部編版六年級道德與法治下冊《地球-我們的家園》教案及教學反思

部編版六年級道德與法治下冊《地球—我們的家園》教案及教學反思一、課程背景本課程是六年級道德與法治下冊中的一篇教材，主要內容是關于我們地球的知識。此教材適用于小學六年級的學生，重點講解我們應該如何保護地球、愛護地球，引領學生熱愛我們的地球，積極參與保護地球的行動。二、教學目標讓學生能夠認識到地球是我們人類的家園，我們應該愛護地球。了解地球上的生態(tài)環(huán)境，認識到人類與自然的關系。使學生能夠明確自己為保護地球所做的努力，樹立環(huán)保意識。三、教學準備多媒體投影儀PPT課件教材黑板、彩筆、粉筆班級環(huán)保小組的綠色小板報學生自己制作的廢紙回收箱四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)教師在黑板上寫出“地球—我們的家園”五個字，讓學生思考這幾個詞匯之間是否有聯(lián)系，有什么聯(lián)系。2.講解篇章教師向學生講解本課的篇章，帶領學生了解地球這個大家園的基本知識，如地球的形態(tài)、大小、組成等方面的知識。3.活動1：讓學生親身感受污染環(huán)境的后果教師將廢舊電池、塑料袋等垃圾放于教室內部，但沒有告知學生，考察學生是否能夠發(fā)現(xiàn)并主動拾取垃圾。觀察一定時間后，教師手持掃把等清潔工具，讓學生自己動手打掃起來，引導學生反思這樣的環(huán)境對于我們的影響，引導學生怎樣做才能避免污染。4.活動2：分享一些生態(tài)環(huán)境保護行動教師結合社會熱點或生活中的例子，和學生分享一些行動口號，比如“低碳環(huán)保，從我做起”，“地球是我們的家，保護環(huán)境靠大家”等。讓學生感受到這些口號背后的深刻含義，提高保護環(huán)境的意識。5.激勵學生，一起來行動通過此次課程的學習，教師能夠引導學生提高環(huán)保意識，明確自己的事應該怎么做，積極參與班級內的環(huán)?；顒?，如制作廢紙回收箱等，引導學生愛護地球，熱愛自然。五、教育反思通過這一節(jié)環(huán)保課程的學習，學生明確了地球的重要性，認識到我們應該怎樣去愛護我們共同的家園。通過教師激勵學生參與班級環(huán)?；顒拥确绞剑龑W生將環(huán)保行動付諸實踐。但是，教師發(fā)現(xiàn)在教學過程中，學生散漫比較嚴重，有些學生沒有跟著課程進度走，或者沒有參與教師提出的問題。因此，教師在教學中考慮更多的互動方式，擴大學生參與性，使學生更好地融入到環(huán)保中來，積極參與到保護地球的行動中去。六、總結《地球—我們的家園》教材的學習，讓學生明確了地球保護的重要性，激發(fā)了學生保護自然環(huán)境的意識。在教學這些知識的同時，還需要讓學生積極實踐，做到言傳和身教相輔相成。教師和學生一起努力，引導學生將環(huán)保行