朱自清散文春五年級(jí)的讀后感

第朱自清散文春五年級(jí)的讀后感朱自清散文春五年級(jí)的讀后感1

陽(yáng)光輕輕地透過(guò)窗臺(tái)，灑在書桌上。窗外的榕樹換掉了他那身金黃色的衣裳，換上了淺綠色的衣著。小鳥停在樹梢上唱著動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)的歌曲，這一切是多么美好!可是人們忽略了一些藏在陰影的東西正在無(wú)聲無(wú)息地發(fā)酵著，破壞著這份美好。

“對(duì)于千百萬(wàn)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，第一只知更鳥的出現(xiàn)意味著冬天冰封的河流已被解凍。知更鳥的到來(lái)是能登上報(bào)紙的消息，并成為人們茶余飯后的趣談?！睍系倪@段話表明了知更鳥的遷徙是很重要的，很常見的，但是后來(lái)竟然變成了連鳥兒的飛回都認(rèn)為是奇跡。

這一切都是因?yàn)镈DT。人們?yōu)榱藫尵扔軜涠罅康厥褂肈DT，卻不知道在自己這種徒勞無(wú)功的努力下，遭殃的卻是鳥兒。人們認(rèn)為這樣是在幫助榆樹，但是在這背后的后果卻是將鳥兒一步步地拉進(jìn)滅絕的深淵。

我們雖然不是身處美國(guó)，沒有大范圍地使用DDT，但是我們的處境跟他們差不多，只不過(guò)我們的原因是濫砍濫伐。為了制作紙張、一次性筷子等東西，砍倒了一大片的.森林，破壞了小動(dòng)物們居住的家園，讓它們無(wú)家可歸，被迫遷往別處?？墒切碌沫h(huán)境哪是說(shuō)適應(yīng)就適應(yīng)的，于是越來(lái)越多的動(dòng)物開始減少，不僅如此，樹木砍去越多，土地的荒漠化也就越嚴(yán)重，大自然也就被破壞得越嚴(yán)重。大自然終于開始反擊了，地震、洪災(zāi)等就是它給予人類的懲罰。

我們都在口口聲聲地說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。但是把大自然破壞得最嚴(yán)重的也還是我們。大自然給予了我們需要的許多東西，而我們卻只是一味地索取。讓我們從身邊的每一件小事做起，真正地做到保護(hù)大自然。朱自清散文春五年級(jí)的讀后感2

春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。來(lái)自：作文大全對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日的.辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)來(lái)源：便是“炒冷飯”，都是學(xué)過(guò)的東西，再學(xué)沒有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說(shuō)的：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

同學(xué)們，