2023屆寧都縣數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2023屆寧都縣數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末聯(lián)考試題一、認真計算。1．直接寫出得數(shù)。12.5÷10＝3.54×10＝4500÷5＝0.13×100＝4÷1000＝7×（68＋22）＝5×4÷5×4＝42－42÷42＝6.6÷100＝125×8＝2．筆算下面各題。（1）182×47＝（2）304×15＝（3）350×60＝（4）224×30＝3．簡便運算125×（8×3）89×99+8945×1+1×54+1．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積也擴大到原來的5倍。（________）5．直角三角形和鈍角三角形都只有一條高．（____）6．一個三角形只有一條高。（________）7．兩個周長相等的梯形，它們的形狀不一定完全一樣．（______）8．一個木頭，要把它平均分成8段，每鋸一段要用4分鐘，鋸?fù)暌还惨?2分鐘。（_______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．與10.6dm相等的是（

）．A．0.106m B．106cm C．1.06cm10．末尾有3個0的算式是（）A．25×60 B．30×70 C．800×40 D．57×6011．下面各題用加法計算的是（）。A．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，全天共借出多少本書？B．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，下午比上午少借出多少本書？C．圖書館全天共借出390本書，上午借出210本書，下午借出多少本書？12．25×37－7×25=25×(37－7)是應(yīng)用了乘法（）。A．交換律B．結(jié)合律C．分配律13．?dāng)?shù)對（）表示的位置與數(shù)對（3，5）表示的位置在同一行上。A．（3，4） B．（3，6） C．（4，5） D．（5，3）四、快樂填空。14．用12個邊長為3厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。15．工人們沿圓形人工湖栽樹，每兩棵樹之間間隔16米，一共栽樹185棵，沿湖步行一圈要走（______）米。16．把2.5擴大到它的100倍是()，6.8縮小到它的是0.068。17．比最大的八位數(shù)多1的數(shù)是_____．18．一個等腰三角形，一個底角是20°，頂角是（________）。19．圖形（1）向（______）平移了（______）格；圖形（2）向（______）平移了（______）格；圖形（3）向（______）平移了（______）格。20．如左下圖，長方形ABCD中，點A和點C的位置用數(shù)對表示分別是A（4，8）、C（8，6），那么點B和點D的位置用數(shù)對表示分別是：B_______、D_______。如果將這張長方形紙折起來（如右下圖），則∠1＝（________）°21．一個數(shù)的近似數(shù)是10萬，這個數(shù)最大是（______），最小是（______）。22．學(xué)校圖書室買來200本書，放在2個書架上，每個書架有4層．平均每層放了多少本書？根據(jù)思考過程選擇算式．“先求每個書架放多少本，再求每層放多少本？”是（____________）算式．“先求兩個書架共有幾層，再求每層放幾本？”是（____________）算式．A．200÷2÷4B．200÷（2×4）23．臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，面積是35990平方千米，把35990平方千米改寫成用萬平方千米作單位的數(shù)是________萬平方千米，保留兩位小數(shù)是________萬平方千米．五、作圖題。24．畫一個直角邊是2厘米的等腰直角三角形，并畫出斜邊上的高。25．畫出從前面、上面、左面看到的圖形。26．過直線外一點A作已知直線的平行線。六、解決問題27．一塊等腰三角形的菜地，周長為165米，若它的底邊長是25米，另兩條邊的長是多少米？28．小蘭買了1本《數(shù)學(xué)世界》和1本《童話世界》她付款20元，營業(yè)員找給她2.7元，已知《童話世界》的單價是7.8元。《數(shù)學(xué)世界》的單價是多少元？29．甲車的速度為105千米/時，乙車的速度為95千米/時，兩車分別從甲地和乙地同時相向開出，約7小時相遇。甲、乙兩地相距多少千米?30．星期日，歡歡和樂樂同時從家出發(fā)去圖書館。歡歡的速度是56米/分，樂樂的速度是44米/分。8分鐘后，兩人同時到達圖書館。請你先在下圖中標出歡歡家和樂樂家的位置，再計算兩家相距多少米。4%

參考答案一、認真計算。1、1.25；35.4；900；130.004；630；1641；0.066；1000【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方和小數(shù)點移動的規(guī)律進行計算即可。【詳解】12.5÷10＝1.253.54×10＝35.44500÷5＝9000.13×100＝134÷1000＝0.0047×（68＋22）＝7×90＝6305×4÷5×4＝20÷5×4＝4×4＝1642－42÷42＝42－1＝416.6÷100＝0.066125×8＝1000本題主要考查學(xué)生的基本計算能力，在平時的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。2、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720【分析】整數(shù)乘法計算方法：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添寫幾個0?！驹斀狻浚?）182×47＝8554；（2）304×15＝4560；（3）350×60＝21000；（4）224×30＝6720；3、3000；8900；100【解析】試題分析：①根據(jù)乘法結(jié)合律，計算即可；②根據(jù)乘法分配律，提取89，計算即可；③根據(jù)乘法分配律，提取1，計算即可．解：①125×（8×3）=（125×8）×3=1000×3=3000②89×99+89=89×（99+1）=89×100=8900③45×1+1×54+1=1×（45+54+1）=1×100=100【點評】此題是考查四則混合運算，要仔細觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長可知，一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積＝5×邊長×5×邊長＝25×邊長×邊長，也就是面積擴大到原來的25倍?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個正方形的邊長擴大到原來的5倍，面積也擴大到原來的25倍。故答案為：×熟練掌握正方形的面積公式，靈活運用公式解決問題。5、×【解析】略6、×【分析】三角形一個頂點到對邊的垂線段就是三角形的高，三角形有3個頂點，就有三條高。【詳解】一個三角形有3條高，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。7、√【解析】略8、×【解析】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】分米和米之間的進率是10，把10.6dm換算為米，用10.6除以進率10，再與0.106m比較大?。置缀屠迕字g的進率是10，把10.6dm換算為厘米，用10.6乘進率10，再與106cm、1.06cm比較大小即可?！驹斀狻?0.6dm=1.06m≠0.106m，故A選項錯誤；10.6dm=106cm，故B選項正確；10.6dm=106cm≠1.06cm，故C選項錯誤此題考查長度單位的換算，把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率，把低級單位換算成高級單位，就除以單位間進率．10、C【解析】試題分析：整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的積的末尾至少有兩個0，如果兩個因數(shù)的十位上的數(shù)相乘得到整十?dāng)?shù)，那么積的末尾就有3個0；如十位上的數(shù)分別是2和5、5和6、5和8積的末尾就是3個0；兩個因數(shù)的末尾一共有3個0，那么積的末尾就有3個0，由此解答．解：由分析可得，積的末尾有3個0的算式是：800×40；故選C．點評：此題主要考查整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)積的末尾0的個數(shù)的判斷方法．11、A【分析】（1）要求全天共借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量加上下午借出書的數(shù)量解答；（2）要求下午比上午少借出多少本書，用上午借出書的數(shù)量減去下午借出書的數(shù)量解答；（3）要求下午借出多少本書，用全天共借出書的數(shù)量減去上午借出書的數(shù)量解答。【詳解】A．全天共借出210＋180本書，此題用加法計算；B．下午比上午少借出210－180本書，此題用減法計算；C．下午借出390－210本書，此題用減法計算。故答案為：A。明確全天共借出書的數(shù)量、上午借出書的數(shù)量和下午借出書的數(shù)量三者之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵。12、C【解析】略13、C【分析】數(shù)對表示位置時，第一個數(shù)表示列數(shù)，第二個數(shù)表示行數(shù)；所以（3，5）的列是3，行是5，只要找出選項中行是5的答案即可，據(jù)此做出判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：（3，5）的列是3，行是5；選項A（3，4）的列是3，行是4，和（3，5）不在同一行上；選項B（3，6）的列是3，行是6，和（3，5）不在同一行上；選項C（4，5）的列是4，行是5，和（3，5）在同一行上；選項D（5，3）的列是5，行是3，和（3，5）不在同一行上。故答案為：C。數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可解答。四、快樂填空。14、7842【分析】12＝1×12＝2×6＝3×4，所以12個邊長3厘米的正方形拼成一個長方形，有三種拼法，第一種是12個正方形排成1行；第二種是排成2行6列；第三種是排成3行4列；據(jù)此得解，若讓拼成的長方形周長最長，則長和寬的差應(yīng)最大，即將12個正方形一字兒排開即可；若讓拼成的長方形周長最短，則長和寬的差應(yīng)最小，即將12個正方形按3×4的方式拼成即可?！驹斀狻浚?2×3＋3）×2＝39×2＝78（厘米）（3×4＋3×3）×2＝21×2＝42（厘米）解答此題的主要依據(jù)是：這類型的題目通過分析、畫圖等方法找出拼法，長方形的長和寬的差越大，周長就越大，反之越小。15、2960【分析】由于是在圓形上載樹，所以間隔數(shù)等于栽樹的棵數(shù)，根據(jù)“距離＝間距×棵數(shù)”，間距是16米，棵數(shù)是185棵，代入數(shù)據(jù)列式解答即可。【詳解】185×16＝2960（米）本題考查了植樹問題，解題的關(guān)鍵是根據(jù)知識點：栽樹的棵數(shù)＝間隔數(shù)（封閉圖形）。16、250，100【解析】略17、1【詳解】99999999+1＝1；所以比最大的八位數(shù)多1的數(shù)是一億，故答案為1．18、140°【解析】略19、上2左4右6【分析】物體從一個位置沿著直線運動到另一個位置，這種現(xiàn)象叫做平移。箭頭的指向就是平移的方向，一組對應(yīng)點之間的格數(shù)就是平移的距離。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，圖形（1）向上平移了2格；圖形（2）向左平移了4格；圖形（3）向右平移了6格。故答案為：上；2；左；4；右；6。一般將圖形中的頂點或端點作為對應(yīng)點，對應(yīng)點之間的格數(shù)即為平移的距離。20、（8，8）（4，6）34【分析】（1）由圖可知，點B和點C在同一列，和點A在同一行；點D和點A在同一列，和點C在同一行，然后根據(jù)數(shù)對的表示，前一個數(shù)字表示列，后一個數(shù)字表示行，據(jù)此解答；（2）因為∠ADC是直角，對折后根據(jù)圖中的標注可以看成∠ADC＝∠1＋2×28°，據(jù)此即可算出∠1是多少度?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可以得出點B和點D的位置用數(shù)對表示分別是B（8，8），D（4，6）；∠ADC＝∠1＋2×28°90°＝∠1＋56°∠1＝34°。本題主要考查數(shù)對表示位置的方法以及求折疊后圖形中的角的度數(shù)，對折前后角的度數(shù)不變。21、10499995000【分析】要考慮10萬是一個六位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的10萬最大是104999，“五入”得到的10萬最小是95000，由此解答問題即可?！驹斀狻恳粋€數(shù)的近似數(shù)是10萬，這個數(shù)最大是104999，最小是95000。本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。22、AB【詳解】根據(jù)題意，可以先求平均每個書架放多少本，再求平均每層放多少本，由此列式200÷2÷4解答；也可以先求出兩個書架一共有多少層，再求平均每層放多少本，由此列式200÷（2×4）解答；故答案為：A；B。解答時弄清題意，確定先求什么，再求什么，然后列式解答即可．23、3.5993.60【詳解】略五、作圖題。24、【解析】略25、【解析】略26、見詳解【分析】用三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺緊貼三角板的另一條直角邊，然后沿直尺推動三角板，直到三角板與已知直線重合的邊與點A重合，過點A沿著這條直角邊畫已知直線的平行線即可?！驹斀狻咳鐖D：此題主要考查學(xué)生對平行線作圖方法的應(yīng)用。