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文檔簡介

Word第第頁校企合作培訓(xùn)簡單協(xié)議書校企合作培訓(xùn)簡潔協(xié)議書1

甲方:

乙方:

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培育更多高素養(yǎng)、高技能的人才,同時(shí)也為同學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間,廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院與為大力進(jìn)展高等職業(yè)教育,培育企業(yè)需要的高技能人才,本著優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互利互惠、共同進(jìn)展的基本原則,經(jīng)友好協(xié)商,就雙方人才培育、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、科學(xué)技術(shù)合作,建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系等方面達(dá)成如下合作協(xié)議:

一、合作總則

1、通過雙方合作,形成以社會人才市場和同學(xué)就業(yè)需要為導(dǎo)向,以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制,并使之成為高級技能人才培育、學(xué)術(shù)討論、項(xiàng)目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)救援的載體。

2、由雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、專業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定校企合作打算、組織詳細(xì)項(xiàng)目實(shí)施、定期溝通互訪等工作。

3、在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學(xué)院校企合作基地”。

4、通過雙方參加的、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)閱歷溝通、科技項(xiàng)目研發(fā)、在職員工連續(xù)教育、同學(xué)崗位實(shí)習(xí)熬煉、就業(yè)指導(dǎo)與人才聘請等方式,建立溝通互訪合作機(jī)制。

二、責(zé)任與義務(wù)

〔一〕甲方

1、聘請乙方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)委員會委員或客座教授,參加專業(yè)建設(shè)和人才培育過程,培育社會、企業(yè)需要的.高技能型人才。

2、利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源,深化企業(yè)一線,在項(xiàng)目調(diào)查、科研開發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進(jìn)行項(xiàng)目協(xié)作。

3、為企業(yè)量身訂做,“訂單式”培育人才。乙方依據(jù)自身用人的實(shí)際需要,與甲方共同制定的培育目標(biāo)和培育打算,甲方必需以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等到現(xiàn)代人才培育模式,根據(jù)企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué),使同學(xué)經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培育后成為乙方的有用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素養(yǎng)人才。

4、按乙方要求以“請進(jìn)來”或“走出去”的方式,支持乙方企業(yè)職工連續(xù)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

5、委派專人負(fù)責(zé)管理到乙方企業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)的行政事務(wù),并參加教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo),負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)同學(xué)的來回交通和其它教學(xué)組織管理工作。

〔二〕乙方

1、乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對甲方的人才培育模式、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等到方面賜予指導(dǎo)和關(guān)心。

2、乙方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)當(dāng)甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職老師,參加甲方人才培育過程,參加甲方科研開發(fā)、教學(xué)改革、教材編制寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同全部。

3、乙方可將預(yù)研項(xiàng)目及非核心技術(shù)工作托付甲方進(jìn)行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制,以降低本錢費(fèi)用,同時(shí)也為甲方“雙師型”老師的培育、熬煉供應(yīng)平臺和機(jī)會。

4、乙方盡可能優(yōu)先滿意甲方同學(xué)在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求,在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先支配甲方同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)……雙方在協(xié)商全都的基礎(chǔ)上,本著共同進(jìn)展的原則,建立緊密有效的合作機(jī)制。詳細(xì)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)和同學(xué)人數(shù)依據(jù)乙方崗位需求、甲方同學(xué)狀況等因素,由雙方協(xié)商確定。

5、根據(jù)甲方教學(xué)打算,結(jié)合單位實(shí)際狀況,支配同學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容,組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)的全過程,對同學(xué)進(jìn)行生產(chǎn)平安和崗位操作規(guī)程學(xué)問培訓(xùn),培育同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作力量。

6、供應(yīng)實(shí)習(xí)設(shè)備、場地和原料。對同學(xué)實(shí)習(xí)成果進(jìn)行相關(guān)的評和考核。

7、作為甲方的合作單位

三、費(fèi)用結(jié)算

詳細(xì)依據(jù)甲乙雙方校企合作項(xiàng)目,如就業(yè)推舉與員工培訓(xùn)、訂單培育與合作辦學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作等方面協(xié)商,本著互惠互利、共同進(jìn)展的原則,做為本協(xié)議的附件另行商定。

四、合作期限

合作時(shí)間為年,依據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際狀況,可長期合作。

五、其它

1、本協(xié)議一式四份,雙方各執(zhí)兩份,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效;

2、雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宣,可由雙方協(xié)商商定,作為本協(xié)議的附件,具同等法律效力。

甲方:XXX〔蓋章〕乙方:〔蓋章〕

代表人:代表人:

日期:年月日日期:年月日

校企合作培訓(xùn)簡潔協(xié)議書2

甲方:××××××××學(xué)校〔以下簡稱甲方〕

乙方:××××××××有限公司〔以下簡稱乙方〕

想大力進(jìn)展××高等職業(yè)技術(shù)教育,實(shí)施以“工學(xué)結(jié)合的訂單式培育模式”,為企業(yè)培育既有良好職業(yè)素養(yǎng)又有很強(qiáng)的操作技能的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才,雙方同意建立校企合作關(guān)系,甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校校外藥品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地”。校企達(dá)成如下合作意向:

一、合作總則

根據(jù)國家示范性高等職業(yè)學(xué)院建設(shè),走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合道路的指示精神,本著雙方互惠互利的原則,甲方藥學(xué)系依據(jù)教學(xué)打算和課程教學(xué)大綱的要求,派遣同學(xué)到乙方進(jìn)行課程實(shí)習(xí)、熟悉實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,乙方依據(jù)實(shí)習(xí)打算、實(shí)習(xí)大綱,在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下賜予適當(dāng)支配,并派專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)指導(dǎo),以保證同學(xué)能順當(dāng)完成教學(xué)內(nèi)容,為同學(xué)畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

甲乙雙方組成工作小組〔組長由甲方擔(dān)當(dāng)〕,對同學(xué)進(jìn)行教學(xué)和管理。

二、責(zé)任和義務(wù)

〔一〕甲方

1、根據(jù)專業(yè)教學(xué)打算和課程教學(xué)大綱要求,初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前一個(gè)月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定詳細(xì)實(shí)施打算和支配。

2、聘任企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校兼職老師。

3、委派專人負(fù)責(zé)管理同學(xué)的行政事務(wù),并參加教學(xué)和指導(dǎo)工作。

4、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)管理制度和勞動制度。

5、根據(jù)乙方的實(shí)際狀況和要求,供應(yīng)信息服務(wù)、技術(shù)救援和項(xiàng)目合作討論。

6、向乙方推舉優(yōu)秀實(shí)習(xí)同學(xué)。

〔二〕乙方

1、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,依據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作討論,并對雙方成果進(jìn)行推廣。

2、依據(jù)甲方教學(xué)打算,結(jié)合單位實(shí)際狀況,支配同學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程,培育同學(xué)實(shí)際操作力量和職業(yè)素養(yǎng),教育同學(xué)遵守有關(guān)平安生產(chǎn)操作規(guī)程。

3、供應(yīng)實(shí)習(xí)設(shè)備、場地和原材料。

4、對同學(xué)的實(shí)習(xí)成果進(jìn)行全面的評價(jià)和考核。

5、根據(jù)同學(xué)的綜合表現(xiàn)和素養(yǎng),可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

三、合作時(shí)間

合作時(shí)間為一年,依據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際狀況,可長期合作。

四、其它

這份協(xié)議一式貳份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決。

甲方〔蓋章〕:××××××××學(xué)校

代表〔簽字〕:

日期:

乙方〔蓋章〕:××××××××有限公司

代表〔簽字〕:

日期:

校企合作培訓(xùn)簡潔協(xié)議書3

甲方:XX縣技工學(xué)校

乙方:XX縣誠信建筑安裝有限責(zé)任公司

為推動陽光工程在我縣的實(shí)施,加強(qiáng)農(nóng)村勞動力技能就業(yè)培訓(xùn)工作,擴(kuò)大培訓(xùn)和就業(yè)規(guī)模,關(guān)心農(nóng)村勞動者實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)、素養(yǎng)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè),推動農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移,促進(jìn)農(nóng)夫向產(chǎn)業(yè)工人轉(zhuǎn)變,為企業(yè)供應(yīng)高素養(yǎng)人力資源,促進(jìn)企業(yè)進(jìn)展,加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作,甲乙雙方本著相互合作、共同進(jìn)展、主動溝通、互利互惠的原則,經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議:

一、甲方可作為乙方的培訓(xùn)基地,按乙方的要求,為乙方培育機(jī)加、焊接、電鉗、建筑〔瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工〕等技能人才,在乙方需要的時(shí)候,為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué),供乙方選拔和錄用。

二、甲方也是乙方的研發(fā)基地,根據(jù)企業(yè)提出的技術(shù)項(xiàng)目,供應(yīng)技術(shù)支持,雙方共同進(jìn)行討論開發(fā),關(guān)心企業(yè)技術(shù)改造和科技創(chuàng)新。甲方還承當(dāng)對乙方員工的技能提升培訓(xùn),定期按企業(yè)要求進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)培訓(xùn),為提高企業(yè)內(nèi)部勞動者素養(yǎng)供應(yīng)服務(wù)。

三、乙方可作為甲方的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地,定期接收甲方同學(xué)的實(shí)習(xí),在有用工需求時(shí),如甲方同學(xué)符合聘請條件,乙方可優(yōu)先錄用甲方同學(xué)。

四、乙方應(yīng)按國家法律、法規(guī)要求,簽訂用工合同,并為其繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)等,確保用工的合法性。

五、乙方招用甲方同學(xué)應(yīng)供應(yīng)必要的工作、生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和文化消遣條件,并保障員工的人身平安。甲方同學(xué)按規(guī)定享有工資、福利等基本用工待遇。按時(shí)足額發(fā)放工資,保證農(nóng)夫工的`合法權(quán)益。

六、甲方同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,甲方同學(xué)作為乙方的員工,乙方有權(quán)根據(jù)相關(guān)政策、制度進(jìn)行管理。

七、甲乙雙方必需遵守〔勞動合同法〕中的各項(xiàng)條款,妥當(dāng)處理勞資雙方的勞務(wù)糾紛。如一方單方面違約,另一方有權(quán)終止協(xié)議。

八、其它未盡事宜,按照相關(guān)法律法

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