第2課時(shí) 買文具（第二課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì) ）- 2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊-北師大版

第2課時(shí)買文具（第二課時(shí)）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊-北師大版課程背景本節(jié)課是數(shù)學(xué)四年級上冊的第二課時(shí)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)用人民幣購買文具的數(shù)學(xué)知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握人民幣的基本認(rèn)識與使用，理解人民幣的面值，學(xué)會使用人民幣進(jìn)行購物等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)技能。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握1元、5角、2角、1角人民幣的認(rèn)識與使用；了解不同面值人民幣的含義，并能正確辨認(rèn)；學(xué)會使用人民幣進(jìn)行購物。能力目標(biāo)能夠靈活運(yùn)用人民幣進(jìn)行購買；能夠理解使用人民幣時(shí)，需要進(jìn)行找零的操作；能夠?qū)⒊橄蟾拍钷D(zhuǎn)化為具體操作，提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣與熱愛；培養(yǎng)學(xué)生對消費(fèi)與合理使用資源的意識。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：人民幣認(rèn)識：一元、五角、二角、一角的認(rèn)識與使用；購買文具：介紹購買文具所需的人民幣數(shù)量，學(xué)生實(shí)際操作購買；找零操作：學(xué)習(xí)使用人民幣進(jìn)行購物后，找零的操作。教學(xué)重點(diǎn)：人民幣的認(rèn)識與使用；購買文具時(shí)的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識不同面值的人民幣；對購買文具的數(shù)學(xué)運(yùn)算方法的靈活應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備課件及多媒體設(shè)備；人民幣實(shí)物、購買文具實(shí)物；化紙片等小道具，用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）通過對人民幣的圖形、顏色的認(rèn)識、板書等方式，引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并簡述人民幣的存在意義。步驟二：新知講解（15分鐘）講解并分發(fā)人民幣實(shí)物，讓學(xué)生辨認(rèn)不同面值的人民幣，通過數(shù)學(xué)運(yùn)算學(xué)習(xí)不同面值人民幣之間的轉(zhuǎn)換；我們要購買文具，需要多少元人民幣？一定要通過數(shù)學(xué)運(yùn)算的方式，引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用。步驟三：實(shí)操表演（15分鐘）以購買圖書為例分組進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)購物過程，對比不同物品所需的人民幣數(shù)量，并引導(dǎo)學(xué)生使用自己所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算與解決問題。步驟四：總結(jié)（10分鐘）對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生復(fù)述重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識以及在實(shí)際操作中的體會。教學(xué)評價(jià)通過作業(yè)與作答、板書、口頭測驗(yàn)、教學(xué)筆記等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，并針對其中存在的問題進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)與提高。總結(jié)本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握人民幣的基本認(rèn)識與使用，可以在實(shí)際操作的過程中，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和愛好。在實(shí)際購買物品的過程中，我們不僅需要學(xué)會使用人民幣進(jìn)行消費(fèi)，還需要養(yǎng)