新世紀(jì)版初中英語初一英語下冊《Appendix》教案及教學(xué)反思

新世紀(jì)版初中英語初一英語下冊《Appendix》教案及教學(xué)反思一、教案的編寫1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要教授學(xué)生《Appendix》一課，主要目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)和掌握字母表中26個(gè)字母的大小寫形式，并掌握正確的書寫方法。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠完整地拼寫出他們自己和周圍人、事、物的名稱，同時(shí)，可以按照一定的書寫規(guī)范寫出正確的字母形態(tài)。2.教學(xué)過程2.1導(dǎo)入教師展示一些物品，要求學(xué)生根據(jù)物品名稱拼寫相應(yīng)的單詞，然后進(jìn)行簡單的聽寫。導(dǎo)入可以提高學(xué)生的興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生對于字母的敏感性和注意力。2.2學(xué)習(xí)首先教師要給出字母表，并對每個(gè)字母的大寫和小寫進(jìn)行解釋。還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書寫，通過手寫來幫助學(xué)生記憶每個(gè)字母的寫法。2.3拓展應(yīng)用在學(xué)習(xí)后進(jìn)行應(yīng)用拓展，讓學(xué)生通過拼寫一些單詞來運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，既能夠鞏固所學(xué)，又能夠讓學(xué)生嘗試運(yùn)用新的知識。3.教學(xué)評價(jià)本課主要是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，針對這種情況，我們需要先為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且在教學(xué)過程中注重鞏固學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握程度。同時(shí)，在教學(xué)評價(jià)上，我會注重學(xué)生的表現(xiàn)，如果學(xué)生能夠快速的認(rèn)識字母并書寫正確，就可以獲得高分，這樣可以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)反思記錄下教學(xué)的反思和總結(jié)，對于以后的教學(xué)具有很強(qiáng)的參考意義。1.教學(xué)優(yōu)點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)方式主要是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過自己的手寫來進(jìn)行知識記憶。教師在教學(xué)中起到了指導(dǎo)的作用，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下自主完成任務(wù)。教師的導(dǎo)入環(huán)節(jié)也很到位，可以有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。教師的教學(xué)方式導(dǎo)致學(xué)生的掌握情況很好。2.教學(xué)不足在實(shí)際教學(xué)過程中，由于時(shí)間比較短，有些學(xué)生并沒有完全理解掌握所學(xué)，希望能夠再多給學(xué)生一些時(shí)間，讓他們更深刻的理解所學(xué)知識。這樣才能夠達(dá)到良好的教學(xué)效果。同時(shí)，還可以在課后提供一些拓展練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)，同時(shí)發(fā)揮出更好的學(xué)習(xí)效果。3.教學(xué)建議從這個(gè)教學(xué)案例中可以看出，與學(xué)生互動(dòng)起到了很大的作用，提高了教學(xué)效果。建議在課堂中給學(xué)生一定的發(fā)揮空間，同時(shí)也可以讓學(xué)生自己探究問題，增加他們的主動(dòng)性。在教學(xué)過程中，還可以采用一些多媒體教學(xué)方式，比如對學(xué)生進(jìn)行一些游