人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊《Lesson30》教案及教學(xué)反思

人教三年級英語上冊2011版三年級英語上冊《Lesson30》教案及教學(xué)反思教材背景本教案針對人教版三年級英語上冊，學(xué)生年齡為8-9歲，Lesson30《WeHavePE》（我們有體育課）。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠說出以下單詞：basketball,volleyball,baseball,football。學(xué)生能夠說出以下句型：WehavePEonMonday,Tuesday,Wednesday,Thursday,andFriday.學(xué)生能夠進(jìn)行基本的聽、說、讀、寫練習(xí)，能夠熟練進(jìn)行簡單的交流。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備單詞卡片、教案及PPT。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆和筆記本。教學(xué)過程Step1：Warm-up教師向?qū)W生介紹今天的主題:WehavePE。老師拿出basketball,volleyball,baseball,football這些卡片，向?qū)W生問這些球的英語單詞。Step2：Presentation老師展開一張包含學(xué)生們體育課時間表的桌面游戲，游戲中包括5個時間點(diǎn)和4種體育課。老師問學(xué)生：OnwhatdaysdowehavePE?學(xué)生齊聲回答：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,andFriday。老師讓學(xué)生一次一個，選擇一個時間并說出在這個時間他們上什么課。老師拿出球的卡片，向?qū)W生展示不同球的圖片，讓學(xué)生說出這種球的英語單詞。Step3：Practice老師提供關(guān)于“我們有PE”句型的練習(xí)。學(xué)生需要在練習(xí)中填入合適的單詞。老師讓學(xué)生用他們自己的句子來描述他們班上的體育課（例如，“我們有足球課”或“我們在星期三打籃球”）。學(xué)生們分組，進(jìn)行問答練習(xí)，互相問答上課時間。老師會提供一些鼓勵和幫助，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。Step4：Production老師讓學(xué)生在筆記本上寫出他們的體育課時間表，并說出一個或兩個句子描述他們班上的體育課。學(xué)生們展示自己的作品，并互相分享他們的體育課時間和一些有趣的體育經(jīng)歷，以此提高他們的語言技能。Step5：Wrap-up老師回顧今天的課程內(nèi)容，并問學(xué)生今天學(xué)到了什么。老師再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn):WehavePE。老師感謝學(xué)生的努力和參與，以此結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)反思表明，學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度較高。學(xué)生通過PPT、聽、說、讀、寫等方式，加深了對單詞、句型和語法的理解。同時，本節(jié)課的互動性很強(qiáng)，學(xué)生與老師、學(xué)生之間的交流都非常積極和活躍。老師通過不同的教學(xué)方法，使得學(xué)生在進(jìn)行聽、說、讀、寫等練習(xí)的同時，