高中思想政治-民主選舉：投出理性一票教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1.2.1民主選舉：投出理性的一票一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)2、等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)3、民主選舉方式的制約因素（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，逐步提高政治參與的實(shí)際本領(lǐng)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民意識。珍惜得來不易的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己的一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：民主選舉的方式和意義。【課前預(yù)習(xí)案】（15分鐘）一、閱讀與思考：自主學(xué)習(xí)閱讀課本P15-P18,在教材找出并勾畫以下知識，初步識記。自主探究結(jié)合自己對課本的理解，自主完成所列問題。一、選舉方式的選擇1、選舉方式的多樣性(1)直接選舉：由選民的方式。(2)間接選舉：先由選民選出再由他們代表選民選舉的選舉方式。(3)等額選舉：正式候選人名額與相等。其優(yōu)點(diǎn)是可以比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性。(4)差額選舉：確定的正式候選人名額應(yīng)選名額。其優(yōu)點(diǎn)是在候選人之間形成相應(yīng)的，為選民行使提供了選擇的余地。2、影響和制約選舉方式的因素采取什么樣的選舉方式，要根據(jù)、物質(zhì)生活條件、等具體條件來確定。3、我國的選舉方式我國實(shí)行直接選舉與間接選舉的選舉方式。因?yàn)檫x舉方式的選擇必須體現(xiàn)，并與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、相適應(yīng)。二、珍惜自己的選舉權(quán)利1、珍惜自己選舉權(quán)利的重要性(1)選民參加選舉的和，是影響選舉效果的重要因素。(2)是否積極參加選舉，是衡量公民、責(zé)任感的重要尺度。(3)怎樣行使選舉權(quán)，如何投出自己神圣的一票，是公民和的體現(xiàn)。2、如何珍惜自己的選舉權(quán)利公民應(yīng)出于公心，以人民利益為重，要了解候選人的品德和能力表現(xiàn)，在理性思考的基礎(chǔ)上審慎投票。1、單項(xiàng)選擇采用什么樣的選舉方式，在不同時期、不同的地區(qū)是不同的，這是因?yàn)椋?/p>

）A、選舉方式的選擇受人的心理因素的制約B、選舉方式的選擇受社會政治制度的制約C、選舉方式的選擇受地理環(huán)境的制約D、選舉方式的選擇受社會經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民的文化水平等具體條件的制約2、判斷并說明理由直接選舉優(yōu)于間接選舉3、判斷并說明理由差額選舉比等額選舉更好二、歸納與總結(jié)：根據(jù)你對課本知識的理解，概括本框知識體系：【課堂探究案】（20分鐘）學(xué)習(xí)過程批注探究點(diǎn)一等額選舉與差額選舉【背景材料】張山選舉記(一)農(nóng)民工張山外出務(wù)工回家，正趕上鄉(xiāng)人大代表換屆選舉。張山剛到家，就接到選票，讓他第二天去參加三位候選人的演講答辯，要從三人中選舉一位鄉(xiāng)人大代表。到了晚上本家張二貴掂著兩瓶酒來了，進(jìn)門就說：“咱是一家人，你可要投俺一票?！边@下，張山犯難了，這個張二貴辦事不如另外兩人。張山剛上初中的兒子說：“爸，爺爺當(dāng)鄉(xiāng)人大代表的時候就他一個候選人，大家要投都投他的票，現(xiàn)在卻從三人中選一個，這兩種選舉方式有什么不同？”張山一下傻眼了，自己初中都沒畢業(yè)，這哪知道哇！【問題探究】請你為他的兒子解釋一下故事中涉及到哪兩種選舉方式？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？【典型例題1】2014年上半年，鄭州、開封等10個省轄市人大、政府、政協(xié)進(jìn)行換屆選舉。在我國，人大代表的選舉實(shí)行差額選舉。實(shí)行差額選舉的意義在于()①為選民行使選舉權(quán)提供了更多的選擇余地②有利于保證當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性③能減少選舉中的虛假宣傳、賄選等不正當(dāng)現(xiàn)象的發(fā)生④在被選舉人之間形成了相互競爭A、①②B、②③C、①④D、③④探究點(diǎn)二：直接選舉與間接選舉【背景材料】張山選舉記(二)鄉(xiāng)人大代表選舉已過去兩個多月了，這天張山帶著兒子到鎮(zhèn)上趕集。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見鄉(xiāng)政府門口聚集了好多人，且本村剛當(dāng)選的鄉(xiāng)人大代表李林也在。走近才知，大家都在那兒看新當(dāng)選的鄉(xiāng)長公示名單。李林在人群中講解著他們在鄉(xiāng)人民代表大會上選舉新鄉(xiāng)長的過程。這時，兒子突然問道：“爸，為什么你能選舉李伯伯當(dāng)代表，卻不能參加選舉鄉(xiāng)長？”張山一臉茫然……【問題探究】上述材料涉及哪兩種選舉方式，請你幫助張山的兒子解決這個困惑？兩種選舉方式各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？【典型例題2】直接選舉是我國公民當(dāng)前行使政治權(quán)利的一種重要選舉方式。下列屬于公民直接參與選舉的有()①縣及縣以下的人大代表的選舉②縣級以上各級人大代表的選舉③城市居民委員會的選舉④農(nóng)村村委會的選舉⑤鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上各級政府領(lǐng)導(dǎo)人員的選舉A、①②③④ B、①②④⑤C、①③④ D、②③④【評測練習(xí)】（10分鐘）一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共8分）1、2015年，某縣在人大代表的選舉中，組織各選區(qū)人大代表候選人與選民見面會，讓每位候選人“登臺亮相”，發(fā)表“競選演說”，與選民進(jìn)行近距離的交流。可見，縣人大代表的選舉方式()①是直接選舉和差額選舉②有助于選民了解候選人，提高選舉積極性③是間接選舉和等額選舉④有利于比較充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性A、①②B、②③C、①④D、②④2、目前，我國各級人大代表的選舉實(shí)行普遍的差額選舉，候選人可以采取多種方式向選民介紹自己，開展競選。這種選舉方式的優(yōu)點(diǎn)是（）A、可以比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性B、有助于選民了解候選人C、容易發(fā)生虛假宣傳、賄賂選民情況D、在一定程度上限制了選民的選擇3、我國目前縣、鄉(xiāng)兩級人大代表的選舉均實(shí)行直接選舉，這是基于（）①我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展②我國幅員遼闊、發(fā)展很不平衡的狀況③公民的民主意識有所增強(qiáng)④公民的政治參與能力有了很大提高A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、某縣人大代表換屆選舉中，選民明確提出，不了解的候選人不選，不辦事的候選人不選，不替百姓說話的候選人不選。這“三不選”表明（）A、選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利B、選民的民主意識明顯增強(qiáng)C、我國的選舉制度已經(jīng)完善D、人大代表是由選民直接選舉產(chǎn)生的二、非選擇題：5、某村村委會進(jìn)行換屆選舉，沒有按照程序逐戶進(jìn)行無記名投票，絕大部分選票都是由原村干部及其家屬代填。村民認(rèn)為，選舉權(quán)與被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利，任何人都不能剝奪，于是向上級有關(guān)部門反映了這一情況，并要求重新選舉?？h人大表示，該村這次選舉違反了《村民委員會組織法》，責(zé)令重新選舉。結(jié)果，在上次選舉中落選的原村委會主任當(dāng)選。根據(jù)上述材料和所學(xué)知識回答下列問題。(1)村民的行為說明了什么政治現(xiàn)象？(4分)(2)作為公民，應(yīng)該怎樣珍惜自己的選舉權(quán)利？(8分)1.2.1民主選舉：投出理性的一票【課前預(yù)習(xí)案】自主探究1、D2、提示：錯誤。應(yīng)辯證地看待這兩種選舉方式，不能簡單地認(rèn)為直接選舉優(yōu)于間接選舉，或者簡單地說間接選舉優(yōu)于直接選舉。我國將在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。3、提示：錯誤。應(yīng)辯證地看待這兩種選舉方式，不能簡單地認(rèn)為直接選舉優(yōu)于間接選舉，或者簡單地說間接選舉優(yōu)于直接選舉。我國將在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式?！菊n堂探究案】答案故事中涉及等額選舉和差額選舉兩種選舉方式。選舉方式含義優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)等額選舉正式候選人名額與應(yīng)選名額相等的選舉方式能充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性差額選舉正式候選人名額多于應(yīng)選名額的選舉方式在被選舉人之間形成相應(yīng)的競爭，能為選民提供選擇的余地容易造成虛假宣傳、賄選等行為【典型例題1】答案C解析本題考查差額選舉。等額選舉有利于保證當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性，②不符合題意；實(shí)行差額選舉容易出現(xiàn)虛假宣傳、賄選等不正當(dāng)競爭現(xiàn)象，③錯誤。所以選C項(xiàng)探究二上述材料涉及直接選舉與間接選舉兩種方式。張山選舉鄉(xiāng)人大代表是直接選舉，而鄉(xiāng)政府工作人員是在鄉(xiāng)人民代表大會上，由鄉(xiāng)人大代表選舉產(chǎn)生的。其優(yōu)缺點(diǎn)如下：選舉方式優(yōu)點(diǎn)局限從選舉人角度直接選舉每個選民都有表達(dá)自己意愿的機(jī)會在選民較多、分布較廣的情況下不適用間接選舉在選民較多，分布較廣的情況下適用不能代表每個選民的意愿【典型例題2】答案C方法指導(dǎo)民主選舉與公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)不是一回事。我國公民參與的民主選舉有：人大代表的選舉、國家機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)人的選舉、農(nóng)村村委會和城市居委會的選舉。而公民的選舉權(quán)與被選舉權(quán)特指人大代表的選舉?！井?dāng)堂檢測案】1、A2、B3、C4、B5、（1）說明我國村民的主人翁意識、民主參與意識在不斷提高；我國村民珍惜自己的民主權(quán)利，認(rèn)真行使自己的民主權(quán)利。（2）①公民應(yīng)積極參與選舉，不斷增強(qiáng)公民意識和主人翁意識，增強(qiáng)公民的參與感與責(zé)任感。②公民要不斷提高參與民主選舉的素養(yǎng)。③公民行使選舉權(quán)應(yīng)出于公心，以人民利益為重；要了解候選人的品德和能力表現(xiàn)，在理性思考的基礎(chǔ)上審慎投票。學(xué)情分析

學(xué)生通過第一課的學(xué)習(xí)，理解我國人民民主專政的社會主義國家，其本質(zhì)是人民當(dāng)家作主；明確我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，對選舉權(quán)和被選舉權(quán)有了一定的認(rèn)識，為本框題的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。但對權(quán)利的實(shí)現(xiàn)方式和途徑所知不多，對于民主選舉權(quán)利的認(rèn)識和行使還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)探究；生活中，學(xué)生通過班委選舉、村委會選舉或居委會選舉等活動對于民主選舉有所體會，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體對民主選舉有所了解；但知之不深,因此會感興趣,會產(chǎn)生一種深入求知的欲望,高一學(xué)生獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，思考能力不斷提升，開始主動關(guān)注社會、參與生活，但因?yàn)闆]有直接參與過政治生活中的民主選舉，所以學(xué)生的認(rèn)識還不夠全面，還不能深刻認(rèn)識民主選舉的價(jià)值，正確對待各種選舉現(xiàn)象，作為一名已經(jīng)或即將享有并行使民主選舉權(quán)利的公民還需要加強(qiáng)公民意識教育和主人翁責(zé)任教育，提高政治素養(yǎng)和政治參與能力。效果分析基于現(xiàn)實(shí)社會生活創(chuàng)設(shè)情境“張山選舉記”，用這一情境貫穿課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的生活化、社會化體驗(yàn)，利用信息技術(shù)提高情境的真實(shí)性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性?；趯W(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀和發(fā)展前景創(chuàng)設(shè)的情境，創(chuàng)設(shè)模擬張山選舉活動，利用信息技術(shù)增強(qiáng)情境的真實(shí)感，增強(qiáng)學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的真情實(shí)感，在強(qiáng)化知識與能力目標(biāo)達(dá)成效果的同時，提高情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的統(tǒng)一。通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生信息捕獲、材料整理、語言表達(dá)的能力，培養(yǎng)學(xué)生辯證地、全面地分析問題的能力。增強(qiáng)了學(xué)生參與政治的熱情和能力，培養(yǎng)了學(xué)生主人翁意識。教材分析學(xué)生通過第一課的學(xué)習(xí)，理解了社會主義民主政治的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，明確了公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。第二課承接第一課“是什么”講解“怎么做”的問題。人民當(dāng)家作主是全方位、多層次的，其中選舉是公民參與政治生活的重要途徑。全書主要有四個地方講到了選舉問題。第一個地方是在“政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則”時，指出我國公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。第二個地方是本框“民主選舉：投出理性一票”，這是從公民的政治參與的角度講選舉問題，既涉及人大代表的選舉，也涉及基層民主的選舉。第三個地方是在講“民主管理：共創(chuàng)幸福生活”時，是從基層民主的角度講村民委員會、居民委員會的干部是如何產(chǎn)生的；第四個地方是在講“人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)”時，這里講的選舉是指人大代表的選舉。不同的地方講授選舉，側(cè)重點(diǎn)各有不同。本框題的教學(xué)內(nèi)容主要有三部分。1、選舉方式。教材對直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉等進(jìn)行概說，這部分知識在本框中起著鋪墊的作用，不是本框的重點(diǎn)，學(xué)生只要明白即可。2、影響因素。這部分知識在本目中起著承上啟下的作用。在學(xué)生對選舉方式有所了解后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：中國究竟應(yīng)該采用什么樣的選舉方式才是適合的。3、珍惜自己的選舉權(quán)利。是本框題的情景回歸，旨在提升學(xué)生將知識運(yùn)用于實(shí)際生活的能力，并增強(qiáng)自己的主人翁意識和責(zé)任感。民主選舉：投出理性的一票【評測練習(xí)】（10分鐘）一、單項(xiàng)選擇題：（每小題2分，共8分）1、2015年，某縣在人大代表的選舉中，組織各選區(qū)人大代表候選人與選民見面會，讓每位候選人“登臺亮相”，發(fā)表“競選演說”，與選民進(jìn)行近距離的交流?？梢?，縣人大代表的選舉方式()①是直接選舉和差額選舉②有助于選民了解候選人，提高選舉積極性③是間接選舉和等額選舉④有利于比較充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性A、①②B、②③C、①④D、②④2、目前，我國各級人大代表的選舉實(shí)行普遍的差額選舉，候選人可以采取多種方式向選民介紹自己，開展競選。這種選舉方式的優(yōu)點(diǎn)是（）A、可以比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性B、有助于選民了解候選人C、容易發(fā)生虛假宣傳、賄賂選民情況D、在一定程度上限制了選民的選擇3、我國目前縣、鄉(xiāng)兩級人大代表的選舉均實(shí)行直接選舉，這是基于（）①我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展②我國幅員遼闊、發(fā)展很不平衡的狀況③公民的民主意識有所增強(qiáng)④公民的政治參與能力有了很大提高A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、某縣人大代表換屆選舉中，選民明確提出，不了解的候選人不選，不辦事的候選人不選，不替百姓說話的候選人不選。這“三不選”表明（）A、選舉權(quán)是公民基本的民主權(quán)利B、選民的民主意識明顯增強(qiáng)C、我國的選舉制度已經(jīng)完善D、人大代表是由選民直接選舉產(chǎn)生的二、非選擇題：5、某村村委會進(jìn)行換屆選舉，沒有按照程序逐戶進(jìn)行無記名投票，絕大部分選票都是由原村干部及其家屬代填。村民認(rèn)為，選舉權(quán)與被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利，任何人都不能剝奪，于是向上級有關(guān)部門反映了這一情況，并要求重新選舉?？h人大表示，該村這次選舉違反了《村民委員會組織法》，責(zé)令重新選舉。結(jié)果，在上次選舉中落選的原村委會主任當(dāng)選。根據(jù)上述材料和所學(xué)知識回答下列問題。(1)村民的行為說明了什么政治現(xiàn)象？(4分)(2)作為公民，應(yīng)該怎樣珍惜自己的選舉權(quán)利？(8分)【評測練習(xí)參考答案】1、A2、B3、C4、B5、（1）說明我國村民的主人翁意識、民主參與意識在不斷提高；我國村民珍惜自己的民主權(quán)利，認(rèn)真行使自己的民主權(quán)利。（2）①公民應(yīng)積極參與選舉，不斷增強(qiáng)公民意識和主人翁意識，增強(qiáng)公民的參與感與責(zé)任感。②公民要不斷提高參與民主選舉的素養(yǎng)。③公民行使選舉權(quán)應(yīng)出于公心，以人民利益為重；要了解候選人的品德和能力表現(xiàn)，在理性思考的基礎(chǔ)上審慎投票。課后反思講授了《民主選舉：投出理性一票》這一塊內(nèi)容后感覺這一教學(xué)內(nèi)容很有挑戰(zhàn)性，一是因?yàn)檫x舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民一項(xiàng)基本的民主權(quán)利，行使這個權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)和標(biāo)志，是公民政治權(quán)利的重要內(nèi)容。在講授《政治生活》這門課程時，對高中生進(jìn)行公民教育，培養(yǎng)公民意識，承擔(dān)公民責(zé)任，行使公民權(quán)利，履行公民義務(wù)，這一課是最好的切入點(diǎn)。二是民主選舉是當(dāng)代政治文明的重要標(biāo)志，是社會進(jìn)步的標(biāo)桿，是社會各階層進(jìn)行政治訴求和利益博弈的重要手段，是社會和諧的支點(diǎn)，深受社會關(guān)注。國民選舉方式，是《政治生活》課程教學(xué)的重要內(nèi)容之一。三是在我國，由于歷史和現(xiàn)實(shí)諸多原因，采取的選舉方式與發(fā)達(dá)國家相比具有很大的差異性，這在學(xué)生中不免產(chǎn)生疑惑。如何使學(xué)生明白，我國的選舉方式是適合我國國情的，是我國人民現(xiàn)階段的必然選擇，是本課題教學(xué)的重要任務(wù)。本框從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與與探究，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合