第8單元 了解你的好朋友（導(dǎo)學(xué)案）-2022-2023學(xué)年二年級數(shù)學(xué)下冊 《新征程》（蘇教版）

第8單元了解你的好朋友（導(dǎo)學(xué)案）一、本單元目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：掌握數(shù)字是由幾個數(shù)碼組成的，分析數(shù)字的結(jié)構(gòu)，并靈活應(yīng)用。了解相鄰的數(shù)之間的順序關(guān)系，掌握相鄰數(shù)的比較方法。初步認(rèn)識數(shù)字之間的加減關(guān)系，學(xué)習(xí)解決問題的思維方法，應(yīng)用訓(xùn)練。2.過程與方法目標(biāo)：細(xì)致觀察，善于發(fā)現(xiàn)、探究。進(jìn)行活動學(xué)習(xí)，注重探究與練習(xí)相結(jié)合。培養(yǎng)好奇心，勇于探究與實(shí)踐，提高思維能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)良好的觀察力和分析能力。培養(yǎng)良好的合作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)。以合作為主要學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)集體溫馨感。二、知識點(diǎn)概述本單元主要涉及數(shù)字的知識。要掌握數(shù)字是由幾個數(shù)碼組成的，分析數(shù)字的結(jié)構(gòu)，并靈活應(yīng)用。同時還要了解相鄰的數(shù)之間的順序關(guān)系，掌握相鄰數(shù)的比較方法。初步認(rèn)識數(shù)字之間的加減關(guān)系，學(xué)習(xí)解決問題的思維方法，應(yīng)用訓(xùn)練。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)內(nèi)容：數(shù)字的寫法和讀法。數(shù)字之間的比較。從數(shù)字中尋找規(guī)律、找出規(guī)則。2.難點(diǎn)內(nèi)容：同類型問題的解決方法總結(jié)和應(yīng)用。數(shù)量和位置的關(guān)系。四、學(xué)習(xí)建議本單元是以數(shù)字為基礎(chǔ)，便于理解和掌握，但也要注意探究思維方法，提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)良好的觀察力和合作精神。在學(xué)習(xí)過程中，可積極開展團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，共同解決問題，相互學(xué)習(xí)，共同成長。五、知識點(diǎn)詳解1.數(shù)字的寫法和讀法數(shù)字包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)。整數(shù)分為正整數(shù)和負(fù)整數(shù)。在閱讀數(shù)字時，我們先看它們的讀法，然后再分析它們的結(jié)構(gòu)。如數(shù)字“3584”，它的讀法為“三千五百八十四”，可以拆分為“三千”、“五百”、“八十”和“四”四個數(shù)碼。2.數(shù)字之間的比較數(shù)字之間可以進(jìn)行大小比較。數(shù)字大小的比較需要看它們的位權(quán)和大小比較。位權(quán)是指數(shù)碼所在的位置的權(quán)值，從右側(cè)往左依次為個位、十位、百位等。如數(shù)字3856中，3是千位數(shù)，其位權(quán)為1000。3.從數(shù)字中尋找規(guī)律、找出規(guī)則在實(shí)際問題中，我們也需要從數(shù)字中找出規(guī)律。例如：有一道數(shù)學(xué)題目：“1+2+3+4+…+98+99+100等于多少？”通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)這一串?dāng)?shù)字是連續(xù)正整數(shù)，可以用數(shù)列累加公式做出來。六、課堂練習(xí)數(shù)字5213中，1的位權(quán)是多少？比較數(shù)字4731和7324的大小。某數(shù)的個位是7，十位是6，百位比個位大3，千位比百位大4，這個數(shù)是多少？解決“1+2+3+4+…+98+99+100等于多少？”的問題。七、本課作業(yè)完成課堂練習(xí)。讀課文（P.117），了解數(shù)字之間比較和相鄰的數(shù)之間的關(guān)系，寫出五個問題（要包含進(jìn)一步