內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)2023年數(shù)學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)2023年數(shù)學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題一、填空題1．9.0968精確到十分位約是（________），保留兩位小數(shù)約是（________），保留整數(shù)約是（________）．2．一個等腰三角形的一條邊長是8分米，另一條邊長是16分米，這個三角形的周長是（________）分米。3．快快和樂樂共有270元錢，在“獻愛心”活動中，快快捐出54元，樂樂捐出自己錢的一半，倆人剩下的錢正好相等，快快原來有（_____）元錢．4．小明今年a歲,比叔叔小10歲,叔叔的年齡是（____）歲5．黑體的漢字“王”“田”字母“A”都是軸對稱圖形，請你寫出?個這樣的漢字或字母（________）。6．86g=（______）kg0.56m2=（______）dm28t30kg=（______）t4元3角5分=（_______）元7．把一個小數(shù)的小數(shù)點去掉后，如果所得的數(shù)比原數(shù)擴大100倍，說明原來小數(shù)部分有________位．8．如圖，從（________）面看到的形狀是，從（________）面能看到4個正方形。9．把2200000000改成用“萬”作單位的數(shù)是（_______），再改成用“億”作單位的數(shù)是（______）。10．二十八萬八千零九寫作（__________），以萬作單位的近似數(shù)是（________）．二、選擇題11．把小數(shù)30.080化簡后是（）。A．30.8 B．30.08 C．3.812．從左面看到的物體是（）。A． B． C．13．如圖，從上面和從右面看到的小正方體的個數(shù)相比（）。A．從上面看到的小正方體個數(shù)較多 B．從右面看到的小正方體個數(shù)較多 C．同樣多14．下面三組小棒，不能圍成三角形的是（

）．（單位：厘來）A．

B．

C．

D．15．下列哪三根木條能擺成三角形．（）A．5、6、7 B．4、9、5 C．2、2、8 D．3、6、9三、判斷題16．觀察一個物體，從不同位置觀察到的圖形可能相同。（________）17．當y=1時，1y=y1．（____）18．36÷（4＋9）與36÷4＋36÷9的計算結(jié)果相同。（______）19．110×（20＋9）=110×20＋9（___________）。20．與從上面看到的形狀相同。（______）四、計算題21．直接寫得數(shù)。（每題1分，共8分）40×40＝640÷8＝870－80＝5×3÷5×3＝56＋17＝33×4＝50×800＝70－10×6＝22．列豎式計算，并驗算。65－18.74＝878÷73＝五、解答題23．劉老師拿720元買桌子和椅子，一張桌子比一把椅子貴30元，6張桌子和9把椅子的價錢相等。如果用這些錢都買桌子能買多少張？都買椅子呢？24．張明家的果園里有葡萄樹和香蕉樹一共1500棵，葡萄樹的棵樹是香蕉樹的4倍，果園里葡萄樹有多少棵？25．一根鐵絲可以圍成一個平行四邊形（如下圖），如果改圍一個等邊三角形，那么等邊三角形的邊長是多少厘米？26．媽媽到超市買菜，買葷菜用去28.35元，買素菜用去14.6元。付款時用手機掃碼領紅包，優(yōu)惠了1.28元，媽媽實際花費了多少錢？27．一個長方形的寬增加3厘米，就成了正方形，且面積增加了51平方厘米。原來長方形的面積是多少平方厘米？（先在圖上畫一畫，再解答。）28．一本故事書共237頁，丁丁前三天平均每天看23頁，還剩下多少頁沒看？

參考答案一、填空題1、9.19.109【詳解】9.0968精確到十分位，就要看百分位上的數(shù)是否滿5；保留兩位小數(shù)，就是精確到百分位，就要看千分位上的數(shù)是否滿5；保留整數(shù)，就是精確到個位，就要看十分位上的數(shù)是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可．2、40【分析】兩條邊相等的三角形是等腰三角形，則等腰三角形第三條邊長8分米或16分米。在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。假設第三條邊長8分米，8＋8＝16，則第三條邊不能是8分米。所以第三條邊長16分米，三角形的周長即為8＋16＋16分米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，等腰三角形第三條邊長16分米。8＋16＋16＝24＋16＝40（分米）所以這個三角形的周長是40分米。故答案為：40。靈活運用等腰三角形的性質(zhì)、三角形的三邊關(guān)系和三角形的周長公式解決問題，明確第三條邊是16分米是解決本題的關(guān)鍵。3、126【解析】(270－54)÷3＝72(元)72+54=126(元)4、a+10【解析】略5、甲【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此寫出符合特征的漢字或字母即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的意義可知，甲字也都是軸對稱圖形。故答案為：甲。此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。6、0.086568.034.35【解析】略7、兩【解析】一個小數(shù)的小數(shù)點去掉后比原數(shù)擴大100倍，說明這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了兩位后變成了整數(shù)，那么這個小數(shù)就是兩位小數(shù)．8、上上或正【分析】根據(jù)所給幾何體，從上面看看，有兩行，上行三個小正方形，下行一個小正方形居中；從正面看有兩行，上行1個小正方形，下行3個小正方形，右對齊；從左或右面看，有兩行，下行都是2個小正方形，上行1個小正方形，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，從上面看到的形狀是，從上或正面能看到4個正方形。此題主要考查根據(jù)幾何體確認三視圖，找出每個面小正方形的相對位置是解題關(guān)鍵。9、220000萬22億【解析】略10、28800929萬【詳解】略二、選擇題11、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此進行化簡?！驹斀狻咳サ粜?shù)末尾的“0”，小數(shù)大小不變，所以去掉30.080末尾的“0”進行化簡，則有：30.080＝30.08。故正確答案是：B。本題考查小數(shù)的性質(zhì)的運用，要注意化簡時只能去掉小數(shù)末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。12、B【分析】從左面看到的是兩行，一行是1個正方形，且靠左，一行是2個正方形；從左面看到的是一行，3個正方形；從左面看到的是一行，2個正方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：A．從左面看到的是；B：從左面看到的是；C．從左面看到的是；故答案為：B。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。13、A【分析】根據(jù)從上面和右面對物體的觀察，數(shù)出小正方體的個數(shù)即可得到解答?！驹斀狻繌纳厦婵纯梢钥吹?個小正方體，從右面看可以看到3個小正方體，所以從上面看到的小正方體個數(shù)比較多。故答案為：A本題考查的是從不同方向觀察立體圖形，考查學生的空間想象能力。14、③【解析】根據(jù)組成三角形的三邊長度關(guān)系，③不能組成三角形．【知識點】三角形15、A【詳解】略三、判斷題16、√【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的，但是如果圖形的幾個面都是相同的，那么從不同的位置觀察到的圖形的形狀是可能相同的?！驹斀狻坷?，如果觀察一個正方體，那么從前后左右四個方向看到的都是一個正方形。原題說法正確。故判斷正確。本題考查的是對物體的觀察，通過經(jīng)驗即可判斷。17、正確【分析】計算出當y=1時，1y與y1的值，比較后判斷即可．本題考查了含字母式子的求值，關(guān)鍵是把y的值代入計算．【詳解】解：當y=1時，1y=1×1=4y1=11=4，所以1y=y1．本題正確．故答案為正確．18、×【分析】兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，這叫做乘法分配律?！驹斀狻?6×（4＋9）與36×4＋36×9的計算結(jié)果相同，利用了乘法分配律，沒有除法分配律，所以36÷（4＋9）與36÷4＋36÷9的計算結(jié)果不相同，所以判斷錯誤。掌握乘法分配律是解題的關(guān)鍵，牢記沒有除法分配律。19、×【解析】略20、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從上面看到的是；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。四、計算題21、1600；80；790；973；132；40000；10【詳解】5×3÷5×3，注意運算順序，從左往右依次計算。50×800，先口算5×8＝40，再算50×800＝40000。70－10×6，按運算順序，先算乘法再算減法。22、46.26；12……2【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)除法計算方法進行計算，小數(shù)加減時注意把小數(shù)點對齊?！驹斀狻?5－18.74＝46.26878÷73＝12……2驗算：驗算：本題主要考查學生對小數(shù)加減法和除數(shù)是兩位數(shù)除法筆算方法的掌握和靈活運用。五、解答題23、桌子8張，椅子12把。【解析】一把椅子：30×6÷（9-6）=60（元）一張桌子：60+30=90（元）桌子：720÷90=8（張）椅子：720÷60=12（把）24、1200棵【分析】根據(jù)題意，把香蕉樹的棵數(shù)看作1倍數(shù)，則葡萄樹的棵數(shù)為4倍數(shù)。相當于比香蕉樹多3倍。【詳解】1500÷（4＋1）＝1500÷5＝300（棵）300×4＝1200（棵）答：果園里有葡萄樹1200棵。本題考查的是運用整數(shù)四則運算解決實際問題，關(guān)鍵是找出題目中的數(shù)量關(guān)系，利用和倍問題公式：兩數(shù)和÷份數(shù)和＝較小數(shù)；較小數(shù)×倍數(shù)＝較大數(shù)。把數(shù)代入計算即可。25、26厘米【解析】15+24+15+24=78（厘米）78÷3=26（厘米）答：等邊三角形的邊長是26厘米．26、41.67元【分析】先把買素菜和買葷菜的錢數(shù)相加，求出需要的總錢數(shù)，再減去優(yōu)惠的錢數(shù)，就是媽媽實際花費的錢數(shù)?！驹斀狻?8.35＋14.6－1.28＝42.95－1.28＝41.67（元）答：媽媽實際花費了41.67元。本題考查了學生根據(jù)加減法的意義解決實際問題的能力。27、238平方厘米【分析】根據(jù)條件“一個長方形的寬增加3厘米，就成了正方形，且面積增加了51平方厘米”可知，增加的面積÷寬增加的部分＝原來長方形的長，而原來長方形的長和現(xiàn)在正方形的邊長相等；要求原來長方形的面積，先求出原來長方形的寬，現(xiàn)在的正方形的邊長－寬