冀教2011版八年級英語上冊《Lesson15APresentforLiMing》教案及教學反思

冀教2011版八年級英語上冊《Lesson15APresentforLiMing》教案及教學反思一、教學目標掌握本課重點單詞和短語，例如：present,wallet,belt,candle,perfume,sweater,scarf,surprise,wrap,occasion等。掌握本課重點句型：What’stheoccasion?It’shisbirthday.Whatshallwegethim?Let’sgethimapresent.能夠運用本課所學句型和詞匯進行日常生活交流，能夠談論禮物和送禮物的場合，進一步提高英語口語表達能力。提高學生的聽力技能和英語閱讀能力，理解并掌握課文主要內容。培養(yǎng)學生的合作意識和團隊協(xié)作能力，通過小組合作完成任務。二、教學重點和難點本課的重點和難點在于：動詞和名詞的搭配，掌握常見的禮物名稱和送禮物場合，例如：birthday,Christmas,Halloween等。運用正確的句型進行口語交流，例如：What’stheoccasion?It’shisbirthday.Whatshallwegethim?Let’sgethimapresent.三、教學準備教師準備：本課的教學PPT、錄音機和磁帶、相關課件等。學生準備：學生需要準備筆記本和紙筆，以便在聽課時記錄，清晰整理教師給出的重點和難點；在課后，可以進行復讀、練習說話，提升英語口語表達能力。四、教學過程導入（5分鐘）教師簡單介紹本課所要學習的內容，并通過PPT向學生呈現(xiàn)一些禮品的圖片，帶領學生進行口語練習，敦促他們講述這些禮品是用來干什么的、送禮的時候可以選擇多少錢的禮品等等。新課講解（20分鐘）教師可分為兩部分講解：第一部分介紹本節(jié)課的重點單詞和短語，以及句子結構；第二部分闡述如何流利表達禮物名稱和送禮物場合，引導學生進行口語交流。錄音讓學生朗讀（15分鐘）教師可以播放一段錄音，讓學生跟讀，注意發(fā)音和語調，這有助于提高學生的聽力技能和英語口語表達能力。小組討論&任務完成（30分鐘）教師分配小組。小組內每個學生獨立思考，然后再與組員討論評估，給出送給李明什么禮物的建議和做出某個決定。教師可以為學生提供幾個人物和場合提示，例如：李明的生日、新學期、圣誕節(jié)等。課堂反饋（10分鐘）聽取大家的討論和貢獻，得出結論并展示在黑板上。讓各組之間進行交流和協(xié)作，互相匯報各組的方案，從而進一步提升學生的英語口語表達能力，在討論的過程中探索更多的單詞和結構。課后練習（5分鐘）教師布置課后習題，讓學生進行語言學習和鞏固，例如：重現(xiàn)本課場景、錄制語音等等。五、教學反思從教師的角度來看，本節(jié)課讓學生在小組討論和交流中完成了任務，參與度很高。教學過程中也不失為一次有益的探討，每個學生都有機會表達自己的想法和看法，并獲得其他學生的反饋。但同時，考慮到學生需要