冀教2011版一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson19Red,Green》教案及教學(xué)反思

冀教2011版一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson19Red,Green教案及教學(xué)反思一、教師備課1.教材分析本節(jié)課重點(diǎn)介紹顏色red和green，通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的句子讓學(xué)生了解這兩種顏色的概念。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握這兩個(gè)單詞及其顏色的概念，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)這些顏色。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞red和green，并了解它們的顏色概念。技能目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)懂和說(shuō)出與顏色相關(guān)的句子。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。3.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：顏色red和green的掌握及其相關(guān)句子的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：顏色的概念較為抽象，需要通過(guò)圖片等形象化的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。4.教學(xué)過(guò)程Step1：Greetings老師與學(xué)生們進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，溫馨有親和力。Step2：Leadin播放帶有顏色red和green的卡通片、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生從視覺(jué)方面了解這兩種顏色。Step3：Presentation通過(guò)圖片和實(shí)物等形式展示red和green顏色的代表性物品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)這兩種顏色。學(xué)生模仿老師，正確發(fā)音這兩個(gè)單詞。學(xué)生通過(guò)朗讀，記憶這兩個(gè)單詞。Step4：Practice學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)，說(shuō)出與顏色相關(guān)的簡(jiǎn)單句子，如：Thisisaredapple./Thisisagreenleaf.等等。組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，編寫(xiě)簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。Step5：Assessment通過(guò)對(duì)學(xué)生的口頭表現(xiàn)以及小組表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。Step6：Closing和學(xué)生一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，然后告別學(xué)生。二、教學(xué)反思本課程教學(xué)時(shí)長(zhǎng)30分鐘，老師盡可能利用課堂有效時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃并有根據(jù)地進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，老師通過(guò)多種方式展示顏色red和green，如圖片、實(shí)物等等，有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并且通過(guò)小組合作活動(dòng)的形式，讓學(xué)生積極地參與到教學(xué)中來(lái)。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)與交流，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)顏色的概念掌握不夠，需要在后期教學(xué)中多加強(qiáng)練習(xí)和鞏固?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課教學(xué)時(shí)間較短，但教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性、教學(xué)