科學(xué)課熱空氣和冷空氣

科學(xué)課熱空氣和冷空氣第一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一這說(shuō)明了什么。。。第二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一說(shuō)明空氣具有流動(dòng)性第三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一空氣看不到，變化卻不少，小小游戲趣味多，風(fēng)力風(fēng)向都知道。流動(dòng)的空氣第四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一感覺(jué)熱空氣在哪里？答：熱空氣在蠟燭火焰的上方。第五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一點(diǎn)燃一支線(xiàn)香,看看線(xiàn)香的煙往哪里飄？為什么會(huì)這樣？直著拿橫著拿倒著拿答：因?yàn)榭諝馐軣岷笊仙诹?yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一是什么力量使紙蛇（碎紙條）轉(zhuǎn)動(dòng)？答：熱空氣上升的推力。第七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一試解釋熱空氣為什么會(huì)上升？答：因?yàn)闊峥諝獗韧w積的冷空氣輕，就會(huì)上升。第八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一看兩個(gè)紙杯的實(shí)驗(yàn)。?！，F(xiàn)象：底下點(diǎn)火柴的紙杯會(huì)上翹。原因：點(diǎn)燃火柴后，使紙杯里的空氣變熱，熱空氣比同體積的冷空氣輕，就會(huì)上升。上升的熱空氣就推著紙杯往上升了。第九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一同學(xué)們想一想：空氣受熱后會(huì)上升，那么受冷后會(huì)怎樣呢？？？答：熱空氣上升，冷空氣下降。課本實(shí)驗(yàn)一個(gè)向上一個(gè)下，對(duì)流第十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一冷瓶在上，熱瓶在下。現(xiàn)象：將冷瓶倒放在熱瓶上，抽掉玻璃片后，熱瓶中的煙上升流動(dòng)到冷瓶里，朝各個(gè)方向流動(dòng)，然后再下沉流到熱瓶，接著再上升，如此循環(huán)流動(dòng)，使兩瓶都充滿(mǎn)煙霧。冷熱瓶子對(duì)調(diào)后會(huì)怎樣？？？第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一原理：熱空氣向上運(yùn)動(dòng)，冷空氣向下運(yùn)動(dòng)。人們有沒(méi)有利用過(guò)這一原理呢？？（熱空氣的用途）第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一制冷空調(diào)、取暖器安放在什么位置合適？為什么？？答：制冷空調(diào)掛在上方，可以利用冷熱空氣的對(duì)流使冷空氣自然向下流動(dòng)，較快降低室內(nèi)的氣溫。取暖器相反，應(yīng)在下方，讓熱空氣自然上升，較快提高室內(nèi)氣溫。第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一大自然中的風(fēng)是怎樣形成的？答：在自然界，地面上各個(gè)地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣會(huì)上升，冷空氣會(huì)下降，空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣向上升，冷地方的空氣就會(huì)流過(guò)來(lái)補(bǔ)充，從而形成風(fēng)。第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)

溫度高的地方空氣壓力小，溫度低的地方壓力大。壓力大的冷空氣會(huì)向壓力小的熱空氣方向流動(dòng)，從而形成風(fēng)。第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一風(fēng)是流動(dòng)的空氣

第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一風(fēng)從哪里來(lái)說(shuō)一說(shuō)

現(xiàn)在有沒(méi)有風(fēng)？

仔細(xì)看一看，風(fēng)從哪里吹來(lái)？北西南東北西北西南東東南第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一測(cè)風(fēng)向量風(fēng)力說(shuō)一說(shuō)

用什么方法可以比較風(fēng)力的大??？氣象站的風(fēng)向、風(fēng)力測(cè)量器第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一測(cè)風(fēng)向、量風(fēng)力風(fēng)力大風(fēng)力中等風(fēng)力小

風(fēng)力的觀察第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一海陸風(fēng)的形成：如果你在海邊住上一段時(shí)間，就會(huì)有這樣的體驗(yàn)：晴朗的白天，常有風(fēng)從海上吹來(lái)；而到了夜晚，風(fēng)又從陸地吹向海洋。這種有規(guī)律循環(huán)出現(xiàn)的風(fēng)就是氣象上所說(shuō)的海陸風(fēng)。日間陸地受太陽(yáng)輻射增溫，陸面上空空氣迅速增溫而向上抬升，海面上由于其熱力特性受熱慢，上空的氣溫相對(duì)較冷，冷空氣下沉并在近地面流向附近較熱的陸面，補(bǔ)充那兒因熱空氣上升而造成的空缺，形成海風(fēng)；夜間陸地冷卻快，海上較為溫暖，近地面氣流從陸地吹向海面，稱(chēng)為陸風(fēng)。第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一測(cè)風(fēng)氣球第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)，編輯于2023年，星期一系留氣