2023年實用的幼兒學(xué)期工作計劃四篇

2023年實用的幼兒學(xué)期工作計劃四篇幼兒學(xué)期工作安排篇1

重點(diǎn)工作

1、開學(xué)平安大排查。

2、簽訂新學(xué)期平安責(zé)任狀。

3、與食品供貨商簽訂協(xié)議。

4、迎接期初常規(guī)檢查。

5、插班生家長簽訂保教接送協(xié)議。

保育工作

1、做好插班生入園體檢和預(yù)防接種卡登記工作。

2、組織全體老師做好開學(xué)前的各室清理工作（清洗、消毒、整理幼兒的各種生活用品、餐具等）。

3、堅持晨檢的.一看二摸三問四查及全日視察工作。

平安工作

1、幼兒園層層簽訂平安責(zé)任書。

2、召開教職員工平安工作會議，平安領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

3、各年級組開展幼兒日常平安教化活動。

其他工作

1、物品選購 。

2、緊急疏散人員支配、班級水電責(zé)任細(xì)則制訂。

3、配齊廚房用品，幼兒餐具，各班添置幼兒用品。

4、校舍修理。

幼兒學(xué)期工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為核心，接著圍繞幼兒園管理目標(biāo)、教化任務(wù)、培育目標(biāo)；不斷深化幼教改革，主動推動素養(yǎng)教化和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教化觀念，探究適合本園的園本課程，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使我園的保教質(zhì)量再上新臺階，為創(chuàng)建民辦優(yōu)質(zhì)園打好扎實的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1．依據(jù)辦園條件，在確保上學(xué)期幼兒入園率達(dá)90%的基礎(chǔ)上，盡最大可能吸納周邊幼兒在本園就讀,使本學(xué)期末生員達(dá)到400人。

2．加強(qiáng)師資隊伍，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們的職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象

3．在園內(nèi)開展各項競賽活動，主動爭取參與大朗鎮(zhèn)區(qū)各類競賽活動。

4．加強(qiáng)老師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培育，促進(jìn)老師內(nèi)涵的發(fā)展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高

5．有安排地開展各項保教工作，促進(jìn)幼兒體、智、德、美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

6．努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量。

7．樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教化，保證幼兒平安。

8．有安排地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

三、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)

1、利用每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教化。加強(qiáng)對老師愛崗敬業(yè)的教化，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教化行為。

2、激勵老師利用業(yè)余時間進(jìn)修專科學(xué)歷，給學(xué)問充電。建議老師常常翻閱《早期教化》、《幼兒教化》、《學(xué)前教化探討》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的探討。不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每周進(jìn)行一次，每次有一個主題，綻開探討。爭取機(jī)會組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的教化教學(xué)水平。

4、主動組織幼兒園老師評優(yōu)課評比活動，幼兒園進(jìn)行優(yōu)秀教化活動案例評比活動。平常班與班之間進(jìn)行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題探討題目，期間仔細(xì)視察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行溝通。

5、在學(xué)習(xí)、汲取和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教化行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，剛好改進(jìn)教化教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度動身。自覺做好“六仔細(xì)”工作，每兩周寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并上交檢查。

6、加強(qiáng)幼兒園的各項常規(guī)工作管理，以適應(yīng)不斷壯大的生源及不斷擴(kuò)大的辦園規(guī)模。

7、實行園長負(fù)責(zé)制，分層管理的方式，使幼兒園的各項常規(guī)工作落到實處。從縱向看，園長把目標(biāo)任務(wù)落實到各個班主任，再落實到各班級、各個教職工。從橫向看，教學(xué)教研工作、平安、衛(wèi)生保健工作、后勤工作、保管工作、財務(wù)工作、信息報道工作、園務(wù)公開工作都有老師兼職管理。每個部門，每個教職工責(zé)權(quán)分明，各司其職，各盡所能，相互協(xié)調(diào)，使整個學(xué)園的各項工作有序地開展。

8、有安排地開展老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培育，對新老師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的'指導(dǎo)，在學(xué)期中開展一次老師的業(yè)務(wù)評優(yōu)活動。

（二）加強(qiáng)教科研工作，主動構(gòu)建園本課程，打造雙語教學(xué)氛圍。

1、教科研是教化的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地探討課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。在上學(xué)期確立的《幼兒英語活動策略探討》、《主題教化活動》為園本課題的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的主動性，主動地參加課題探討的過程，制定措施、按方案安排進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施。

2、接著進(jìn)行幼兒園課程改革，逐步構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求老師人人參與教改，主動開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在的實際問題。

（三）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，協(xié)作學(xué)校完成創(chuàng)建健康學(xué)校的任務(wù)，保證幼兒平安。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作和一日生活視察，嚴(yán)防傳染病的傳播。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整齊，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒全日視察記錄。

2、組織教工學(xué)習(xí)《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園一日工作規(guī)程》，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題剛好報告和處理，仔細(xì)做好一日的工作檢查，接著實行一日活動檢查表。巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格根據(jù)廣東省幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度并能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化操作各項臺帳。.接著做好有關(guān)整改工作，迎接保健站對我園衛(wèi)生保健工作的檢查。

二、工作目標(biāo)與措施

（一）、加強(qiáng)幼兒園的各項常規(guī)工作管理，以適應(yīng)不斷壯大的生源及不斷擴(kuò)大的辦園規(guī)模。

1、依據(jù)時令改變，敏捷制定作息時間。調(diào)整幼兒一日活動作息時間，再由各段依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容，敏捷地執(zhí)行學(xué)習(xí)時間、嬉戲時間。

2、對教職工進(jìn)行工作時時?；馁|(zhì)量評價。建立園長筆記，即周工作支配與檢查、總結(jié)制，一日活動檢查制。各種檢查性工作記錄分析評價表。具體地布置工作，檢查各種工作完成狀況，剛好反饋看法，定期對質(zhì)量任務(wù)完成狀況進(jìn)行評價。促使每項工作都能剛好、高質(zhì)量地完成。

3、敏捷地實行不同形式的開會方式。這學(xué)期將多采納年段會、家委會、保育后勤會，把各種細(xì)瑣的工作落實好。

4、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理。把好幼兒入園體檢關(guān)，填寫好幼兒入園登記表，接著建立幼兒個案視察記錄，從智能、空間、藝術(shù)、科學(xué)等八個方面進(jìn)行。建立午睡視察記錄、幼兒等級評價、嚴(yán)格幼兒健康卡和幼兒接送卡。

5、接著做好畢業(yè)班的常規(guī)工作、幼小連接工作，組織幼兒參觀小學(xué)、模擬小學(xué)上課、進(jìn)行憧憬小學(xué)生的主題活動。

（二）、加強(qiáng)老師的專業(yè)培育，以適應(yīng)當(dāng)前的幼教課改工作及目前我園幼兒教化發(fā)展的須要。

1、首選要抓好師德師風(fēng)。組織老師熟背幼兒老師職業(yè)首選規(guī)范，始終樹立一種觀念：一切為了孩子的發(fā)展。始終明確一種信念：我是一名合格甚至是優(yōu)秀的幼兒老師。

2、其次要加強(qiáng)素養(yǎng)學(xué)習(xí)。我們利用每周的例會，組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)時事政治，督促老師多讀書看報，多了解國家大事，不斷地提高自身的政治修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

3、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一學(xué)一議，即學(xué)一篇好文章、議一個教學(xué)案例。每月寫一篇教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文溝通。每學(xué)年定一個教研課題，寫一份課題總結(jié)等。此外，這學(xué)期我們還打算開展老師技能的大練兵活動。如老師學(xué)編兒歌，創(chuàng)編幼兒舞蹈。參與全區(qū)幼兒文藝演出，講故事競賽，繪畫競賽。指導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的幼兒演出和“小巧手”美畫展等。

4、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，老師的本職工作，進(jìn)行長期到位的檢查和指導(dǎo)。即有利于幼兒教化事業(yè)的發(fā)展，又有利于本園老師的專業(yè)成長

5、強(qiáng)化英語教學(xué)，邀請有閱歷的英語老師來我園進(jìn)行英語示范教學(xué)、加強(qiáng)英語?？评蠋熀捅景嗬蠋煹慕虒W(xué)活動，在一日活動、生活活動、教學(xué)活動、嬉戲活動上下功夫，同時加強(qiáng)老師英語學(xué)習(xí)（日常生活和課堂用語）。

6、加強(qiáng)幼兒嬉戲活動、組織老師進(jìn)行結(jié)構(gòu)嬉戲和角色嬉戲活動的競賽。

（三）、加強(qiáng)幼兒園的平安、衛(wèi)生保健工作，以適應(yīng)幼兒在園一日的學(xué)習(xí)須要，活動須要和生活須要。

1、層層制定平安保證書。人人明確自己的平安責(zé)任和平安操作規(guī)則，嚴(yán)格遵守平安制度。

2、加強(qiáng)班級的平安管理及幼兒的平安管理。利用國旗下講話、早談、集中教化、嬉戲等讓幼兒逐步懂得初步的平安自我防范學(xué)問，樹立師生的平安意識。

3、把好食品來源入園關(guān)。依據(jù)幼兒養(yǎng)分?jǐn)z入制定每周的食譜，炊事人員負(fù)責(zé)食品的制作。堅決制止過期變質(zhì)食品。食品的加工操作過程嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行，保證幼兒餐餐有養(yǎng)分。

（四）、加強(qiáng)家長工作，以適應(yīng)《綱要》中，關(guān)于家長工作的目標(biāo)和要求，使幼兒教化取得家園一樣，使幼兒能夠真正得到發(fā)展。

1、定期的開家長會，開展家訪、家長開放日、家園集體活動。

2、充分發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用，使幼兒園與家長的溝通更實際更貼近。

3、充溢家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，更敏捷地采納不同的方式增加老師與家長以及幼兒與家長的溝通與溝通。

4、利用“六一”節(jié)幼兒匯報演出、觀摩教學(xué)活動、親子游、遠(yuǎn)足活動等有利的機(jī)動機(jī)會，搞一場和家園游園活動，讓家園互動走到實處。

5、激勵和指導(dǎo)家長參與科學(xué)育兒學(xué)問、邀請教化專家到幼兒園為家長講學(xué)、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的方法。

幼兒學(xué)期工作安排篇3

一、工作目標(biāo)

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

讓幼兒情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)會與同伴友好相處，學(xué)習(xí)照看自己，適應(yīng)四周環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

（二）老師發(fā)展目標(biāo)

讓老師擁有健康、平和、陽光、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)切每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂；讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽(yù)。

二、詳細(xì)工作

（一）優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)師德師師風(fēng)建設(shè)。打造學(xué)習(xí)型老師隊伍，每一位老師在學(xué)習(xí)和實踐活動中提高政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增加教書育人的責(zé)任感、使命感。

2、組織老師主動參與各類政治學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等，注意師德建設(shè)，增加老師工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識，要求老師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)切集體，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉向上的良好園風(fēng)。

3、營造老師良好的學(xué)習(xí)氛圍，仔細(xì)組織老師閱讀教化雜志及優(yōu)秀書刊的學(xué)習(xí)并做好讀書筆記。關(guān)注各種教化信息，以開放接納的心態(tài)，向名師學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己。

（二）科學(xué)合理支配好幼兒的一日活動，促進(jìn)幼兒身心得到健康發(fā)展。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。布置好家長園地欄、小紅花評比欄，剛好更新主題活動環(huán)境。

2、因地制宜開展豐富多彩的幼兒嬉戲活動，圍繞主題活動，組織好幼兒的社會實踐活動。

3、在幼兒中間開展"感恩教化"。"感恩"是人生看法，是道德品質(zhì)。"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會"感恩"，就是讓他們學(xué)會懂得敬重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感謝之心。感恩教化讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)建的歡樂生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時，第一反應(yīng)經(jīng)常是自己今后也應(yīng)當(dāng)這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。

（三）開展家園合作工作，提高老師之形象。

1、仔細(xì)做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、重視個別幼兒的'輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種看法，剛好了解家長對幼兒園教化教學(xué)活動的看法和建議。

（四）平安工作常抓不懈，確保健康之成長。

1、全園人人講平安，人人懂平安，把平安工作落實到實處。成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)覺平安隱患剛好消退和報告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動器械，解除一切擔(dān)心全的因素。加強(qiáng)宣揚(yáng)教化工作，提高自我愛護(hù)實力，避開意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康平安教化，提高幼兒自我愛護(hù)意識堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的足夠時間。

3、落實平安管理措施，加強(qiáng)平安教化，主動向幼兒、老師、家長宣揚(yáng)平安常識，加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，完善和落實各項平安措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項平安制度，做到相識到人，操作到位，把不利于幼兒平安的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

（五）開展家園合作工作，提高老師之形象。

幼兒學(xué)期工作安排篇4

一、狀況分析：

本園現(xiàn)有8個班級，一托、三小、二中、二大、幼兒人數(shù)230人。共有員工33人，其中老師16人，保育員8人、養(yǎng)分員2人、財務(wù)2人；園長1人、保健1人、大教研組長1人、門衛(wèi)2人。上學(xué)期全體員工，在爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的過程中，圍繞目標(biāo)，共同努力，各項工作都在有效地進(jìn)行，為全體幼兒和家長供應(yīng)了很好的服務(wù)，得到廣闊家長的好評和贊揚(yáng)。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、幼兒園各項工作有明顯進(jìn)步，孩子在園歡樂，員工精神面貌主動向上。

2、圍繞教研重點(diǎn)，自主嬉戲、個別化學(xué)習(xí)取得顯著成效，老師供應(yīng)材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境實力、視察幼兒，捕獲有價值的教化契機(jī)，引導(dǎo)幼兒互動等實力有了明顯提高

3、家長工作取得新的進(jìn)展，各項工作得到家長的支持和好評，尤其是開展了《家長資源融入幼兒園課程建設(shè)的實踐探討》的區(qū)級課題探討，這項工作得到了家長的通力支持，能夠得以順當(dāng)有效的進(jìn)行。

4、在預(yù)防和限制傳染病方面，在改善幼兒伙食，保健工作有成效。

不足方面：

1、各項規(guī)章制度和各崗位職責(zé)還不夠完善，在對員工考核時沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，致使工資獎金對員工的激勵作用不夠。

2、課程領(lǐng)導(dǎo)小組對課程領(lǐng)導(dǎo)力不夠有力，沒有對課程實施進(jìn)行規(guī)范的監(jiān)控。尤其在主題教化方面，須要不斷學(xué)習(xí)實踐，提高教化活動的有效性。

3、對自主嬉戲和區(qū)角活動缺乏有效的視察指導(dǎo)，區(qū)角的布置和材料的投放還不夠合理和豐富。

二、指導(dǎo)思想

以“為了每位孩子在園平安健康、歡樂發(fā)展”為工作重心；以《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“老師專業(yè)成長提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展”為核心理念；探究以人為本的精細(xì)化管理體系，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。

三、辦園目標(biāo)：

接著以老師專業(yè)發(fā)展、幼兒全面發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)互動合作的文化氛圍，打造團(tuán)結(jié)向上的教工隊伍。構(gòu)建同等和諧、自主自律的管理模式，更好地為幼兒發(fā)展、教工發(fā)展服務(wù)，提升辦園品質(zhì)。

四、主要工作目標(biāo)與措施

（一）園務(wù)管理

（二）師資隊伍建設(shè)

1、主動宣揚(yáng)教職工中的好人好事，以榜樣的力氣促進(jìn)教職工的師德水平。

2、為老師搭建發(fā)展平臺。開展骨干老師示范展示、青年老師展示等活動。使每位老師能取長補(bǔ)短、有顯著進(jìn)步。

3、通過園內(nèi)外看課、觀摩等形式，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會

4、以良好氛圍、專業(yè)成長、提高福利等削減老師流淌。

1、初步形成具有良好師德、專業(yè)成長較快、孩子喜愛家長滿足的老師團(tuán)隊。

2、老師有自主發(fā)展的意識，有規(guī)劃自己發(fā)展的實力。

3、老師業(yè)務(wù)水平能在不同層面上有進(jìn)步。增加骨干老師、優(yōu)秀老師比例。

3、100%保育員持初級證書，操作實踐活動豐富。

4、老師流淌低于20%。

（三）保教工作

1、老師能以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指導(dǎo)自己的教化教學(xué)行為。

2、老師在視察幼兒、供應(yīng)材料、隨機(jī)教化、個別教化、開展主題教化的實力和效果有明顯提高，

3、幼兒發(fā)展良好，每個孩子有不斷進(jìn)步

4、老師、保育員依據(jù)《操作手冊》中的操作要點(diǎn)在實踐、反思、改進(jìn)中完善。

5、老師能在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

6、運(yùn)動、嬉戲、個別化學(xué)習(xí)材料基本滿意需求。各類教學(xué)資料比較規(guī)范。

（四）家園共育

1、做到每學(xué)期一次家長會，一次開放日活動，一次親子活動，每次活動的流程設(shè)計進(jìn)一步合理化，做到豐富而高效。

2、有效發(fā)揮家委會運(yùn)作功能，參加幼兒園管理。

3、加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站及QQ群、微信群的建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的`信息傳遞及互動功能。

1、本園的課程理念和教養(yǎng)方式被家長逐步認(rèn)同。

2、形成主動參與幼兒園各類活動的家長志愿者服務(wù)隊。

3、與家長的溝通做到剛好有效，剛好向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的溝通平臺。

（五）衛(wèi)生保健、后勤工作

1、加強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識，提高為后勤為保教服務(wù)的質(zhì)量。

2、關(guān)注孩子，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，做好各項活動中的保育工作。杜絕發(fā)生孩子濕褲子、濕袖子回家。

3、依據(jù)季節(jié)改變、氣溫改變，做好春寒保溫煦防暑降溫