2023年臨漳縣四年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2023年臨漳縣四年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題一、快樂填一填。1．與a相鄰的兩個自然數(shù)分別是_____和_____．2．一個等腰三角形的頂角是60°，它的一個底角是（____）°。這個三角形是（_____）三角形。3．42.04中左邊的4在（________）位上，表示4個（________），右邊的4在（________）位上，表示4個（________）。4．自行車和三輪車共有12輛，共有30個輪子，三輪車有________輛，自行車有________輛。5．四年級三個班參加了“我為環(huán)保做貢獻”回收塑料瓶的活動，四(1)班、四(2)班平均每班回收塑料瓶36個，要想使三個班平均每班回收塑料瓶38個，則四(3)班要回收塑料瓶（____）個。6．一個整數(shù)的近似數(shù)是6萬，那么這個數(shù)最大是（______）。7．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．99890○100400503億○504000000034×97000○340×970820×50○8200×58．在括號里填上適當?shù)男?shù)。90秒＝（______）分1.2時＝（______）分7角8分＝（______）元50g＝（______）kg5m6cm＝（______）m4kg70g＝（______）kg9．7064000是由7個（______），6個（______）和4個（______）組成的。這個數(shù)讀作（______）。把這個數(shù)改寫成用萬作單位的近似數(shù)是（______）萬。10．三百零九億七千零四萬寫作()，它是由()個億和()個萬組成的，改寫成用“億”作單位的近似數(shù)是()億。11．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。0.75（______）0.84.72×0.99（______）4.725.43×0.82（______）0.826.04（______）6.0045.94＋0.1（______）5.9353.14×1.5（______）31.4×0.155.6×0.1（______）5.67.82（______）7.82×0.4117＋1.3（______）117×1.3二、公正小法官。12．三角形是軸對稱圖形。（______）13．小青坐電梯從一樓到十二樓，電梯的運動是平移運動。________。14．銳角三角形的內(nèi)角和都比鈍角三角形內(nèi)角和小。（______）15．萬、十萬、百萬、千萬是萬級的計數(shù)單位。（）16．大于2.4而小于2.6的一位小數(shù)只有一個。（______）17．72和54的最大公因數(shù)是9。（________）18．方程不一定是等式，等式不一定是方程。（______）三、精挑細選。19．根據(jù)先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出綜合算式（）。A．32÷（14－6）×5 B．（14－6）÷32×5C．14－6÷8×5 D．32÷8×520．貝貝在用計算器計算一道題時，把被除數(shù)的前兩位數(shù)按反了，結(jié)果除以25得到的商是650，那么正確的商應(yīng)該是（）。A．2450 B．16250 C．2621．下圖中的∠B＝∠C，∠B＝30°，∠A的度數(shù)是（）。A．120°B．150°C．60°22．從正面看到的是的立體圖形是（）。A． B． C．23．74×99＋74＝74×（99＋1）運用了（）。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律24．以下哪個圖案既可以通過把其中的一個圖形（長方形、三角形、平行四邊形）平移得到，又可以通過旋轉(zhuǎn)得到？（）A． B． C．25．小麗去奶奶家，最近的路線是（）。A． B． C．四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)．50×80=60×900=235＋475=600÷20=285－60＋40=390÷3=430×20=17×300=555－99=5×5÷5×5=27．豎式計算。（每小題2分，共6分）67×129760×50＝307×34＝五、動手實踐。28．畫出軸對稱圖形的另一半,并把整個圖形先向上平移3格,再向右平移5格,畫出平移后的圖形．29．先根據(jù)對稱軸補全軸對稱圖形，再畫出這個圖形向右平移6格后的圖形。30．畫出下面圖形的對稱軸。六、生活問題我能解決。31．從北京到大連有多少千米？32．一輛客車從甲城到乙城，每小時行75千米，全程用了6.5小時，求從甲城到乙城的距離？33．一座橋限重12t，此時來了三輛貨車準備上橋，三輛車連同貨物分別重4.2t、3.85t、3.68t。三輛貨車能同時上橋嗎？34．四年級兩個班的同學為災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心，平均每人捐了13本書。一班有47人，二班有53人。兩個班一共捐了多少本書？35．甲乙兩個工程隊分別從兩端同時開鑿一條隧道，甲隊每天鑿27米，乙隊每天鑿23米，120天后鑿完．這條隧道長多少米？

參考答案一、快樂填一填。1、a﹣1a+1【詳解】因為相鄰的兩個自然數(shù)相差1，則與a相鄰的兩個自然數(shù)為：a﹣1，a+1；據(jù)此解答即可．2、60等邊【解析】略3、十十百分0.01【分析】首先明確這個數(shù)字在整數(shù)的還是在小數(shù)的什么數(shù)位上，這個數(shù)位的計數(shù)單位是什么。數(shù)字是幾，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?！驹斀狻?2.04中左邊的4在十位上，表示4個十，右邊的4在百分位上，表示4個0.01。故答案為：十；十；百分；0.01本題考查了小數(shù)的意義，解題關(guān)鍵是明確每個數(shù)字所在的數(shù)位。4、66【分析】假設(shè)全是三輪車，應(yīng)該有12×3個輪子，比實際輪子數(shù)要多12×3－30，一輛自行車多算了3－2個輪子，用多出來的輪子÷每輛多算的輪子＝自行車輛數(shù)，總輛數(shù)－自行車輛數(shù)＝三輪車輛數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：自行車：（12×3－30）÷（3－2）＝6÷1＝6（輛）三輪車：12－6＝6（輛）答：三輪車有6輛。自行車有6輛。本題考查了雞兔同籠，一般用假設(shè)法，也可用方程解答此類問題。5、42【解析】略6、64999【分析】自然數(shù)按四舍五入法寫成6萬，最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，其它數(shù)位百位、十位、個位是最大的一位數(shù)9即可?！驹斀狻恳粋€整數(shù)的近似數(shù)是6萬，那么這個數(shù)最大是64999。本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。7、＜＞＞=【解析】略8、1.5720.780.055.064.07【分析】（1）1分＝60秒，秒換算成分，要除以它們之間的進率60；（2）1時＝60分，時換算成分，要乘它們之間的進率60；（3）1元＝10角＝100分，角和分換算成元，要除以它們之間的進率；（4）1千克＝1000克，克換算成千克，要除以它們之間的進率1000；（5）1米＝100厘米，厘米換算成米，要除以它們之間的進率100；（6）1千克＝1000克，克換算成千克，要除以它們之間的進率1000?！驹斀狻浚?）90÷60＝1.5，90秒＝1.5分；（2）1.2×60＝72，1.2時＝72分；（3）7÷10＋8÷100＝0.7＋0.08＝0.78，7角8分＝0.78元；（4）50÷1000＝0.05，50g＝0.05kg；（5）5＋6÷100＝5＋0.06＝5.06，5m6cm＝5.06m；（6）4＋70÷1000＝4＋0.07＝4.07，4kg70g＝4.07kg。故答案為：1.5，72，0.78，0.05，5.06，4.07高級單位換算成低級單位，要乘上它們之間的進率；低級單位換算成高級單位，要除以它們之間的進率。9、百萬萬千七百零六萬四千706【分析】億以內(nèi)數(shù)的讀寫與組成，億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)及改寫。整數(shù)從右往左，第一位是個位，計數(shù)單位是個，第二位是十位，計數(shù)單位是十，第三位是百位，計數(shù)單位是百，第四位是千位，計數(shù)單位是千，第五位是萬位，計數(shù)單位是萬，……哪個數(shù)位上是幾，就表示有幾個計數(shù)單位，據(jù)此解答；整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其它數(shù)位連續(xù)有幾個0都只讀一個零；改寫成用“萬”作單位的近似數(shù)，看千位上的數(shù)四舍五入，千位上的數(shù)比5小，就把尾數(shù)去掉，加上一個“萬”字；如果千位上的數(shù)是5或者比5大，就把尾數(shù)舍去，并向萬位進1，加上一個“萬”字，據(jù)此解答?！驹斀狻?064000是由7個百萬，6個萬和4個千組成的。這個數(shù)讀作七百零六萬四千。把這個數(shù)改寫成用萬作單位的近似數(shù)是706萬。故答案為：百萬；萬；千；七百零六萬四千；706。本題主要考查整數(shù)的寫法、讀法和求近似數(shù)，借助數(shù)位順序表可以幫助我們更準確的寫數(shù)和讀數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。10、309700400003097004310【解析】略11、＜＜＞＞＞＝＜＞＜【分析】小數(shù)比較大小，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，再比較十分位，十分位大的這個數(shù)就大，如果十分位相同，繼續(xù)比較下一位，直到比較出大小關(guān)系。一個數(shù)乘小于1且大于0的數(shù)所得的積小于它本身；一個數(shù)乘大于1的數(shù)所得的積大于它本身。第5、9題，要計算出兩邊得數(shù)方可比較大小。第6題，左右兩邊的數(shù)除了小數(shù)點位置不同之外，數(shù)字都一樣，只需看兩個乘數(shù)位數(shù)之和是幾位，方可比較大小?！驹斀狻渴治?＜8，0.75＜0.8；0.99＜1，4.72×0.99＜4.72；5.43＞1，5.43×0.82＞0.82；百分位4＞0，6.04＞6.004；5.94＋0.1＝6.04，整數(shù)部分6＞5，5.94＋0.1＞5.935；3.14×1.5＝31.4×0.15；0.1＜1，5.6×0.1＜5.6；0.4＜1，7.82＞7.82×0.4；117＋1.3＝118.3，117×1.3＝152.1，118.3＜152.1，117＋1.3＜117×1.3故答案為：＜；＜；＞；＞；＞；＝；＜；＞；＜對于一個數(shù)乘一個小數(shù)所得積與它本身比較的題，學生們要熟記比較方法，此類比較大小的題不用計算。二、公正小法官。12、×【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可解答。【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知，所有的三角形中等腰三角形和等邊三角形是軸對稱圖形，其它的一般三角形不是軸對稱圖形；所以，三角形不一定都是軸對稱圖形。故答案為：×。本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運用定義來判斷軸對稱圖形。13、√【分析】把一個圖形整體沿某個方向移動一定的距離，圖形的這種運動叫做平移，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：小青坐電梯從一樓到十二樓，電梯的運動是平移運動。原題說法正確。故答案為：√。本題考查了平移現(xiàn)象在生活中的實際實例，數(shù)學聯(lián)系生活，要學以致用。14、×【詳解】試題分析：根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理進行解答即可．解：任意三角形的內(nèi)角和都是180°，銳角三角形的內(nèi)角和、直角三角形的內(nèi)角和和鈍角三角形的內(nèi)角和都是180°；所以銳角三角形的內(nèi)角和等于鈍角三角形的內(nèi)角和．故答案為×．【點評】考查了三角形的內(nèi)角和定理：三角形的內(nèi)角和等于180°．15、√【分析】根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知：萬級有：萬位，十萬位，百萬位，千萬位，萬位的計數(shù)單位是萬，十萬位的計數(shù)單位是十萬，百萬位的計數(shù)單位是百萬，千萬位的計數(shù)單位是千萬，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍喝f、十萬、百萬、千萬是萬級的計數(shù)單位；所以原題說法是正確的；故答案為：√本題主要考查整數(shù)的數(shù)位順序。注意萬級的計數(shù)單位有：萬、十萬、百萬、千萬。16、√?！痉治觥坑深}意可知題干中限制了小數(shù)的位數(shù)，在2.4和2.6之間一位小數(shù)只有2.5?！驹斀狻看笥?.4而小于2.6的一位小數(shù)只有2.5一個。故答案為：√此題主要考查學生對小數(shù)的理解與認識。17、×【分析】分別寫出72和54的因數(shù)，然后找到最大的公有因數(shù)即可?！驹斀狻?2的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；54的因數(shù)有1、2、3、6、9、18、27、54；最大公因數(shù)是18。故答案為：×此題主要考查學生對最大公因數(shù)的理解與應(yīng)用。18、×【分析】根據(jù)方程的定義可知，方程是含有未知數(shù)的等式，等式不一定都含有未知數(shù)。據(jù)此判斷。【詳解】方程一定是等式，等式不一定是方程。故答案為：×本題考查學生對方程的定義的掌握，關(guān)鍵是掌握等式與方程的關(guān)系。三、精挑細選。19、A【分析】分析算式的關(guān)系，算式4×5中的4是由算式32÷8＝4得來的，而算式32÷8＝4中的8是由算式14－6＝8得來的，據(jù)此列綜合算式。【詳解】根據(jù)先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出綜合算式是32÷（14－6）×5。故答案為：A。將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關(guān)系，找出后面算式中的哪個數(shù)據(jù)是由上一道而來的，把相同數(shù)的式子帶進來，不代換的數(shù)照原位抄下來。最后看需不需要小括號。20、A【分析】除數(shù)和商已知，除數(shù)乘商可得被除數(shù)，把被除數(shù)的前兩位數(shù)字調(diào)換位置，再用正確的被除數(shù)除以25即可得正確的商?！驹斀狻?50×25＝16250，61250÷25＝2450故答案為：A考查學生的邏輯思維能力，借助“被除數(shù)＝除數(shù)×商”即可解答。21、A【解析】略22、B【分析】分別分析出三個選項中的圖形從正面看到的是什么，然后和題目進行對比即可?！驹斀狻緼．從正面看到的圖形是一上兩下三個正方形，很明顯和題目對不上，是錯誤的；B．從正面看到的圖形是一上三下四個正方形，一上在中間，和題目能夠?qū)ι希钦_的；C．從正面看到的圖形是一上兩下三個正方形，很明顯和題目對不上，是錯誤的故答案為：B。此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。23、C【分析】兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）c＝ac＋bc，這叫乘法分配律，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：74×99＋74＝74×99＋74×1＝74×（99＋1）故答案選：C。本題考查了乘法分配律的運用，注意乘法分配律的特征是兩個數(shù)的和乘一個數(shù)或兩個數(shù)的積。24、A【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，把一個圖形繞著某一點轉(zhuǎn)動一個角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)?！驹斀狻緼．既可以通過平移得到，又可以通過旋轉(zhuǎn)得到。B．可以通過旋轉(zhuǎn)得到。C．通過旋轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)都無法得到。故答案為：A。本題考查平移、旋轉(zhuǎn)的意義，平移與旋轉(zhuǎn)的相同點是不改變圖形的大小與形狀，平移不改變方向，旋轉(zhuǎn)改變方向。25、B【分析】連接兩點的線段的長度叫做兩點間的距離。兩點之間線段最短。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)兩點間線段最短的性質(zhì)可知，小麗去奶奶家，最近的路線是B。故答案為：B。明確兩點之間線段最短是解決本題的關(guān)鍵。四、我是神算手。26、4000，54000，710，30，265130，8600，5100，456，25【詳解】略27、8643，38000，10438【詳解】考察三位數(shù)乘兩位數(shù)以及乘三位數(shù)的筆算，特別注意學生對乘數(shù)末尾有0以及乘數(shù)中間有0的筆算運用。五、動手實踐。28、【解析】畫軸對稱圖形的另一半的方法:先找到所給圖形的關(guān)鍵點,也就是圖形的頂點;然后數(shù)出關(guān)鍵點到對稱軸的距離,在對稱軸的另一側(cè)找到關(guān)鍵點的對稱點;最后按所給圖形的順序連接各點,就畫出了所給圖形的另一半．平移的方法:先確定圖形的幾個關(guān)鍵點,把這幾個點分別先向上平移3格,再向右平移5格后描出各個點,最后根據(jù)原圖形的形狀連接各點．29、【分析】根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對稱點，依次連結(jié)即可補全軸對稱圖形。再根據(jù)平移的特征，把圖形的各頂點分別向右平移6格，依次連結(jié)即可得到向右平移6格后的圖形?！驹斀狻肯雀鶕?jù)對稱軸補全軸對稱圖形，再畫出這個圖形向右平移6格后的圖形（下圖）。求作一個幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形，可以轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點關(guān)于這條直線對稱的點，然后依次連結(jié)各對稱點即可。平移作圖要注意：①方向；②距離。整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動。30、【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據(jù)此畫出軸對