小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作計(jì)劃樣本（5篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作計(jì)劃樣本光陰過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一年的教導(dǎo)教授教化工作有靠近了尾聲。本學(xué)期，我任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教授教化工作，一年來(lái)，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)教授教化工作計(jì)劃，改變思想，積極探索，革新教授教化，收到很好的后果。為了降服不夠，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為使往后的工作取得更大的提高，使往后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教授教化工作作出如下總結(jié)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n。為了使教授教化加倍有序，每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的籌備，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)，不只備學(xué)生，而且備課本、備教法。依據(jù)課本內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教授教化措施，并對(duì)教授教化歷程的法度模范及光陰支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后感，教授教化反思，寫(xiě)下本身執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記放學(xué)生學(xué)習(xí)中黨肆光點(diǎn)或利誘，實(shí)時(shí)進(jìn)行教授教化經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的汲取，以便往后改進(jìn)講堂教授教化和進(jìn)步教授教化程度。二、注重講堂教授教化。我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把講堂教授教化作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，把學(xué)生在得到知識(shí)和技能的同時(shí)，在感情、態(tài)度代價(jià)看等方面都可以或許充分成長(zhǎng)作為教授教化革新的基礎(chǔ)指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教授教化當(dāng)作是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，配合成長(zhǎng)的歷程。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的施展,發(fā)散學(xué)生的思維,加強(qiáng)上課技能,進(jìn)步教授教化教授教化質(zhì)量。在講堂上分外注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,感覺(jué)開(kāi)心,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口著手動(dòng)腦的才能。注重綜合才能的培養(yǎng),故意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教授教化中進(jìn)步學(xué)生的思維素質(zhì).包管每一節(jié)課的質(zhì)量.三做好課后指點(diǎn)工作。學(xué)生學(xué)習(xí)才能各有不合，在課后，為不合條理的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指點(diǎn)，以滿足不合條理的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了落后生的指點(diǎn)力度。落后生通常有些是根基差，存在許多知識(shí)斷層，這些都要分外注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層彌補(bǔ)完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。四、認(rèn)真批改作業(yè)。部署作業(yè)力爭(zhēng)有針對(duì)性，有條理性。有部署就要有反省，因此我實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真闡發(fā)并記錄學(xué)生的作業(yè)環(huán)境，將他們?cè)谧鳂I(yè)歷程呈現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)環(huán)境實(shí)時(shí)改進(jìn)教授教化措施，做到對(duì)癥下藥。還有一些是因?yàn)椴煌Ｒ詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各類原因?qū)⒆尤鄙傩枰谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子耐久以來(lái)自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的異常馬虎，更嚴(yán)重的是常常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。對(duì)付這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教導(dǎo)，實(shí)時(shí)督匆匆。五、建立優(yōu)越的學(xué)風(fēng)有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕孪壬u(píng)，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)先生，作業(yè)也因?yàn)榕录勚嚩覄e人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了造詣的進(jìn)步。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里倡導(dǎo)一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)剽竊作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來(lái)問(wèn)先生了。落后生根基太差，考試造詣都很差，有些同學(xué)是常常不及格。我找差生了解原因，提出批評(píng)以后再加以勉勵(lì)，并為他們定放學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督匆匆和贊助他們。一些學(xué)生根基太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就贊助他們找出得當(dāng)本身的學(xué)習(xí)措施，闡發(fā)原因，勉勵(lì)他們不要畏懼失敗，要給本身信心，并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有提高，即使很小，我也實(shí)時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。顛末一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有提高，然則還有重復(fù)，我就賡續(xù)地進(jìn)行教導(dǎo)和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有重復(fù)。一份墾植，一份勞績(jī)。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的贊助下，本學(xué)期在教授教化方面取得了一些造詣，優(yōu)越的造詣將為我往后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不夠之處?？傮w而言，這學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教授教化教研運(yùn)動(dòng)，對(duì)付得我會(huì)把它觀成本身的財(cái)富，對(duì)付失會(huì)在往后的教授教化中盡力去改良。教授教化工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著好學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，奮不顧身，力圖把教授教化工作做得更好。小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作計(jì)劃樣本（二）在重要工作之余，時(shí)刻感覺(jué)本身有一種被鐫汰的緊迫感想感染，要為本身充充電，分外是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中彷佛懂得要更多一些。小學(xué)教師年度稽核個(gè)人總結(jié)范文，一起來(lái)看看。隨著學(xué)期的停止，____年度即將曩昔，回首一年來(lái)的工作，充足而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎峙支持下盡力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為未來(lái)年的工作做得更好，特就____年工作小結(jié)如下：一、政治思想：本人果斷____基礎(chǔ)路線，盡力____教導(dǎo)方針，獻(xiàn)身____教導(dǎo)事業(yè)。定時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)勤學(xué)習(xí)心得，思想正直，屈服學(xué)校的工作支配，做事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立優(yōu)越的教師形象;可以或許顧全大局，連合協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，以便更好地適應(yīng)教導(dǎo)成長(zhǎng)的形勢(shì)。二、教導(dǎo)教授教化：1、專業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格做好五認(rèn)真老例工作，牢牢抓住講堂，研究教授教化設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，革新教授教化方法，實(shí)施有效教授教化，拓展學(xué)生思維，盡力進(jìn)步講堂教授教化效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教導(dǎo)教授教化博客，交流教授教化得失，學(xué)習(xí)教授教化經(jīng)驗(yàn)，拓寬教授教化視野，廣交數(shù)學(xué)之友，富厚業(yè)余生活。認(rèn)真介入市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研運(yùn)動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中賡續(xù)學(xué)習(xí)、反思，盡力進(jìn)步自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教授教化能手。2、教授教化治理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，____年環(huán)抱有效教授教化開(kāi)展____次集中學(xué)習(xí)，晉升教師教授教化理念;開(kāi)展同課異構(gòu)講堂教授教化角逐運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)歷程，進(jìn)步實(shí)效;啟用有效教授教化實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)材料;每學(xué)期初訂定勤學(xué)校并督匆匆實(shí)施落實(shí)，期末做勤學(xué)校。三、繼承教導(dǎo)：積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分手交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)儀、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了治理理念，富厚了治理思想，學(xué)習(xí)了治理技術(shù)。一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和贊助下，以____新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了本身的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教授教化和學(xué)習(xí)等方面的工作申報(bào)如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)____、____、____和____緊張思想，學(xué)習(xí)科學(xué)成長(zhǎng)不雅，堅(jiān)持____教導(dǎo)方針，忠誠(chéng)____教導(dǎo)事業(yè)。增強(qiáng)自身的政管理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度。在教授教化實(shí)踐中，認(rèn)真____教導(dǎo)方針，堅(jiān)持黨性原則，進(jìn)步黨性修養(yǎng)、盡力實(shí)踐____緊張思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)不雅，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教導(dǎo)，都能有不合水平的成長(zhǎng)。盡力做到政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精干、風(fēng)格踏實(shí)、為人誠(chéng)篤。在師德上嚴(yán)格要求本身，要做一個(gè)合格的人民教師!在教授教化工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教授教化規(guī)律，在教授教化中，認(rèn)真鉆研新綱目、吃透課本，積極開(kāi)發(fā)教授教化思路，把一些先進(jìn)的教授教化理論、科學(xué)的教授教化措施及先進(jìn)今世教授教化手段機(jī)動(dòng)運(yùn)用于講堂教授教化中，盡力培養(yǎng)學(xué)生的互助交流、自主探究、勇于立異的才能。對(duì)個(gè)其余差生，能悉心指點(diǎn)，常常面批作業(yè)，找出知識(shí)的脆弱環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在講堂上，采納多提問(wèn)，多反省，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋的形式，盡力進(jìn)步落后生的文化根基知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)課本中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與課本有關(guān)的材料，贊助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教授教化措施，從學(xué)生的知識(shí)程度出發(fā)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)講堂民主，創(chuàng)設(shè)活躍生動(dòng)的氛圍，讓學(xué)生開(kāi)心思考，主動(dòng)探索、勇敢質(zhì)疑，敢于標(biāo)新創(chuàng)新。在教授教化中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教授教化從理論上說(shuō)明呈現(xiàn)的問(wèn)題，提出辦理的措施和步伐，并積極培養(yǎng)學(xué)生的著手才能。賡續(xù)進(jìn)步教授教化質(zhì)量，教授教化后果評(píng)價(jià)優(yōu)越。在教授教化工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和課本的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際環(huán)境，通過(guò)鉆研課本、研究具體教授教化措施，訂定了切實(shí)可行的教授教化工作計(jì)劃，包管了整個(gè)教授教化工作的順利開(kāi)展。平安老例教導(dǎo)工作我也從不疏忽，常常應(yīng)用班會(huì)課、鼓吹櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安知識(shí)教導(dǎo)，并且每到重大節(jié)沐日，都邑讓學(xué)生帶去一封有關(guān)平安教導(dǎo)方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)平安事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，盡力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的先生。通過(guò)一學(xué)年的盡力，學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣?dòng)辛撕艽蟮倪M(jìn)步。獲得校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師便是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面：在一年的教導(dǎo)教授教化工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教導(dǎo)方針，酷愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求本身，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)程度、教導(dǎo)教授教化才能等方面的賡續(xù)進(jìn)步來(lái)塑造本身的行為。使本身在教導(dǎo)行業(yè)中賡續(xù)發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根基。二、教導(dǎo)教授教化方面：一年來(lái)我不停擔(dān)負(fù)三四年級(jí)科學(xué)及四年級(jí)品社學(xué)科的教授教化，在工作中嚴(yán)格要求本身，耐勞鉆研業(yè)務(wù)，賡續(xù)進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，賡續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教導(dǎo)教授教化規(guī)律，改進(jìn)教導(dǎo)教授教化措施。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的癥結(jié)。在教授教化中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的成長(zhǎng)為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的談話權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，能力夠撒手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。2、分層互助，是實(shí)現(xiàn)互助、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的條理不合，思考的效率不合，往往會(huì)造成一些學(xué)恐怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想，要辦理這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組互助的措施，在講堂上，依據(jù)不合的環(huán)境給不合小組以不合條理的任務(wù)，學(xué)生在條理雷同，才能雷同的環(huán)境下有了思考問(wèn)題的光陰，這樣就達(dá)到了分條理互助的目的，也使得不合條理的學(xué)生有不合的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、規(guī)范作業(yè)。小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作計(jì)劃樣本（三）隨著本年度的停止，本年度即將曩昔，回首一年來(lái)的工作，充足而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎峙支持下盡力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為未來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、政治思想本人果斷____基礎(chǔ)路線，盡力____教導(dǎo)方針，獻(xiàn)身____教導(dǎo)事業(yè)。定時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)勤學(xué)習(xí)心得，思想正直，屈服學(xué)校的，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立優(yōu)越的教師形象；可以或許顧全大局，連合協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，以便更好地適應(yīng)教導(dǎo)成長(zhǎng)的形勢(shì)。二、教導(dǎo)教授教化1、專業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”老例工作，牢牢抓住講堂，研究教授教化設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，革新教授教化方法，實(shí)施有效教授教化，拓展學(xué)生思維，盡力進(jìn)步講堂教授教化效益；堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教導(dǎo)教授教化博客，交流教授教化得失，學(xué)習(xí)教授教化經(jīng)驗(yàn)，拓寬教授教化視野，廣交數(shù)學(xué)之友，富厚業(yè)余生活。認(rèn)真介入市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研運(yùn)動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中賡續(xù)學(xué)習(xí)、反思，盡力進(jìn)步自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教授教化能手。2、教授教化治理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，環(huán)抱有效教授教化開(kāi)展____次集中學(xué)習(xí)，晉升教師教授教化理念；開(kāi)展“同課異構(gòu)”講堂教授教化角逐運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)歷程，進(jìn)步實(shí)效；啟用“有效教授教化”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)材料；每學(xué)期初訂定勤學(xué)校工作計(jì)劃并督匆匆實(shí)施落實(shí)，期末做勤學(xué)校工作總結(jié)。三、繼承教導(dǎo)積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分手交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)儀、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了治理理念，富厚了治理思想，學(xué)習(xí)了治理技術(shù)。上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教授教化措施，從學(xué)生的知識(shí)程度出發(fā)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)講堂民主，創(chuàng)設(shè)活躍生動(dòng)的氛圍，讓學(xué)生開(kāi)心思考，主動(dòng)探索、勇敢質(zhì)疑，敢于標(biāo)新創(chuàng)新。在教授教化中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教授教化從理論上說(shuō)明呈現(xiàn)的問(wèn)題，提出辦理的措施和步伐，并積極培養(yǎng)學(xué)生的著手才能。賡續(xù)進(jìn)步教授教化質(zhì)量，教授教化后果評(píng)價(jià)優(yōu)越。在教授教化工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和課本的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際環(huán)境，通過(guò)鉆研課本、研究具體教授教化措施，訂定了切實(shí)可行的教授教化工作計(jì)劃，包管了整個(gè)教授教化工作的順利開(kāi)展。平安老例教導(dǎo)工作我也從不疏忽，常常應(yīng)用班會(huì)課、鼓吹櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安知識(shí)教導(dǎo)，并且每到重大節(jié)沐日，都邑讓學(xué)生帶去一封有關(guān)平安教導(dǎo)方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)平安事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，盡力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的先生。通過(guò)一學(xué)年的盡力，學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣?dòng)辛撕艽蟮倪M(jìn)步。獲得校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作計(jì)劃樣本（四）小學(xué)教師年度稽核個(gè)人總結(jié)范文____【一】轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年的教導(dǎo)教授教化工作已經(jīng)停止了，回首這一年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，往后還需盡力辦理?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我嚴(yán)于律己，酷愛(ài)自已的教導(dǎo)工作，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)好念書(shū)筆記，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，連合同事，酷愛(ài)學(xué)生，盡力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)步本身的技能程度，達(dá)到或跨越學(xué)校規(guī)定的技能要求。二、教授教化方面本學(xué)年，擔(dān)負(fù)小學(xué)教授教化任務(wù)。一學(xué)年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、鍥而不舍的精神從事教授教化工作。在教授教化中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教授教化民主，使學(xué)生學(xué)有所得；同時(shí)本身的教導(dǎo)教授教化程度和思想覺(jué)悟也賡續(xù)進(jìn)步，順利地完成了教導(dǎo)教授教化任務(wù)。1、備課深入過(guò)細(xì)。平時(shí)認(rèn)真研究課本，力爭(zhēng)深入理解課本，精確把握難重點(diǎn)。在訂定教授教化目標(biāo)、選擇教授教化措施、進(jìn)行教授教化設(shè)計(jì)時(shí)，異常注意學(xué)生的實(shí)際環(huán)境。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教授教化籌備。2、讓學(xué)生在講堂上盡量都動(dòng)起來(lái)-動(dòng)口、著手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在講堂上能充分施展本身的潛能、能力，展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、自力學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、互助探究的學(xué)習(xí)才能。讓講堂協(xié)調(diào)、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。3、積極參加校表里教授教化研討運(yùn)動(dòng)，賡續(xù)吸取他人的名貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步本身的教授教化程度。向經(jīng)驗(yàn)富厚的教師請(qǐng)教并在一起討論教授教化問(wèn)題。這些教研運(yùn)動(dòng)使我受益匪淺，知道了講堂上該怎么教和怎么講。4、認(rèn)真實(shí)時(shí)批改學(xué)生的課表里作業(yè)，力爭(zhēng)做到全批面改，重在校勘，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便在指點(diǎn)中做到對(duì)癥下藥。三、自身學(xué)習(xí)方面通過(guò)多種道路，大量閱讀教導(dǎo)方面的冊(cè)本，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)賡續(xù)積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，賡續(xù)晉升教導(dǎo)教授教化理念。多寫(xiě)教導(dǎo)教授教化隨筆?？偨Y(jié)本身的教導(dǎo)教授教化經(jīng)驗(yàn)，形成本身的作風(fēng)。堅(jiān)持寫(xiě)念書(shū)筆記、收集先進(jìn)的教導(dǎo)教授教化理論和案例賡續(xù)進(jìn)步本身的自身素養(yǎng)。加強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教授教化質(zhì)量，使解說(shuō)清晰化，在講堂上分外注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；注意精講精練，在講堂上先生講得盡量少，學(xué)活躍口著手動(dòng)腦盡量多。一分墾植一分勞績(jī)。然而，造詣代表曩昔，將來(lái)還須盡力。在往后的工作與事業(yè)中，本身將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力歡迎全新的挑戰(zhàn)。小學(xué)教師年度稽核個(gè)人總結(jié)范文____【二】春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，忙繁勞碌中這個(gè)張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入了安靜的港灣?；厥走@一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、政治思想方面我酷愛(ài)故國(guó)酷愛(ài)學(xué)校，思想上積極要求提高，在教導(dǎo)教授教化工作中，我始終堅(jiān)持____教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人。每天堅(jiān)持收觀電視新聞，關(guān)切國(guó)家大事；積極參加各類政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在教導(dǎo)中善于用正確的政治看點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名小學(xué)教師，我力爭(zhēng)做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。二、工作學(xué)習(xí)方面教授教化上我更是一絲不茍，我十分注重接受先進(jìn)的教授教化經(jīng)驗(yàn)和今世教導(dǎo)理論，包管每周有必然的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)光陰，認(rèn)真做好摘記，以此更新本身的教授教化理念，盡力使本身適該今世教授教化要求。在工作中也能做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；觀待同事連合友愛(ài)，互相贊助，并能客氣向有經(jīng)驗(yàn)的先生學(xué)習(xí)；觀待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。對(duì)付每節(jié)課我都精研精備，并認(rèn)真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌注貫注給學(xué)生。課后看重反思教授教化中的“失”與“得”，寫(xiě)好教后感，實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。顛末盡力，也取得過(guò)必然的造詣。三、業(yè)余訓(xùn)練方面我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的組隊(duì)訓(xùn)練工作。說(shuō)實(shí)話，這是一項(xiàng)必要耐久賡續(xù)反復(fù)磨合、賡續(xù)拼搏晉升來(lái)達(dá)到球性純熟的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺，球隊(duì)沒(méi)有系統(tǒng)的梯隊(duì)組合，所以我一抓____個(gè)隊(duì)，所招的新手都要重頭開(kāi)始演習(xí)，也時(shí)常呈現(xiàn)新老隊(duì)員青黃不接的現(xiàn)象。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛(ài)的事業(yè)，我任勞任怨，常常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)牢騷、持之以恒。顛末盡力，也取得必然的造詣：在市籃球比賽中，女子甲組獲集團(tuán)第四名；女子乙組獲集團(tuán)第____名。在市田徑比賽中，個(gè)人造詣多次獲前____名。回首這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，感覺(jué)還有很多地方值得我去深思與開(kāi)發(fā)。往后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)賡續(xù)去實(shí)踐自我、富厚自我、創(chuàng)造自我……小學(xué)教師年度稽核個(gè)人總結(jié)范文____【三】本年度的各項(xiàng)工作已近尾聲，為更好地做好往后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五方面小結(jié)如下：一、德一年來(lái)，本人能做到酷愛(ài)黨、酷愛(ài)人民、堅(jiān)持____教導(dǎo)方針，忠誠(chéng)____教導(dǎo)事業(yè)。以科學(xué)成長(zhǎng)看指導(dǎo)本身的工作。思想正直，風(fēng)格正派，屈服領(lǐng)導(dǎo)的，積極參加各類會(huì)議，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。酷愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，把本身的精力、才能全部用于學(xué)校的教授教化歷程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立了優(yōu)越的教師形象?？梢曰蛟S主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同默契，教授教化程度配合進(jìn)步，可以或許顧全大局，連合協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)切國(guó)表里大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極介入討論，說(shuō)出本身的看點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校表里工作，能連合同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)____、____，時(shí)刻與____保持一致?？釔?ài)____教導(dǎo)事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，增強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，酷愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)觀待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。二、能本學(xué)年度我擔(dān)負(fù)六年級(jí)語(yǔ)文教授教化，我盡力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，依照中心學(xué)校要求，做好教授教化工作。以進(jìn)步學(xué)生闡發(fā)問(wèn)題和辦理問(wèn)題才能為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的立異思維和創(chuàng)造才能，并且能應(yīng)用講堂光陰賡續(xù)地以新型熱點(diǎn)資料為配景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，贊助學(xué)生拓展思路，對(duì)根基知識(shí)能機(jī)動(dòng)運(yùn)用，從而使同學(xué)們闡發(fā)、辦理問(wèn)題的才能賡續(xù)進(jìn)步。三、勤小學(xué)教師____年度稽核個(gè)人總結(jié)我是一名極其普通的小學(xué)教師，今年擔(dān)負(fù)著三年級(jí)一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求本身，匆匆使本身提高。一、忠誠(chéng)____教導(dǎo)事業(yè)。在工作中，處處維護(hù)____利益?？釔?ài)黨，酷愛(ài)教導(dǎo)，更酷愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是故國(guó)的希望，是將來(lái)四化扶植的接班人。為了故國(guó)的成長(zhǎng)與富強(qiáng)，我要把對(duì)教導(dǎo)的激情親切滲入生命，與教書(shū)育人融為一體。二、屈服領(lǐng)導(dǎo)分配。工作中，領(lǐng)導(dǎo)分配的實(shí)際工作，盡本身最大的盡力，降服艱苦去完成。不找主不雅來(lái)由，不抱怨工作情況，實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信做人。做為一名教職員工，就應(yīng)該為學(xué)校教導(dǎo)的成長(zhǎng)著想，擯棄私心雜念，經(jīng)心全意為教導(dǎo)辦事。三、鉆研課本，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。工作之余，耐勞鉆研課本，了解學(xué)生的環(huán)境。對(duì)學(xué)生因材施教，分層指點(diǎn)。教授教化中可以或許實(shí)時(shí)總結(jié)教授教化經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)往后的教授教化運(yùn)動(dòng)。應(yīng)用課余光陰，堅(jiān)持自學(xué)，盡力進(jìn)步本身的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足，孜孜不倦，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民教師。四、連合同志，樂(lè)于助人。在學(xué)校中，我們單位一共有____位教職員工，就像生活在一個(gè)溫暖的人人庭里。我可以或許與每一位先生友好相處，互相贊助。有的同事遇到艱苦時(shí)，我會(huì)盡本身最大的盡力去贊助他們，不求待遇，不記名利，只求問(wèn)心無(wú)愧。我們學(xué)校中，有一些中年教師由于年齡大，打仗新鮮事物較少，所以在應(yīng)用微機(jī)打字，以及學(xué)說(shuō)普通話時(shí)，遇到利誘時(shí)，我總是熱情而耐心地贊助他們。五、教書(shū)育人，做學(xué)生的良師良友。在教授教化中，我深深的明白本身肩上擔(dān)任的責(zé)任，不僅要教授教化生學(xué)習(xí)，而且要教授教化生學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái)，知道每一個(gè)學(xué)生都盼望先生能看重他們的代價(jià)，能與他們真誠(chéng)交往。我便是這樣盡力去做的，在教授教化中，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，贊助學(xué)生矯正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題，匆匆使他們康健發(fā)展。我下定決心，要在往后的教授教化工作中，處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，做學(xué)生的楷模，真正做到學(xué)高為師，身正為范。小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作計(jì)劃樣本（五）在重要工作之余，時(shí)刻感覺(jué)本身有一種被鐫汰的緊迫感想感染，要為本身充充電，分外是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中彷佛懂得要更多一些。小學(xué)教師年度稽核個(gè)人總結(jié)范文，一起來(lái)看看。隨著學(xué)期的停止，____年度即將曩昔，回首一年來(lái)的工作，充足而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎峙支持下盡力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為未來(lái)年的工作做得更好，特就____年工作小結(jié)如下：一、政治思想：本人果斷____基礎(chǔ)路線，盡力____教導(dǎo)方針，獻(xiàn)身____教導(dǎo)事業(yè)。定時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)勤學(xué)習(xí)心得，思想正直，屈服學(xué)校的工作支配，做事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立優(yōu)越的教師形象;可以或許顧全大局，連合協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，以便更好地適應(yīng)教導(dǎo)成長(zhǎng)的形勢(shì)。二、教導(dǎo)教授教化：1、專業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格做好五認(rèn)真老例工作，牢牢抓住講堂，研究教授教化設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，革新教授教化方法，實(shí)施有效教授教化，拓展學(xué)生思維，盡力進(jìn)步講堂教授教化效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教導(dǎo)教授教化博客，交流教授教化得失，學(xué)習(xí)教授教化經(jīng)驗(yàn)，拓寬教授教化視野，廣交數(shù)學(xué)之友，富厚業(yè)余生活。認(rèn)真介入市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研運(yùn)動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中賡續(xù)學(xué)習(xí)、反思，盡力進(jìn)步自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教授教化能手。2、教授教化治理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，____年環(huán)抱有效教授教化開(kāi)展____次集中學(xué)習(xí)，晉升教師教授教化理念;開(kāi)展同課異構(gòu)講堂教授教化角逐運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)歷程，進(jìn)步實(shí)效;啟用有效教授教化實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)材料;每學(xué)期初訂定勤學(xué)校并督匆匆實(shí)施落實(shí)，期末做勤學(xué)校。三、繼承教導(dǎo)：積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分手交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)儀、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了治理理念，富厚了治理思想，學(xué)習(xí)了治理技術(shù)。一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和贊助下，以____新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了本身的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教授教化和學(xué)習(xí)等方面的工作申報(bào)如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)____、____、____和____緊張思想，學(xué)習(xí)科學(xué)成長(zhǎng)不雅，堅(jiān)持____教導(dǎo)方針，忠誠(chéng)____教導(dǎo)事業(yè)。增強(qiáng)自身的政管理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度。在教授教化實(shí)踐中，認(rèn)真____教導(dǎo)方針，堅(jiān)持黨性原則，進(jìn)步黨性修養(yǎng)、盡力實(shí)踐____緊張思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)不雅，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教導(dǎo)，都能有不合水平的成長(zhǎng)。盡力做到政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精干、風(fēng)格踏實(shí)、為人誠(chéng)篤。在師德上嚴(yán)格要求本身，要做一個(gè)合格的人民教師!在教授教化工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教授教化規(guī)律，在教授教化中，認(rèn)真鉆研新綱目、吃透課本，積極開(kāi)發(fā)教授教化思路，把一些先進(jìn)的教授教化理論、科學(xué)的教授教化措施及先進(jìn)今世教授教化手段機(jī)動(dòng)運(yùn)用于講堂教授教化中，盡力培養(yǎng)學(xué)生的互助交流、自主探究、勇于立異的才能。對(duì)個(gè)其余差生，能悉心指點(diǎn)，常常面批作業(yè)，找出知識(shí)的脆弱環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在講堂上，采納多提問(wèn)，多反省，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋的形式，盡力進(jìn)步落后生的文化根基知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)課本中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極