山西省呂梁地區(qū)中陽縣2023年數(shù)學(xué)四下期末預(yù)測試題含解析

山西省呂梁地區(qū)中陽縣2023年數(shù)學(xué)四下期末預(yù)測試題一、快樂填一填。1．小軍比小華多8張郵票，小軍給小華（_______）張，他們的郵票就一樣多了。2．如圖，形狀是從（________）面看到的。如果去掉1號小正方體，從左面看到的形狀會改變嗎？（________）（填變或不變）3．“23.61”這個數(shù)中“6”在（________）位上，表示6個（________）。4．2018年北京的鐵路年運送乘客398000000人次，改寫成用億作單位的數(shù)是________，省略億位后而的尾數(shù)是________。5．一個九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作__________，讀作__________，這個數(shù)最高位是__________位。6．一個梯形上底4厘米，下底6厘米。如果將上底延長2厘米，則變成一個（_____）形，如果將下底縮短4厘米，則變成一個（_____）形。7．下面三個圖形底邊上的高分別是幾厘米？在括號里填一填．高是（____）厘米高是（_____）厘米高是（____）厘米8．下邊這個圖形的周長是（__________）9．一個兩位小數(shù)四舍五入后約是9.5，這個兩位小數(shù)最大是（___________），最小是（_____________）．10．在橫線上填上“>”“<”或“=”。8.099×5.6________5.6×8.09

1.59×74________15.9×7.415-2.5________16-3.05

1009米________1.09千米11．16+8=24，105÷5=21，24×21=504，這個算式合成一個綜合算式是_____．二、公正小法官。12．一個三位數(shù)乘9.9，積一定是五位數(shù)。（________）13．把一個三角形一個20°的銳角剪去，剩下圖形的內(nèi)角和是160°．（_____）14．在計算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，顯示屏上會出現(xiàn)195615.（_____）15．與從上面看到的形狀相同。（______）16．折線統(tǒng)計圖能形象地看出事物的變化情況．（_______）17．四年級數(shù)學(xué)期中考試平均分是95分，這次考試一定沒有不及格的同學(xué)。（______）18．運用乘法分配律可以使一些計算簡便。（________）三、精挑細(xì)選。19．等腰三角形的一個底角是50°，它的頂角是（）。A．100° B．80° C．130°20．下列哪三根木條能擺成三角形．（）A．5、6、7 B．4、9、5 C．2、2、8 D．3、6、921．用計算器計算時，按鍵方法正確的是（）。A． B． C．22．兩根同樣長的繩子，第一根剪去它的，第二根剪去0.5米，剩下的兩段繩子（）A．第一根長 B．第二根長 C．同樣長 D．無法確定23．下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個零的是（）。A．4000.03 B．3004.05 C．8.005 D．201.6024．能圍成三角形的一組線段是（）A．2cm2cm5cmB．4cm5cm8cmC．1dm3dm5dm25．一個六邊形的內(nèi)角和是（）。A．360° B．720° C．540°四、我是神算手。26．直接寫出得數(shù)。（1）0.67＋0.43＝（2）12－0.16＝（3）100×1.25＝（4）25×4÷25×4＝（5）30÷1000＝（6）5＋405＝（7）128－4×0＝（8）50－5＝27．用豎式計算。365×38＝45×607＝80×690＝五、動手實踐。28．畫出三角形的一條高。29．畫出圖①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。30．畫出下面每個圖形所有的對稱軸。六、生活問題我能解決。31．兩個小組澆花，第一小組澆了總數(shù)的，第二小組澆了總數(shù)的。兩個小組一共澆了總數(shù)的幾分之幾？還?？倲?shù)的幾分之幾沒有澆？32．兩名老師帶著48名學(xué)生去劃船，大船每條可以坐6人，租金30元；小船每條可以坐4人，租金25元。怎樣租船最劃算？33．紅旗小學(xué)三年級和四年級共有學(xué)生160人，四年級比三年級多20人。三年級和四年級各有學(xué)生多少人？

答：三年級和四年級各有學(xué)生______，______人。34．貨車和客車同時從甲地出發(fā)去乙地，客車每小時行120千米，4小時后貨車落后客車80千米。貨車每小時行多少千米？35．

（1）畫出小旗繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90度后的小旗圖。用數(shù)對表示A點的位置為（，）。（2）畫出中間這幅圖的另一半，使它成為軸對稱圖形。（3）畫出梯形向上平移3格、再向右平移2格后的圖形。

參考答案一、快樂填一填。1、4【解析】略2、上不變【分析】從正面看是，從左面看是，從上面看是；如果去掉1號小正方體，圖形變成，從左面看是?！驹斀狻啃螤钍菑纳厦婵吹降摹Ｈ绻サ?號小正方體，從左面看到的形狀不變，都是。故答案為：上；不變。本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。3、十分0.1【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，找出各個數(shù)字所在的數(shù)位，再根據(jù)該數(shù)位上計數(shù)單位進行求解?！驹斀狻?3.61中的6在十分位上，表示6個0.1。故答案為：十分；0.1本題主要考查小數(shù)的計數(shù)單位，關(guān)鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。4、3.98億4億【分析】改寫成用“億”作單位的數(shù)就是把個級和萬級的0去掉寫成億字，省略億后面的尾數(shù)看億位后面的數(shù)判斷四舍還是五入?！驹斀狻?018年北京的鐵路年運送乘客398000000人次，改寫成用億作單位的數(shù)是3.98億，省略億位后而的尾數(shù)是4億。故答案為：3.98億；4億。求近似數(shù)時有四舍五入兩種情況，四舍以后原數(shù)會變小，五入以后原數(shù)會變大，四舍五入會改變原數(shù)的大小，但改寫用萬或億作單位的數(shù)卻不會改變原數(shù)的大小。5、705000500七億零五百萬零五百億【分析】（1）先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。（2）從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。（3）根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，九位數(shù)最高位是億位。【詳解】一個九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作705000500，讀作七億零五百萬零五百，這個數(shù)最高位是億位。故答案為：705000500；七億零五百萬零五百；億。熟練掌握億以上數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。6、平行四邊梯【詳解】略7、651【解析】試題分析：從三角形一個頂點向它的對應(yīng)邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段稱三角形這條邊上的高，這條邊叫做底；在平行四邊形中，從一條邊上的任意一點向?qū)呑鞔咕€，這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高；梯形兩底間的距離叫做梯形的高；據(jù)此解答即可．解：如圖：故答案為6，5，1．【點評】明確三角形、平行四邊形、梯形高的含義，是解答此題的關(guān)鍵．8、16a【解析】略9、9.549.45【詳解】略10、＞=＜＜【解析】第一題中有一個因數(shù)相同，另一個因數(shù)大的乘積就大；第二題可以根據(jù)積不變的規(guī)律判斷；第三題計算出得數(shù)后再判斷大?。坏谒念}統(tǒng)一單位后比較大小?！驹斀狻?.099＞8.09，所以8.099×5.6＞5.6×8.09；1.59×74=15.9×7.4；15-2.5=12.5，16-3.05=12.95，所以15-2.5＜16-3.05；1009米=1.009千米，所以1009米＜1.09千米。故答案為：＞；=；＜；＜11、（16+8）×（105÷5）．【詳解】試題分析：先用16加8求出和，再用105除以5求出商，最后用求出的和乘以商求出積即可．解：16+8=24，105÷5=21，24×21=504，合成一個綜合算式是：（16+8）×（105÷5）；故答案為（16+8）×（105÷5）．【點評】寫綜合算式時，關(guān)鍵是找清楚先算什么再算什么，合理利用小括號列出綜合算式．二、公正小法官。12、×【分析】題目沒有說三位數(shù)是多少，所以不能確定它們的積就一定是五位數(shù)。【詳解】如100×9.9=990，積不是五位數(shù)。故答案為：×考查學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，在做判斷題是一定要考慮全面。13、錯誤【解析】三角形截取一個角后，得到的是四邊形，根據(jù)內(nèi)角和定理即可求解．本題解題的關(guān)鍵是能理解一個三角形截取一個角后得到的圖形的形狀．因為四邊形的內(nèi)角和是360°，所以剩下部分的內(nèi)角和是360度，所以題干的說法是錯誤的．故答案為：錯誤．14、錯誤【詳解】在計算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，再輸入等號，顯示屏上才會出現(xiàn)1．故答案為錯誤15、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，從上面看到的是；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。16、√【解析】略17、錯【解析】略18、√【分析】乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c，運用乘法分配律可以簡便計算【詳解】運用乘法分配律可以使一些計算簡便，原題說法正確。故答案為：正確三、精挑細(xì)選。19、B【分析】利用等腰三角形的兩個底角相等和三角形的內(nèi)角和，求得頂角度數(shù)。【詳解】180°－50°－50°＝130°－50°＝80°故答案為：B。此題考查等腰三角形的兩個底角相等這一性質(zhì)，還有三角形的內(nèi)角和，三角形的內(nèi)角和是180°。20、A【詳解】略21、C【分析】根據(jù)計算器的使用方法，依次輸入計算即可?！驹斀狻坑糜嬎闫饔嬎銜r，按鍵方法正確的是；故答案為：C本題考查計算器的使用，靈活掌握計算器的使用方法，是解答此題的關(guān)鍵。22、D【解析】因為繩子的長度未知，剪去的繩子的長度關(guān)系也未知，所以不能確定.23、A【分析】先根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，讀出每個數(shù)；然后判斷出讀數(shù)時只讀一個零的是哪個數(shù)即可?！驹斀狻緼、4000.03讀作：四千點零三，只讀一個零，符合題意；B、3004.05讀作：三千零四點零五，讀二個零，不符合題意；C、8.005讀作：八點零零五，讀二個零，不符合題意；D、201.60讀作：二百零一點六零，讀二個零，不符合題意。故答案為：A。本題主要考查小數(shù)的讀法，注意小數(shù)點后的“0”有幾個讀幾個。24、B【解析】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析、進而得出結(jié)論．解：A、2+2＜5，所以不能圍成三角形；B、4+5＞8，所以能圍成三角形；C、1+3＜5，所以不能圍成三角形．故選：B．【點評】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可．25、B【分析】根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式是：（n－2）×180°，n代表多邊形的邊數(shù)，利用公式直接求出即可?！驹斀狻苛呅蔚膬?nèi)角和：（6－2）×180°＝4×180°＝720°故答案為：B本題重點考查了邊數(shù)為n的多邊形的內(nèi)角和，可直接根據(jù)內(nèi)角和公式計算可得。四、我是神算手。26、1.1；11.84；125；160.03；410；128；45【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答?！驹斀狻浚?）0.67＋0.43＝1.1（2）12－0.16＝11.84（3）100×1.25＝125（4）25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16（5）30÷1000＝0.03（6）5＋405＝410（7）128－4×0＝128－0＝128（8）50－5＝45直接寫得數(shù)時，觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，細(xì)心解答即可。27、13870；27315；55200【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的豎式的計算方法解答。【詳解】365×38＝1387045×607＝2731580×690＝55200本題主要考查了整數(shù)乘法的筆算，根據(jù)其計算方法解答即可。五、動手實踐。28、【解析】略29、見詳解【分析】補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形?！驹斀狻勘绢}考查補全軸對稱圖形的方法，確定圖形的關(guān)鍵點及對稱點是解決本題的關(guān)鍵。30、【分析】畫對稱軸的步驟：（1）找出軸對稱圖形的任意一組對稱點；（2）連結(jié)對稱點；（3）畫出對稱點所連線段的垂直平分線，就可以得到該圖形的對稱軸?！驹斀狻康谝粋€是等腰三角形有1條對稱軸，第二個圖片有2條對稱軸，第三個是長方形也有2條對稱軸。故答案為：本題考查了畫對稱軸，對稱軸要出格。六、生活問題我能解決。31、；【分析】用第一小組澆的占總花數(shù)的分率加上第二小組澆的占總花數(shù)的分率，求出兩個組一共澆了總花數(shù)的幾分之幾；還剩總數(shù)的幾分之幾沒有澆＝1—兩個組一共澆的即可?！驹斀狻浚?－＝答：兩個小組一共澆了總數(shù)的，還?？倲?shù)的沒有澆。此題主要考查了分?jǐn)?shù)加減法的運算方法和應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的各個量之間的數(shù)量關(guān)系。32、大船租7條，小船租2條【分析】租大船每人需30÷6＝5（元），租小船每人需25÷4＝6（元）……1（元），所以盡量租大船，少租小船，而且保證空位最少，這樣租金最少?！驹斀狻?0÷6＝5（元）25÷4＝6（元）……1（元）所以租大船便宜，盡量多租大船。48＋2＝6×7＋4×2大船租7條，小船租2條剛好符合要求。30×7＋25×2＝210＋50＝260（元）答：大船租7條，小船租2條最劃算。本題是一道優(yōu)化問題應(yīng)用題，這里要注意租船人數(shù)是（48+2）人。33、三年級70人；四年級90人；70；90【分析】三年級和四年級共有學(xué)生160人，四年級比三年級多20人，三年級人數(shù)＝（160－20）÷2，四年級人數(shù)＝160－三年級人數(shù)?！驹?/p>