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文檔簡介
本文檔共29頁;當(dāng)前第1頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分本文檔共29頁;當(dāng)前第2頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分本文檔共29頁;當(dāng)前第3頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分本文檔共29頁;當(dāng)前第4頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分第20章生物的遺傳和變異本文檔共29頁;當(dāng)前第5頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分房祖名本文檔共29頁;當(dāng)前第6頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分小活動(dòng)
同學(xué)們把眼睛閉上,老師隨便找兩個(gè)同學(xué)向你們說聲“Hello”,同學(xué)們能把這兩名同學(xué)的名字說出來嗎?本文檔共29頁;當(dāng)前第7頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分蘋果外部特征顏色?形狀?體積大小?內(nèi)部特征味道?口感?氣味?本文檔共29頁;當(dāng)前第8頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分性狀
生物的性狀—生物體各種各樣的特征,包括形態(tài)特征
生理特征
本文檔共29頁;當(dāng)前第9頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分個(gè)體間性狀的比較
活動(dòng):班級(jí)開展探究活動(dòng)“個(gè)體間性狀的比較”本文檔共29頁;當(dāng)前第10頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分本文檔共29頁;當(dāng)前第11頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分本文檔共29頁;當(dāng)前第12頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分無耳垂有耳垂耳垂眼瞼單眼皮雙眼皮本文檔共29頁;當(dāng)前第13頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分本文檔共29頁;當(dāng)前第14頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分本文檔共29頁;當(dāng)前第15頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分本文檔共29頁;當(dāng)前第16頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分眼色茶色眼色黑色眼色本文檔共29頁;當(dāng)前第17頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分相對(duì)性狀相對(duì)性狀—
同一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型本文檔共29頁;當(dāng)前第18頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分ABCDabcd尋找親人本文檔共29頁;當(dāng)前第19頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分遺傳遺傳——子女和父母之間的性狀存在相似性,表明性狀可以從親代傳遞給子代,這種現(xiàn)象稱為遺傳。舉例說明:“種瓜得瓜,種豆得豆”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”
本文檔共29頁;當(dāng)前第20頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分親子圖片本文檔共29頁;當(dāng)前第21頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分變異變異——子女和父母之間以及子女個(gè)體之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同,這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。舉例說明:“一樹結(jié)果,酸甜各異”、
“一豬生九子,一窩十個(gè)相”本文檔共29頁;當(dāng)前第22頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分欣賞和評(píng)價(jià)有關(guān)性狀遺傳的漫畫活動(dòng):
本文檔共29頁;當(dāng)前第23頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分討論:《新鼻子》中的鉤鼻子和《舊磚上脫落的碎片》中的斷腿有什么不同?哪幅畫中存在變異現(xiàn)象?你的理由是什么?本文檔共29頁;當(dāng)前第24頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分遺傳學(xué)—
在自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)。作用:遺傳學(xué)的研究成果同人類健康,農(nóng)業(yè)生產(chǎn),環(huán)境保護(hù)乃至國防建設(shè)都密切相關(guān)。本文檔共29頁;當(dāng)前第25頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分
遺傳(親子間相似)
形態(tài)特征(外型)性狀相對(duì)性狀生理特性(血型等)
變異(親子.子女間差異)
遺傳學(xué)課堂小結(jié)本文檔共29頁;當(dāng)前第26頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分⑴生物的性狀是指()
A.生物的形狀B.生物的大?。茫锏倪\(yùn)動(dòng)方式和血液流動(dòng)D.生物的形態(tài)特征和生理特征⑵下列各組中都屬于相對(duì)性狀的是()A.黃皮膚和黑眼睛,小麥的抗病和易染病B.有酒窩和無酒窩,番茄的黃果和紅果C.雙眼皮和大眼睛,綿羊的長毛和細(xì)毛D.耳垂和眼瞼,雞的玫瑰冠和單冠課堂練習(xí)DB本文檔共29頁;當(dāng)前第27頁;編輯于星期六\0點(diǎn)24分課堂練習(xí)⑶下列說法中,能說明生物遺傳現(xiàn)象的是(),變異現(xiàn)象的是()①種瓜得瓜,種豆得豆②一樹結(jié)果,酸甜各異③一豬生九子,一窩十個(gè)相④龍
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