中班社會活動教案:水果沙拉教案(附教學反思)_第1頁
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文檔簡介

中班社會活動教案:水果沙拉教案(附教學反思)?你是我語錄總有某一段路,只能你一個人走,總有很多事,需要你一個人扛,總有一份孤獨,需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧,我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個真實的自己,她的話語能解決我全部的迷惑,或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班社交活動教案水果沙拉教案(對教學有反思)

中班社會活動水果沙拉課方案(含教學反思)主要包括活動意圖,活動目標,活動預備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,體驗制作水果沙拉的樂趣和歡樂,了解一些常見的水果,以及感知各種。

水果的外形適合幼兒園老師參與中班社交活動課。

來看看水果沙拉的教學方案。

活動意向

秋天是水果豐收的季節(jié)。

每當您在中午吃水果時,孩子們都會津津有味地吃飯,有時還會談論他們見過的許多水果。

對于中班兒童,也有必要豐富他們的生活閱歷,并讓他們把握一些常識。

特殊是對于現(xiàn)在的獨生子女,父母代替了很多事情,他們沒有機會自己做。

因此,我開頭了這項活動,讓孩子們嘗試做水果沙拉,熬煉孩子的手的精細動作,學會切水果,做沙拉,了解吃水果的各種方法以及學會與他人共享勞動成果。

促進兒童力量和情感的進展。

此外,該活動是針對父母的公開活動。

我還盼望允許父母轉(zhuǎn)變他們過去替換孩子的方式,并把更多的手機還給孩子。

活動目標

1.體驗制作水果沙拉的樂趣和喜悅。

2.了解一些常見的水果并了解各種水果的外形特征。

3,了解水果沙拉的做法,敢于嘗試做。

4.培育幼兒動手力量。

5.探究并發(fā)覺生活的多樣性和特征。

活動預備

1.學問和閱歷常見水果的名稱是已知的,并且將使用鋸齒刀。

2,材料材料一個神奇的盒子,20種水果,每種都帶有鋸齒刀,一些盤子,沙拉醬。

活動程序

首先,引導幼兒通過各種感官熟悉各種常見的水果。

1.提出神奇盒子,引起對幼兒的愛好。

老師#039一位神奇的祖父剛剛聽說今日有許多孩子的父母在幼兒園上幼兒園,所以他們帶來了一個神奇的盒子。

2.要求孩子們一個個從神奇盒子里取出一個神奇水果,觀

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