Unit 1 How Can I Get there Part B 說課（說課稿）人教PEP版英語六年級上冊

Unit1HowCanIGettherePartB說課（說課稿）人教PEP版英語六年級上冊一、教材分析《人教PEP版英語六年級上冊》Unit1HowCanIGettherePartB以“HowCanIGetthere”為中心話題，讓學生學會如何向別人詢問并指示如何到達目的地。旨在培養(yǎng)學生的口語交際能力和解決實際生活問題的能力。本課教材共分為三個部分，分別是：Warm-up通過觀看一個視頻，引出本課將要學習的內(nèi)容；Presentation學生通過老師的演示和模仿，學會如何表達自己去哪里，如何向別人詢問如何到達目的地和聽懂別人的指示；Practice學生分角色模仿對話練習口語交際，鞏固所學知識。本課教材貼近學生實際生活，有助于學生提高口語表達能力，完成本課的學習任務(wù)。二、教學目標知識與能力：學生能聽、說、讀、寫四種語言技能的聯(lián)合運用，能正確地表達自己想去哪里并詢問如何到達目的地，并能聽懂他人的指示。掌握單詞trainstation、subwaystation、park、hospital、library等，了解在英語交際中語言的禮貌性還有熟悉數(shù)字的表達法。過程與方法：通過觀察、模仿、實踐等多種教學手段幫助學生掌握語言技能。情感態(tài)度：培養(yǎng)學生勇于表達的勇氣和誠信道德的思想觀念，通過練習，增強他們的交際能力，提高他們的英語學習興趣。三、教學重點能夠正確地表達自己想去的地方；能夠聽懂并熟練使用對方提供的指示；了解英語交際中用語禮貌性的原則；能夠熟練使用數(shù)字的表達法。四、教學難點能夠準確快速地聽懂對方提供的指示；在口語交流中遵循禮貌用語的原則。五、教學準備視頻設(shè)備；STL課件；教學PPT；黑板、彩筆等教學工具。六、教學流程1.預(yù)習導入通過觀看一個視頻，引進本課將要學習的內(nèi)容。2.新課講解（1）Presentation（2）掌握單詞在Presentation板塊中，卡片中出現(xiàn)了trainstation、subwaystation、park、hospital、library等單詞，老師應(yīng)當重點講解、演示，并要求學生跟讀并熟練掌握。（3）掌握數(shù)字表達法在Presentation板塊中，會介紹如何使用數(shù)字表達方位、距離等。3.練習與鞏固在這個板塊中，學生需要分角色進行模擬對話，并在實踐中練習自己的口語交際能力。4.課堂小結(jié)老師對本節(jié)課的知識點進行小結(jié)和回顧。七、教學評價通過學生的角色扮演，老師能夠?qū)W生進行現(xiàn)場評測。并且通過課堂練習和課后作業(yè)對學生進行綜合評價。八、教學反思通過本堂課的教學，