《文獻(xiàn)閱讀》課件

文獻(xiàn)閱讀

授課教師：余菲菲1.文獻(xiàn)閱讀授課教師：余菲菲1.授課綱要如何閱讀文獻(xiàn)？文獻(xiàn)管理軟件——Endnote軟件如何撰寫摘要？如何分解題目并檢索相關(guān)資料？文獻(xiàn)綜述的寫法2.授課綱要如何閱讀文獻(xiàn)？2.三種文獻(xiàn)閱讀的方法：位置

1.掌握基本信息法

從abstract,conclusion里找,并且從discuss里確認(rèn)一下；

2.擴(kuò)充知識(shí)面的讀法

（1）重點(diǎn)讀introduction,看人家提出的問題,以及目前的進(jìn)展類似的文章；（2）讀好的review（文獻(xiàn)綜述）

3.為了寫文章的讀法

重點(diǎn)看discussion,看到好的英文句型,最好有意識(shí)的記一下,看一下作者是誰,哪篇文章,哪個(gè)期刊。

3.三種文獻(xiàn)閱讀的方法：如何讀文獻(xiàn)？第一步：先看綜述，先國內(nèi)再國外先讀綜述，可以更好地認(rèn)識(shí)課題，知道已經(jīng)做出什么，自己要做什么，還有什么問題沒有解決。

對(duì)于國內(nèi)文獻(xiàn)一般批評(píng)的聲音很多，但它是你迅速了解你的研究領(lǐng)域的入口,在此之后，你再看外文文獻(xiàn)會(huì)比一開始直接看外文文獻(xiàn)理解的快得多。而國外的綜述多為本學(xué)科的資深人士撰寫，涉及范圍廣，可以讓人事半功倍。4.如何讀文獻(xiàn)？第一步：先看綜述，先國內(nèi)再國外先讀綜述，如何讀文獻(xiàn)？

針對(duì)你自己的方向,找相近的論文來讀,從中理解文章中回答什么問題,通過哪些技術(shù)手段來證明,有哪些結(jié)論?從這些文章中,了解研究思路,邏輯推論,學(xué)習(xí)技術(shù)方法.

1.關(guān)鍵詞、主題詞檢索：

關(guān)鍵詞、主題詞一定要選好，這樣，才能保證你所要的內(nèi)容的全面。因?yàn)?，換個(gè)主題詞，可以有新的內(nèi)容出現(xiàn)。

2.檢索某個(gè)學(xué)者：

查SCI,知道了某個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域有建樹的學(xué)者，找他近期發(fā)表的文章。

3.參考綜述檢索：

如果有與自己課題相關(guān)或有切入點(diǎn)的綜述，可以根據(jù)相應(yīng)的參考文獻(xiàn)找到那些原始的研究論文。

4.注意文章的參考價(jià)值：

刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的。第二步：有針對(duì)地選擇文獻(xiàn)5.如何讀文獻(xiàn)？

針對(duì)你自己的方向,找相近的論文來如何讀文獻(xiàn)？

1.注重摘要：摘要可以說是一個(gè)論文的窗口。多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。多數(shù)文章題目、摘要簡單瀏覽后，直接把幾個(gè)Figure及Title與legend一看，一般能掌握大部分。

2.通讀全文：讀第一遍的時(shí)候一定要認(rèn)真，爭取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因?yàn)樽x論文的目的并不是學(xué)英語，而是獲取信息，查了字典以后思維會(huì)非常混亂，往往讀完全文不知所謂。可以在讀的過程中將生字標(biāo)記，待通讀全文后再查找其意思。

3.歸納總結(jié)：較長的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長，但每段的句數(shù)并不多，可以每一段用一個(gè)詞組標(biāo)一個(gè)標(biāo)題。

4.確立句子的架構(gòu)，抓住主題：讀英文原版文獻(xiàn)有竅門的。我們每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)讀完了卻不知他在說什么，這是最大的問題。在閱讀的時(shí)候一定要看到大量的關(guān)系連詞，他們承上啟下引領(lǐng)了全文。

5.增加閱讀量：

由于剛剛接觸這一領(lǐng)域，對(duì)許多問題還沒有什么概念，讀起來十分吃力，許多內(nèi)容也讀不懂。后來隨著閱讀量的增加，最后可以融匯貫通。6.如何讀文獻(xiàn)？1.注重摘要：6.如何提高閱讀的效率？

1．集中時(shí)間看文獻(xiàn)

看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。

2．做好記錄和標(biāo)記

復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf或html格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒看。

3．閱讀順序

根據(jù)閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result和method（結(jié)合圖表）。7.如何提高閱讀的效率？1．集中時(shí)間看文獻(xiàn)

文獻(xiàn)的整理8.文獻(xiàn)的整理8.9.9.10.10.11.11.12.12.13.13.14.14.15.15.16.16.17.17.18.18.19.19.20.20.21.21.摘要及其寫法1什么是摘要？摘要是一份文獻(xiàn)內(nèi)容的準(zhǔn)確壓縮，不加解釋或評(píng)論。摘要是報(bào)告、論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述。摘要是讀者判斷論文價(jià)值，判斷論文是否值得閱讀的依據(jù)。會(huì)議所征摘要是決定是否錄用全文的依據(jù)。

22.摘要及其寫法1什么是摘要？22.2摘要的內(nèi)容結(jié)構(gòu)中文摘要一般200-300字,外文摘要字?jǐn)?shù)不超過250個(gè)實(shí)詞。摘要的內(nèi)容一般由3部分組成：

研究目的研究方法研究結(jié)果或結(jié)論摘要及其寫法23.2摘要的內(nèi)容結(jié)構(gòu)摘要及其寫法23.例1：區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的技術(shù)合作與轉(zhuǎn)移仿真研究區(qū)域發(fā)展的競爭力與區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)之間的聯(lián)系，越來越引起學(xué)者的關(guān)注。技術(shù)合作與技術(shù)轉(zhuǎn)移作為企業(yè)創(chuàng)新的有效方式正受到越來越多的企業(yè)青睞。技術(shù)合作與轉(zhuǎn)移通常不僅僅在兩家企業(yè)之間互動(dòng)，更多的時(shí)候是在一個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中。 本文對(duì)區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論進(jìn)行梳理，分析了日本以及臺(tái)灣新竹地區(qū)集成電路發(fā)展的案例,并對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵要素進(jìn)行總結(jié)。本文在SKIN模型的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),將研究重點(diǎn)集中在創(chuàng)新主體的行為，分析了合作創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)移、創(chuàng)新策略選擇、大企業(yè)以及創(chuàng)新聯(lián)盟等因素對(duì)區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)績效的影響。仿真結(jié)果表明企業(yè)間實(shí)行合作創(chuàng)新能夠大大促進(jìn)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)水平提高，技術(shù)轉(zhuǎn)移能夠提高創(chuàng)新產(chǎn)品的數(shù)量,靈活的創(chuàng)新策略對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展大有裨益，充分利用與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的大企業(yè)合作機(jī)會(huì)能夠促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，政府實(shí)行引導(dǎo)創(chuàng)新聯(lián)盟亦能對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新績效起到積極作用。 最后，本文對(duì)上海集成電路產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，通過對(duì)比模型中所反映的現(xiàn)象，提出一些改進(jìn)上海地區(qū)集成電路創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的建議。研究目的及意義研究內(nèi)容：理論基礎(chǔ)、研究方法、分析過程。研究結(jié)果（結(jié)論）對(duì)策建議（應(yīng)用價(jià)值）24.例1：區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的技術(shù)合作與轉(zhuǎn)移仿真研究區(qū)域發(fā)展例2：產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與集群企業(yè)技術(shù)能力——基于紹興市14262份問卷的調(diào)查與分析

從產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)兩重視角，分析了集群企業(yè)技術(shù)能力的影響因素，并在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用紹興市紡織產(chǎn)業(yè)集群的14262份問卷實(shí)證檢驗(yàn)了產(chǎn)業(yè)集群、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)對(duì)集群企業(yè)技術(shù)能力的影響。結(jié)果表明，產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)對(duì)集群企業(yè)的技術(shù)能力有明顯的促進(jìn)作用；產(chǎn)業(yè)集聚與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的所有子效應(yīng)，對(duì)不同技術(shù)子能力的影響程度均存在明顯差異。因此，提高產(chǎn)業(yè)集聚程度、構(gòu)建和完善創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)于提升集群企業(yè)競爭力尤為重要。請(qǐng)大家看看這則摘要中缺少了什么？25.例2：產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與集群企業(yè)技術(shù)能力——基于紹興市14例3：大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素分析（修改前）中國的手機(jī)市場正從初購者為主新興市場向以初購、再購者并重的成熟市場轉(zhuǎn)變，大學(xué)生手機(jī)市場在面對(duì)整個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變的的形勢(shì)下所表現(xiàn)的統(tǒng)一性和獨(dú)特性都具有重要的研究意義。大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為存在一定的差異，研究導(dǎo)致這種差異產(chǎn)生的影響因素對(duì)于大學(xué)生本身和手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)都有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議作用。本文章探索大學(xué)生在手機(jī)初購與再購不同的狀態(tài)下，各種因素的影響差異。我們通過對(duì)包括大學(xué)生、手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、相關(guān)研究專家在內(nèi)的50位有深入理解專家的調(diào)查，從手機(jī)本身屬性、大學(xué)生本身消費(fèi)特點(diǎn)、企業(yè)宣傳因素三方面分析總結(jié)出各種因素對(duì)大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響。位置放置不當(dāng)（1）沒有理論分析框架（2）研究方法不明（3）研究過程不清晰26.例3：大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素分析（修改前）例3：大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素分析（修改后）改進(jìn)之處見紅色標(biāo)注中國的手機(jī)市場正從初購者為主新興市場向以初購、再購者并重的成熟市場轉(zhuǎn)變。相應(yīng)地，大學(xué)生手機(jī)市場在面對(duì)整個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變的的形勢(shì)下既表現(xiàn)出統(tǒng)一性，又存在著獨(dú)特性。本文將借鑒“屬性感知→價(jià)值判斷→態(tài)度形成→行為意向”的消費(fèi)決策過程，探索導(dǎo)致大學(xué)生在手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素。文章將首先采用專家調(diào)查法來確定影響大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的影響因素，接著通過T-檢驗(yàn)來驗(yàn)證這些因素對(duì)大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為影響的差異。通過對(duì)110名大學(xué)生手機(jī)初購和再購行為的影響因素的實(shí)際調(diào)查，文章發(fā)現(xiàn)品牌聲譽(yù)、手機(jī)價(jià)格、手機(jī)功能、手機(jī)質(zhì)量、外觀設(shè)計(jì)、社會(huì)從眾心理、情感價(jià)值、手機(jī)企業(yè)的宣傳是影響大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的影響因素，且這些因素對(duì)初購行為和再購行為的影響有顯著性的差異。大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為存在一定的差異，研究導(dǎo)致這種差異產(chǎn)生的影響因素對(duì)于大學(xué)生本身和手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)都有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議作用。27.例3：大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素分析（修改后）改如何分解題目并檢索相關(guān)資料？28.如何分解題目并檢索相關(guān)資料？28.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)嵌入對(duì)營銷渠道控制及其結(jié)果的影響研究如何分解檢索詞？

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)嵌入（關(guān)系嵌入+結(jié)構(gòu)嵌入）營銷渠道渠道控制影響渠道控制的因素初步得到的信息：（1）理論基礎(chǔ)：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論（幫助你得到分析框架）（2）研究方法：實(shí)證研究為主29.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)嵌入對(duì)營銷渠道控制及其結(jié)果的影響研究如何分解檢索詞請(qǐng)大家試著分解下列題目檢索詞1不對(duì)稱營銷渠道環(huán)境下的中國家電企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新策略研究2電子商務(wù)環(huán)境下復(fù)合渠道沖突與協(xié)調(diào)機(jī)制研究3互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下制造商雙渠道定價(jià)與協(xié)調(diào)機(jī)制研究4基于品牌競爭的供應(yīng)鏈混合渠道選擇與協(xié)調(diào)研究5服務(wù)決策與信息決策對(duì)渠道績效的影響研究6多渠道零售商在線渠道與傳統(tǒng)渠道交互作用研究——品牌視角30.請(qǐng)大家試著分解下列題目檢索詞1不對(duì)稱營銷渠道環(huán)境下的中國家文獻(xiàn)綜述的寫法31.文獻(xiàn)綜述的寫法31.什么是文獻(xiàn)綜述？是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上，撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報(bào)告，它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究，概括出該學(xué)科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來發(fā)展趨勢(shì)。應(yīng)該能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等。32.什么是文獻(xiàn)綜述？是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理什么是文獻(xiàn)綜述？

是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上，撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報(bào)告，它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究，概括出該學(xué)科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來發(fā)展趨勢(shì)。

它應(yīng)該能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。33.什么是文獻(xiàn)綜述？是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集什么是文獻(xiàn)綜述？

真正意義上的“文獻(xiàn)綜述”，可以理解為“關(guān)于文獻(xiàn)的文獻(xiàn)”，是對(duì)文獻(xiàn)再加工而成的第三次文獻(xiàn)，即綜述的作者并不需要自己去做第一手的工作，但卻可以憑借自己的學(xué)識(shí)和判斷力對(duì)某一領(lǐng)域的研究做出綜合性的介紹，并加入自己的預(yù)測和判斷。34.什么是文獻(xiàn)綜述？真正意義上的“文獻(xiàn)綜述”，文獻(xiàn)綜述是寫給誰看的？

多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為文獻(xiàn)綜述是寫給老師看的，容易出現(xiàn)種種糊弄老師的現(xiàn)象。

文獻(xiàn)綜述寫作主要是作者幫助自己吃透題目、理清思路、找到方向，所以首先應(yīng)當(dāng)是寫給自己看的。35.文獻(xiàn)綜述是寫給誰看的？多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為文獻(xiàn)綜述是寫怎么做開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？WH法：研究框架What:發(fā)現(xiàn)問題，選擇問題，界定問題

When:實(shí)效性；通過時(shí)間縮小范圍Where:研究地；通過空間縮小范圍WhowithWhomforWhom:作者與讀者Why:闡明理由，設(shè)定目標(biāo)，預(yù)期內(nèi)容How:理論武器，技術(shù)手段，研究方法36.怎么做開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？WH法：研究框架36.怎么做開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？以問題為導(dǎo)向：以目標(biāo)為導(dǎo)向：以手段為導(dǎo)向：

綜合運(yùn)用！37.怎么做開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？以問題為導(dǎo)向：37.選題過程

通過“文獻(xiàn)閱讀”及“文獻(xiàn)綜述”作判斷和決斷。38.選題過程通過“文獻(xiàn)閱讀”及“文獻(xiàn)綜述”作判斷和決斷。3如何做文獻(xiàn)綜述？文獻(xiàn)綜述(Literature

Review)

對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。評(píng)論性的(Review)，因此要帶著作者本人批判的眼光

(Critical

Thinking)

來歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。背景描述

(Backupground

Description)

問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面問題。39.如何做文獻(xiàn)綜述？文獻(xiàn)綜述(Literature

Revie文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容（1）該領(lǐng)域的研究意義。（2）該領(lǐng)域的研究背景和發(fā)展脈絡(luò)。（3）目前的研究水平、存在問題及可能的原因。（4）進(jìn)一步的研究課題、發(fā)展方向概況。（5）自己的見解和感想。40.文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容（1）該領(lǐng)域的研究意義。40.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧一：瞄準(zhǔn)主流主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊，經(jīng)典著作、重要研究報(bào)告等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。

國內(nèi)重點(diǎn)期刊：1）CSSCI目錄的期刊（每兩年更新一次）；2）國家自然科學(xué)重點(diǎn)30種期刊；

經(jīng)由“經(jīng)典”“順藤摸瓜”，構(gòu)筑“樹枝狀”“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”41.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧一：瞄準(zhǔn)主流41.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧二：隨時(shí)整理

對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，做一個(gè)讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開始寫論文時(shí)就積累了大量“干貨”，可以隨時(shí)享用。

設(shè)置“文件夾”，歸類整理“干貨”42.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧二：隨時(shí)整理42.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧三：按照問題來組織文獻(xiàn)綜述

在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理。

在文獻(xiàn)的叢林中開辟指向問題“捷徑”43.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧三：按照問題來組織文獻(xiàn)綜述43.“大綜述”

較為宏觀的，涉及的范圍為整個(gè)領(lǐng)域、專業(yè)或某一大的研究方向，經(jīng)常會(huì)發(fā)在專門發(fā)Review的雜志上，或者是在Handbook里。“小綜述”

較為微觀的，這類綜述可以涉及到相當(dāng)小的研究方向，談的問題更為具體與深入。目的不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，核心功能是定義“Gap"，就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺在哪里，我準(zhǔn)備做的貢獻(xiàn)是什么。應(yīng)該側(cè)重介紹與自己的研究直接相關(guān)的文獻(xiàn)?！按缶C述”與“小綜述”的區(qū)別：44.“大綜述”“大綜述”與“小綜述”的區(qū)別：44.文獻(xiàn)綜述的格式文獻(xiàn)綜述一般都包含以下四個(gè)部分：

（1）前言、（2）主題、（3）總結(jié)、（4）參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。45.文獻(xiàn)綜述的格式文獻(xiàn)綜述一般都包含以下四個(gè)部分：45.文獻(xiàn)綜述的格式 前言部分主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。46.文獻(xiàn)綜述的格式 前言部分46.文獻(xiàn)綜述的格式

主題部分是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。47.文獻(xiàn)綜述的格式 主題部分47.文獻(xiàn)綜述的格式總結(jié)部分與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，對(duì)所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。48.文獻(xiàn)綜述的格式總結(jié)部分48.文獻(xiàn)綜述的格式 參考文獻(xiàn)

雖然放在文末，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索。因此，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。49.文獻(xiàn)綜述的格式 參考文獻(xiàn)49.文獻(xiàn)綜述的注意事項(xiàng)

⒈搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。⒉注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。⒊引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。⒋參考文獻(xiàn)不能省略。50.文獻(xiàn)綜述的注意事項(xiàng)

⒈搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。50.一篇好的文獻(xiàn)綜述特征：

1.一般字?jǐn)?shù)控制在4000-6000字左右，大約8-15頁；2.以評(píng)述為主，不可羅列文獻(xiàn)；3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語和參考文獻(xiàn)等幾個(gè)部分；4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻(xiàn)要新，50％-80％最好為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。5.如果文獻(xiàn)綜述是為開題報(bào)告作準(zhǔn)備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進(jìn)展，問題是什么，怎么找方向”。51.一篇好的文獻(xiàn)綜述特征：

1.一般字?jǐn)?shù)控制在4000-6文獻(xiàn)綜述的評(píng)價(jià)

序號(hào)評(píng)分內(nèi)容滿分1是否全面收集了有關(guān)的文獻(xiàn)資料152是否充分介紹了主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、主要學(xué)派及其代表者和研究沿革，有無主要遺漏253是否科學(xué)地評(píng)價(jià)已有的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論254是否在已有理論和成果的基礎(chǔ)上闡明本人的觀點(diǎn)155是否能預(yù)示今后可能的發(fā)展趨勢(shì)及研究方向156行文是否流暢，綜述能力如何552.文獻(xiàn)綜述的評(píng)價(jià)

序號(hào)評(píng)分內(nèi)容滿分1是否全面收集了課程作業(yè)：

（1）請(qǐng)各位擬定一個(gè)畢業(yè)論文選題或方向，第9周周五之前提交給我；

（2）請(qǐng)圍繞初擬的論文選題或方向，分解主題詞，并檢索文獻(xiàn)，寫一篇3000來字的文獻(xiàn)綜述，并翻譯成英文；53.課程作業(yè)：

感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，文獻(xiàn)閱讀

授課教師：余菲菲55.文獻(xiàn)閱讀授課教師：余菲菲1.授課綱要如何閱讀文獻(xiàn)？文獻(xiàn)管理軟件——Endnote軟件如何撰寫摘要？如何分解題目并檢索相關(guān)資料？文獻(xiàn)綜述的寫法56.授課綱要如何閱讀文獻(xiàn)？2.三種文獻(xiàn)閱讀的方法：位置

1.掌握基本信息法

從abstract,conclusion里找,并且從discuss里確認(rèn)一下；

2.擴(kuò)充知識(shí)面的讀法

（1）重點(diǎn)讀introduction,看人家提出的問題,以及目前的進(jìn)展類似的文章；（2）讀好的review（文獻(xiàn)綜述）

3.為了寫文章的讀法

重點(diǎn)看discussion,看到好的英文句型,最好有意識(shí)的記一下,看一下作者是誰,哪篇文章,哪個(gè)期刊。

57.三種文獻(xiàn)閱讀的方法：如何讀文獻(xiàn)？第一步：先看綜述，先國內(nèi)再國外先讀綜述，可以更好地認(rèn)識(shí)課題，知道已經(jīng)做出什么，自己要做什么，還有什么問題沒有解決。

對(duì)于國內(nèi)文獻(xiàn)一般批評(píng)的聲音很多，但它是你迅速了解你的研究領(lǐng)域的入口,在此之后，你再看外文文獻(xiàn)會(huì)比一開始直接看外文文獻(xiàn)理解的快得多。而國外的綜述多為本學(xué)科的資深人士撰寫，涉及范圍廣，可以讓人事半功倍。58.如何讀文獻(xiàn)？第一步：先看綜述，先國內(nèi)再國外先讀綜述，如何讀文獻(xiàn)？

針對(duì)你自己的方向,找相近的論文來讀,從中理解文章中回答什么問題,通過哪些技術(shù)手段來證明,有哪些結(jié)論?從這些文章中,了解研究思路,邏輯推論,學(xué)習(xí)技術(shù)方法.

1.關(guān)鍵詞、主題詞檢索：

關(guān)鍵詞、主題詞一定要選好，這樣，才能保證你所要的內(nèi)容的全面。因?yàn)?，換個(gè)主題詞，可以有新的內(nèi)容出現(xiàn)。

2.檢索某個(gè)學(xué)者：

查SCI,知道了某個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域有建樹的學(xué)者，找他近期發(fā)表的文章。

3.參考綜述檢索：

如果有與自己課題相關(guān)或有切入點(diǎn)的綜述，可以根據(jù)相應(yīng)的參考文獻(xiàn)找到那些原始的研究論文。

4.注意文章的參考價(jià)值：

刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的。第二步：有針對(duì)地選擇文獻(xiàn)59.如何讀文獻(xiàn)？

針對(duì)你自己的方向,找相近的論文來如何讀文獻(xiàn)？

1.注重摘要：摘要可以說是一個(gè)論文的窗口。多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。多數(shù)文章題目、摘要簡單瀏覽后，直接把幾個(gè)Figure及Title與legend一看，一般能掌握大部分。

2.通讀全文：讀第一遍的時(shí)候一定要認(rèn)真，爭取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因?yàn)樽x論文的目的并不是學(xué)英語，而是獲取信息，查了字典以后思維會(huì)非?；靵y，往往讀完全文不知所謂?？梢栽谧x的過程中將生字標(biāo)記，待通讀全文后再查找其意思。

3.歸納總結(jié)：較長的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長，但每段的句數(shù)并不多，可以每一段用一個(gè)詞組標(biāo)一個(gè)標(biāo)題。

4.確立句子的架構(gòu)，抓住主題：讀英文原版文獻(xiàn)有竅門的。我們每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)讀完了卻不知他在說什么，這是最大的問題。在閱讀的時(shí)候一定要看到大量的關(guān)系連詞，他們承上啟下引領(lǐng)了全文。

5.增加閱讀量：

由于剛剛接觸這一領(lǐng)域，對(duì)許多問題還沒有什么概念，讀起來十分吃力，許多內(nèi)容也讀不懂。后來隨著閱讀量的增加，最后可以融匯貫通。60.如何讀文獻(xiàn)？1.注重摘要：6.如何提高閱讀的效率？

1．集中時(shí)間看文獻(xiàn)

看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。

2．做好記錄和標(biāo)記

復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf或html格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒看。

3．閱讀順序

根據(jù)閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result和method（結(jié)合圖表）。61.如何提高閱讀的效率？1．集中時(shí)間看文獻(xiàn)

文獻(xiàn)的整理62.文獻(xiàn)的整理8.63.9.64.10.65.11.66.12.67.13.68.14.69.15.70.16.71.17.72.18.73.19.74.20.75.21.摘要及其寫法1什么是摘要？摘要是一份文獻(xiàn)內(nèi)容的準(zhǔn)確壓縮，不加解釋或評(píng)論。摘要是報(bào)告、論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述。摘要是讀者判斷論文價(jià)值，判斷論文是否值得閱讀的依據(jù)。會(huì)議所征摘要是決定是否錄用全文的依據(jù)。

76.摘要及其寫法1什么是摘要？22.2摘要的內(nèi)容結(jié)構(gòu)中文摘要一般200-300字,外文摘要字?jǐn)?shù)不超過250個(gè)實(shí)詞。摘要的內(nèi)容一般由3部分組成：

研究目的研究方法研究結(jié)果或結(jié)論摘要及其寫法77.2摘要的內(nèi)容結(jié)構(gòu)摘要及其寫法23.例1：區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的技術(shù)合作與轉(zhuǎn)移仿真研究區(qū)域發(fā)展的競爭力與區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)之間的聯(lián)系，越來越引起學(xué)者的關(guān)注。技術(shù)合作與技術(shù)轉(zhuǎn)移作為企業(yè)創(chuàng)新的有效方式正受到越來越多的企業(yè)青睞。技術(shù)合作與轉(zhuǎn)移通常不僅僅在兩家企業(yè)之間互動(dòng)，更多的時(shí)候是在一個(gè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中。 本文對(duì)區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論進(jìn)行梳理，分析了日本以及臺(tái)灣新竹地區(qū)集成電路發(fā)展的案例,并對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵要素進(jìn)行總結(jié)。本文在SKIN模型的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),將研究重點(diǎn)集中在創(chuàng)新主體的行為，分析了合作創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)移、創(chuàng)新策略選擇、大企業(yè)以及創(chuàng)新聯(lián)盟等因素對(duì)區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)績效的影響。仿真結(jié)果表明企業(yè)間實(shí)行合作創(chuàng)新能夠大大促進(jìn)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)水平提高，技術(shù)轉(zhuǎn)移能夠提高創(chuàng)新產(chǎn)品的數(shù)量,靈活的創(chuàng)新策略對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展大有裨益，充分利用與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的大企業(yè)合作機(jī)會(huì)能夠促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，政府實(shí)行引導(dǎo)創(chuàng)新聯(lián)盟亦能對(duì)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新績效起到積極作用。 最后，本文對(duì)上海集成電路產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，通過對(duì)比模型中所反映的現(xiàn)象，提出一些改進(jìn)上海地區(qū)集成電路創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的建議。研究目的及意義研究內(nèi)容：理論基礎(chǔ)、研究方法、分析過程。研究結(jié)果（結(jié)論）對(duì)策建議（應(yīng)用價(jià)值）78.例1：區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的技術(shù)合作與轉(zhuǎn)移仿真研究區(qū)域發(fā)展例2：產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與集群企業(yè)技術(shù)能力——基于紹興市14262份問卷的調(diào)查與分析

從產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)兩重視角，分析了集群企業(yè)技術(shù)能力的影響因素，并在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用紹興市紡織產(chǎn)業(yè)集群的14262份問卷實(shí)證檢驗(yàn)了產(chǎn)業(yè)集群、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)對(duì)集群企業(yè)技術(shù)能力的影響。結(jié)果表明，產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)對(duì)集群企業(yè)的技術(shù)能力有明顯的促進(jìn)作用；產(chǎn)業(yè)集聚與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的所有子效應(yīng)，對(duì)不同技術(shù)子能力的影響程度均存在明顯差異。因此，提高產(chǎn)業(yè)集聚程度、構(gòu)建和完善創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)于提升集群企業(yè)競爭力尤為重要。請(qǐng)大家看看這則摘要中缺少了什么？79.例2：產(chǎn)業(yè)集聚、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)與集群企業(yè)技術(shù)能力——基于紹興市14例3：大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素分析（修改前）中國的手機(jī)市場正從初購者為主新興市場向以初購、再購者并重的成熟市場轉(zhuǎn)變，大學(xué)生手機(jī)市場在面對(duì)整個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變的的形勢(shì)下所表現(xiàn)的統(tǒng)一性和獨(dú)特性都具有重要的研究意義。大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為存在一定的差異，研究導(dǎo)致這種差異產(chǎn)生的影響因素對(duì)于大學(xué)生本身和手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)都有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議作用。本文章探索大學(xué)生在手機(jī)初購與再購不同的狀態(tài)下，各種因素的影響差異。我們通過對(duì)包括大學(xué)生、手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、相關(guān)研究專家在內(nèi)的50位有深入理解專家的調(diào)查，從手機(jī)本身屬性、大學(xué)生本身消費(fèi)特點(diǎn)、企業(yè)宣傳因素三方面分析總結(jié)出各種因素對(duì)大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響。位置放置不當(dāng)（1）沒有理論分析框架（2）研究方法不明（3）研究過程不清晰80.例3：大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素分析（修改前）例3：大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素分析（修改后）改進(jìn)之處見紅色標(biāo)注中國的手機(jī)市場正從初購者為主新興市場向以初購、再購者并重的成熟市場轉(zhuǎn)變。相應(yīng)地，大學(xué)生手機(jī)市場在面對(duì)整個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變的的形勢(shì)下既表現(xiàn)出統(tǒng)一性，又存在著獨(dú)特性。本文將借鑒“屬性感知→價(jià)值判斷→態(tài)度形成→行為意向”的消費(fèi)決策過程，探索導(dǎo)致大學(xué)生在手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素。文章將首先采用專家調(diào)查法來確定影響大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的影響因素，接著通過T-檢驗(yàn)來驗(yàn)證這些因素對(duì)大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為影響的差異。通過對(duì)110名大學(xué)生手機(jī)初購和再購行為的影響因素的實(shí)際調(diào)查，文章發(fā)現(xiàn)品牌聲譽(yù)、手機(jī)價(jià)格、手機(jī)功能、手機(jī)質(zhì)量、外觀設(shè)計(jì)、社會(huì)從眾心理、情感價(jià)值、手機(jī)企業(yè)的宣傳是影響大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的影響因素，且這些因素對(duì)初購行為和再購行為的影響有顯著性的差異。大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為存在一定的差異，研究導(dǎo)致這種差異產(chǎn)生的影響因素對(duì)于大學(xué)生本身和手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)都有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議作用。81.例3：大學(xué)生手機(jī)初購與再購行為差異的影響因素分析（修改后）改如何分解題目并檢索相關(guān)資料？82.如何分解題目并檢索相關(guān)資料？28.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)嵌入對(duì)營銷渠道控制及其結(jié)果的影響研究如何分解檢索詞？

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)嵌入（關(guān)系嵌入+結(jié)構(gòu)嵌入）營銷渠道渠道控制影響渠道控制的因素初步得到的信息：（1）理論基礎(chǔ)：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論（幫助你得到分析框架）（2）研究方法：實(shí)證研究為主83.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)嵌入對(duì)營銷渠道控制及其結(jié)果的影響研究如何分解檢索詞請(qǐng)大家試著分解下列題目檢索詞1不對(duì)稱營銷渠道環(huán)境下的中國家電企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新策略研究2電子商務(wù)環(huán)境下復(fù)合渠道沖突與協(xié)調(diào)機(jī)制研究3互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下制造商雙渠道定價(jià)與協(xié)調(diào)機(jī)制研究4基于品牌競爭的供應(yīng)鏈混合渠道選擇與協(xié)調(diào)研究5服務(wù)決策與信息決策對(duì)渠道績效的影響研究6多渠道零售商在線渠道與傳統(tǒng)渠道交互作用研究——品牌視角84.請(qǐng)大家試著分解下列題目檢索詞1不對(duì)稱營銷渠道環(huán)境下的中國家文獻(xiàn)綜述的寫法85.文獻(xiàn)綜述的寫法31.什么是文獻(xiàn)綜述？是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上，撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報(bào)告，它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究，概括出該學(xué)科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來發(fā)展趨勢(shì)。應(yīng)該能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等。86.什么是文獻(xiàn)綜述？是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理什么是文獻(xiàn)綜述？

是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上，撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報(bào)告，它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究，概括出該學(xué)科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來發(fā)展趨勢(shì)。

它應(yīng)該能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。87.什么是文獻(xiàn)綜述？是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集什么是文獻(xiàn)綜述？

真正意義上的“文獻(xiàn)綜述”，可以理解為“關(guān)于文獻(xiàn)的文獻(xiàn)”，是對(duì)文獻(xiàn)再加工而成的第三次文獻(xiàn)，即綜述的作者并不需要自己去做第一手的工作，但卻可以憑借自己的學(xué)識(shí)和判斷力對(duì)某一領(lǐng)域的研究做出綜合性的介紹，并加入自己的預(yù)測和判斷。88.什么是文獻(xiàn)綜述？真正意義上的“文獻(xiàn)綜述”，文獻(xiàn)綜述是寫給誰看的？

多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為文獻(xiàn)綜述是寫給老師看的，容易出現(xiàn)種種糊弄老師的現(xiàn)象。

文獻(xiàn)綜述寫作主要是作者幫助自己吃透題目、理清思路、找到方向，所以首先應(yīng)當(dāng)是寫給自己看的。89.文獻(xiàn)綜述是寫給誰看的？多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為文獻(xiàn)綜述是寫怎么做開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？WH法：研究框架What:發(fā)現(xiàn)問題，選擇問題，界定問題

When:實(shí)效性；通過時(shí)間縮小范圍Where:研究地；通過空間縮小范圍WhowithWhomforWhom:作者與讀者Why:闡明理由，設(shè)定目標(biāo)，預(yù)期內(nèi)容How:理論武器，技術(shù)手段，研究方法90.怎么做開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？WH法：研究框架36.怎么做開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？以問題為導(dǎo)向：以目標(biāo)為導(dǎo)向：以手段為導(dǎo)向：

綜合運(yùn)用！91.怎么做開題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述？以問題為導(dǎo)向：37.選題過程

通過“文獻(xiàn)閱讀”及“文獻(xiàn)綜述”作判斷和決斷。92.選題過程通過“文獻(xiàn)閱讀”及“文獻(xiàn)綜述”作判斷和決斷。3如何做文獻(xiàn)綜述？文獻(xiàn)綜述(Literature

Review)

對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。評(píng)論性的(Review)，因此要帶著作者本人批判的眼光

(Critical

Thinking)

來歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。背景描述

(Backupground

Description)

問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)層面問題。93.如何做文獻(xiàn)綜述？文獻(xiàn)綜述(Literature

Revie文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容（1）該領(lǐng)域的研究意義。（2）該領(lǐng)域的研究背景和發(fā)展脈絡(luò)。（3）目前的研究水平、存在問題及可能的原因。（4）進(jìn)一步的研究課題、發(fā)展方向概況。（5）自己的見解和感想。94.文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容（1）該領(lǐng)域的研究意義。40.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧一：瞄準(zhǔn)主流主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊，經(jīng)典著作、重要研究報(bào)告等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。

國內(nèi)重點(diǎn)期刊：1）CSSCI目錄的期刊（每兩年更新一次）；2）國家自然科學(xué)重點(diǎn)30種期刊；

經(jīng)由“經(jīng)典”“順藤摸瓜”，構(gòu)筑“樹枝狀”“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”95.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧一：瞄準(zhǔn)主流41.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧二：隨時(shí)整理

對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，做一個(gè)讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開始寫論文時(shí)就積累了大量“干貨”，可以隨時(shí)享用。

設(shè)置“文件夾”，歸類整理“干貨”96.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧二：隨時(shí)整理42.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧三：按照問題來組織文獻(xiàn)綜述

在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理。

在文獻(xiàn)的叢林中開辟指向問題“捷徑”97.文獻(xiàn)綜述的技巧技巧三：按照問題來組織文獻(xiàn)綜述43.“大綜述”

較為宏觀的，涉及的范圍為整個(gè)領(lǐng)域、專業(yè)或某一大的研究方向，經(jīng)常會(huì)發(fā)在專門發(fā)Review的雜志上，或者是在Handbook里?！靶【C述”

較為微觀的，這類綜述可以涉及到相當(dāng)小的研究方向，談的問題更為具體與深入。目的不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，核心功能是定義“Gap"，就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺在哪里，我準(zhǔn)