國財政部制規(guī)劃主要內(nèi)容（附編寫提綱）一、規(guī)劃內(nèi)容（一） 要點包括學(xué)?，F(xiàn)狀、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要建設(shè)內(nèi)容、資金來源和年度資金安排、建設(shè)項目實施組織及進(jìn)度安排、預(yù)期效益分析、保障措施等。（二） 具體要求正確處理好需要與可能的關(guān)系。加強具體項目的必要條件與可行性論證，資金安排上既要考慮實際需要，又要考慮財力可能，同時提出地方和地方高校經(jīng)費安排意見。注意控制項目的時間進(jìn)度。人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)類項目原則上以三年為一周期統(tǒng)一安排、分步實施；條件建設(shè)類項目原則上應(yīng)在一個年度內(nèi)完成，確需分年建設(shè)的項目，其階段性工作內(nèi)容和總體目標(biāo)要明確具體。二、編寫提綱（一）學(xué)?，F(xiàn)狀簡述學(xué)?；厩闆r；特色重點學(xué)科建設(shè)、省級重點學(xué)科建設(shè)、教學(xué)實驗平臺建設(shè)、科研平臺和專業(yè)能力實踐基地建設(shè)、公共服務(wù)體系建設(shè)、人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的主要問題等。（二） 指導(dǎo)思想規(guī)劃的方針（理念）、戰(zhàn)略思想以及總體考慮。（三） 總體目標(biāo)1.總體建設(shè)目標(biāo)；2.項目建設(shè)的意義和可行性分析。（四）主要建設(shè)內(nèi)容特色重點學(xué)科建設(shè)類項目建設(shè)目標(biāo)（要有具體的考核指標(biāo)）及必要性分析；各項任務(wù)的具體建設(shè)計劃（具有可操作性、與建設(shè)目標(biāo)密切呼應(yīng)）；學(xué)校的政策措施；實施周期與步驟；資金預(yù)算與用途等。省級重點學(xué)科建設(shè)類項目建設(shè)目標(biāo)（要有具體的考核指標(biāo)）及必要性分析；建設(shè)任務(wù)（圍繞建設(shè)目標(biāo)展開）；規(guī)劃期內(nèi)各建設(shè)項目及內(nèi)容等。.教學(xué)實驗平臺建設(shè)類項目建設(shè)目標(biāo)（要有具體的考核指標(biāo)）及必要性分析；建設(shè)任務(wù)（圍繞建設(shè)目標(biāo)展開）；規(guī)劃期內(nèi)各建設(shè)項目及內(nèi)容等。.科研平臺和專業(yè)能力實踐基地建設(shè)類項目建設(shè)目標(biāo)（要有具體的考核指標(biāo)）及必要性分析；建設(shè)任務(wù)（圍繞建設(shè)目標(biāo)展開）；規(guī)劃期內(nèi)各建設(shè)項目及內(nèi)容等。.公共服務(wù)體系建設(shè)類項目建設(shè)目標(biāo)（要有具體的考核指標(biāo)）及必要性分析；基礎(chǔ)設(shè)施維修改造、校園網(wǎng)基礎(chǔ)條件、數(shù)字圖書信息資源和共享平臺三方面建設(shè)任務(wù)的具體建設(shè)計劃（圍繞建設(shè)目標(biāo)展開）;規(guī)劃期內(nèi)各建設(shè)項目及內(nèi)容等。6.人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)類項目建設(shè)目標(biāo)（要有具體的考核指標(biāo)）及必要性分析；高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)與引進(jìn)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊培育與扶持、師資隊伍培訓(xùn)與交流三個方面建設(shè)任務(wù)的具體建設(shè)計劃（具有可操作性、與建設(shè)目標(biāo)密切呼應(yīng)）；學(xué)校的政策措施；實施周期與步驟，資金預(yù)算與用途等。（五）建設(shè)資金預(yù)算及主要用途1.規(guī)劃總資金預(yù)算及年度預(yù)算2.中央專項資金及主要用途地方財政配套資金及主要用途學(xué)校自籌資金來源及主要用途其他資金來源及主要用途（六）建設(shè)項目實施組織及進(jìn)度安排（七） 預(yù)期效益分析（八） 保障措施包括管理機制、管理隊伍、環(huán)境條件、資金籌措、政府采購、集中支付等。（九）附表表1,表2,表3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6,表4-1、4-2

附表1 學(xué)?；厩椋┬直韺W(xué)校名稱主管部門人員信息學(xué)校法人聯(lián)系電話聯(lián)系人姓名職務(wù)聯(lián)系電話在校生數(shù)總?cè)藬?shù) 研究生數(shù)本科生數(shù)?？粕鷶?shù)學(xué)科建設(shè)一級博士點數(shù)二級博士點數(shù)一級碩士點數(shù)二級碩士點數(shù)一級國家重點學(xué)科數(shù)二級國家重點學(xué)科數(shù)博士后科研流動站數(shù)省級重點學(xué)科數(shù)科研情況上一年縱向科研經(jīng)費數(shù)（萬元）上一年橫向科研經(jīng)費數(shù)（萬元）國家級重點實驗室個數(shù)省部級重點實驗室個數(shù)省部級重點研究基地個數(shù)近三年省部級以上獎勵數(shù)固定資產(chǎn)學(xué)校占地面積（平米）建筑面積（平米）實驗室用房間數(shù)實驗室用房面積（平米）固定資產(chǎn)總值（萬元）房屋建筑物總值（萬元）儀器設(shè)備總值（萬元）40萬元以上大儀臺數(shù)教學(xué)資源教學(xué)實驗室數(shù)其中：中心制實驗室個數(shù)國家級實驗教學(xué)示范中心個數(shù)省級實驗教學(xué)示范中心個數(shù)學(xué)生開放創(chuàng)新實驗室個數(shù)現(xiàn)有專業(yè)數(shù)教育部特色專業(yè)建設(shè)點數(shù)省級特色專業(yè)數(shù)信息化建設(shè)主干網(wǎng)帶寬核心設(shè)備數(shù)匯聚設(shè)備數(shù)IP地址資源數(shù)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點數(shù)二級網(wǎng)站數(shù)無線網(wǎng)節(jié)點數(shù)校級業(yè)務(wù)系統(tǒng)個數(shù)圖書資料圖書館紙質(zhì)藏書冊數(shù)非紙質(zhì)圖書資源數(shù)專業(yè)圖書館個數(shù)專業(yè)圖書館藏書冊數(shù)中外文期刊數(shù)據(jù)庫數(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫數(shù)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺個數(shù)磁盤陣列容量師資隊伍教職工人數(shù)專任教師人數(shù)博士學(xué)位人數(shù)教授人數(shù)副教授人數(shù)高級實驗師人數(shù)省部級以上人才工程人選數(shù)長江學(xué)者人數(shù)省級特聘教授人數(shù)科研創(chuàng)新團(tuán)隊個數(shù)國家級名師人數(shù)省級名師人數(shù)近三年參加國外學(xué)術(shù)會議人次近三年派出國外訪問學(xué)者人數(shù)近