紅旗娃畢業(yè)了

“我真棒”的主題活動，帶領幼兒通過測量、比較、交流、討論等活動，感受自己的獨特和每個人的不同，學習悅納自己；學習尊重別人的特點，包容別人的不同。幼兒還將通過挑戰(zhàn)自己的不足，讓自己獲得更大的進步，學習有計劃地自我管理，勇敢地面對要克服的困難，通過堅持和努力，去獲得成功帶來的喜悅。我們還會一起挑戰(zhàn)勇敢者之夜和畢業(yè)典禮，獲得更多的自信心、智慧和勇氣，變得更棒?！拔視涀∧恪?，首先，基于幼兒的思維、情趣和特點，立足幼兒的認知水平。其次，充分考慮到以游戲、體驗、操作為主要途徑，品味成長傳遞的幸福。我們期望幼兒能理解“分別”的含義，就像故事中所說的，分別是一種游戲，大家說好不見面，比一比誰能在很久很久以后還記得對方的樣子。我們期待每個幼兒都能記住快樂而幸福的童年，記住幼兒園的滑滑梯，記住幼兒園的游戲，記住啟蒙老師和第一批小伙伴。畢業(yè)時刻、告別時刻、感恩的時刻、品味成長的時刻，讓我們共同記住它！《紅旗娃畢業(yè)了》主題說明《紅旗娃畢業(yè)了》主題目標《走進小學》主題目標：1．了解小學，熟悉小學生的一日生活及特點，嘗試當一名小學生，努力學做小學生2．萌發(fā)上小學的愿望，向往成為一名小學生《我的文具盒》主題目標：1.認識各種文具，懂得要愛護文具、珍惜、管理好自己的文具，萌發(fā)責任感2.掌握正確的書寫姿勢，學習簡單的書寫《有趣的文字》主題目標1．了解文字的起源和演變，對文字產生興趣，感知漢字的結構特點，對漢字產生敏感性2.體會漢字在日常生活中的重要性，萌發(fā)認讀漢字的興趣。學習用看圖、認字的方法理解圖意，認讀相應的字詞，嘗試在教師的引導下，進行閱讀?！段艺姘簟分黝}目標1.知道每個人都有自己的特點和長處，對自我有恰當、正確的認知，能夠悅納自己，尊重和肯定別人，學習同伴的長處。2.通過實踐體驗等活動，獲得對自我的正確認知。學習合理安排、計劃自己的生活和習學習，獲得自我管理的能力。3.樂意在與老師，同伴的交往中大膽表達自己的想法，愿意表現自己。4.有勇氣挑戰(zhàn)自我，感受通過努力獲得成功的愉悅感?！段視涀∧恪分黝}目標1.記住幼兒園三年與老師、小伙伴朝夕相處的日子，關心班級集體中的每個小朋友，了解同伴的長相、喜好、脾氣的閃光點。2.記住幫助過我們的人，了解幼兒園工作人員的工作內容，了解他們辛勤付出與我們成長的關系，學會感恩報答。3.記住幼兒園的一草一木和童話般的環(huán)境，用多種方法大膽表現幼兒園的場景特征，以及師生游戲的情景。4.知道畢業(yè)分別就像一場游戲，不必過分難過，大家要珍惜這份情感。畢業(yè)前，參加制作紀念品，計劃離園活動，準備畢業(yè)典禮。調整后目標：1.珍惜自己在幼兒園的生活經歷，通過回憶談話、制作紀念冊、學唱畢業(yè)歌等形式，表達自己的離園之情及對老師、同伴的情感，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師的情感。2.讓幼兒意識到自己是一名即將上小學的大班小朋友，激發(fā)他們向往小學的欲望和3.使幼兒初步了解小學生上課、學習的基本情況，了解應該為入小學做好哪些準備工作，嘗試當一名小學生，努力學做小學生。4.能大膽表現自己畢業(yè)在即的感受和體會，展現個人的能力和才藝，積極參與活動，體驗自信，感受快樂?！都t旗娃畢業(yè)了》主題目標主題網絡圖《紅旗娃畢業(yè)了》資源分析家長資源：小學老師網絡資源：視頻資源、音頻資源、安全教育平臺繪本資源：《小魔怪要上學》、《自己的事情自己做》、《米小圈上學記》、《小阿力的大學?！返壬鐓^(qū)資源：周邊小學《紅旗娃畢業(yè)了》集體活動一覽表《紅旗娃畢業(yè)了》區(qū)域活動計劃建構區(qū)：我的小學益智區(qū)：密碼本設計課程表我的上學路

7的減法用尺量一量好朋友棋漢字迷宮測量身高美工區(qū)：親親熱熱全家福入學通行證鉛筆小人心愿漂流瓶制作動物玩偶花兒朵朵我的小學名字大變身鉛筆的故事特別的我語言區(qū)：繪本資源有趣的象形文字太陽雨漢字的結構我認識的字