部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教案及教學(xué)反思_第2頁(yè)
部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)《弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解家風(fēng)的概念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)的重要性,掌握一些優(yōu)秀家訓(xùn),并能運(yùn)用到日常生活中。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生倡導(dǎo)和傳承好家風(fēng)的意識(shí),提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法制觀念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生重視家庭教育、親情關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生家庭責(zé)任感和家庭合作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容家風(fēng)的概念及其重要性;優(yōu)秀家風(fēng)的介紹;優(yōu)秀家訓(xùn)的閱讀及分析;運(yùn)用優(yōu)秀家風(fēng)和家訓(xùn)的方法。三、教學(xué)過(guò)程與方法1.導(dǎo)入通過(guò)一個(gè)家庭的情景來(lái)引入,例如闡述家風(fēng)對(duì)于家庭和社會(huì)的重要意義,讓學(xué)生在情境中感受家風(fēng)的重要性。2.學(xué)習(xí)家風(fēng)(1)概念解釋首先讓學(xué)生了解家風(fēng)的概念。家風(fēng)是指家庭成員在長(zhǎng)期生活中積累下來(lái)的道德、行為規(guī)范和習(xí)慣,反映出這個(gè)家庭的文化傳統(tǒng)及其品格特征。(2)優(yōu)秀家風(fēng)的介紹介紹幾個(gè)優(yōu)秀家風(fēng)的例子,如中華傳統(tǒng)文化中的“儒家文化”、“孝悌忠信”等,并配以真實(shí)的事例來(lái)說(shuō)明,使學(xué)生深刻理解優(yōu)秀家風(fēng)及其重要性。(3)優(yōu)秀家訓(xùn)的閱讀與分析讓學(xué)生閱讀幾個(gè)優(yōu)秀家訓(xùn),并引導(dǎo)學(xué)生分析家訓(xùn)的含義及其實(shí)際意義,如“以人為本,自求多福”,“莫為人作嫁衣裳,只有帶錢走天下”等。3.運(yùn)用優(yōu)秀家風(fēng)和家訓(xùn)(1)小組合作探究讓學(xué)生分成小組,根據(jù)所學(xué)優(yōu)秀家風(fēng)和家訓(xùn),探討如何運(yùn)用到生活中,如怎樣向父母請(qǐng)示做事、在學(xué)校里如何團(tuán)結(jié)同學(xué)、如何與老師相處等等。(2)展示交流要求每個(gè)小組展示交流所得,并對(duì)其他小組的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和思考,從而讓學(xué)生懂得不斷反思自己的家風(fēng)以及如何更好地傳承家風(fēng)。4.課堂小結(jié)在課堂小結(jié)中溫習(xí)教授家風(fēng)、家訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn),對(duì)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。四、教學(xué)反思此次教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用了多種教學(xué)方法,如談話問(wèn)答、閱讀分析、小組合作等,使學(xué)生更好地掌握了家風(fēng)、家訓(xùn)的概念,樹立了傳承優(yōu)秀家風(fēng)的意識(shí)。通過(guò)小組教學(xué),也使學(xué)生能夠更好地參與其中,動(dòng)手思考,積極互動(dòng)。同時(shí)在探究家風(fēng)時(shí),還引導(dǎo)學(xué)生在生活中積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)效果也取得了預(yù)期的目標(biāo)。但是,需要注意的問(wèn)題是,家風(fēng)、家訓(xùn)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期培養(yǎng),需要家長(zhǎng)的全面配合。同時(shí),教學(xué)時(shí)的案例應(yīng)盡量接近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,讓學(xué)生更好地理解。五、學(xué)生評(píng)價(jià)此次課程我獲益頗豐。老師在教學(xué)中用了很多實(shí)例來(lái)說(shuō)明優(yōu)秀家風(fēng)的重要性,我感受到了家風(fēng)的魅力。小組合作讓我與同學(xué)們進(jìn)行了深入的思考,并讓我感受到了家庭的溫馨。在活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)到了如何向父母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論