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第一節(jié)

浮力學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)浮力,了解浮力的概念浮力的方向會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力大小浮力產(chǎn)生的原因掌握物體的浮沉條件一.認(rèn)識(shí)浮力日常生活中物體所受到的浮力1.體驗(yàn)浮力實(shí)驗(yàn)一:

用手向下壓乒乓球,體驗(yàn)手的感受手受到一個(gè)向上的力氫氣球能夠飛上天空,分析氫氣球受力情況GF浮力的概念:浸在液體或氣體中的物體所受到的向上的力叫做浮力思考:物體受到向上的力,所謂向上是斜向上還是豎直向上?2.浮力的方向?qū)嶒?yàn)三:①用細(xì)線拴住乒乓球,另一端固定在燒杯底部,往燒杯注水,直至沒(méi)過(guò)乒乓球,觀察細(xì)線與重垂線的位置關(guān)系②把燒杯一側(cè)墊高,繼續(xù)觀察。細(xì)線是豎直向上的細(xì)線仍然豎直向上結(jié)論:浮力的方向始終是豎直向上的跟蹤訓(xùn)練浮力的方向應(yīng)當(dāng)是()。例.一個(gè)盛水的杯中懸浮著一個(gè)小球,杯子放在斜面上,如圖,此處小球受到的浮力方向如何?并作出示意圖。F3.浮力的大小實(shí)驗(yàn)四:一、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊在空氣中的重力;二、把石塊慢慢浸入水中,直至石塊完全沒(méi)入水中,并觀察彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變化;三、把水換成鹽水,重復(fù)步驟二。稱(chēng)重法

結(jié)論:F浮=G-F拉跟蹤訓(xùn)練例:彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)鐵球,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是21.9N,把鐵球浸沒(méi)在水中時(shí),鐵球受到浮力是4.9N,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為(

)N。17浮力產(chǎn)生的原因浮力產(chǎn)生的原因:物體上下表面所受到的壓力差思考:為什么現(xiàn)實(shí)生活中船會(huì)沉底?為什么鴨子能漂浮在水面上?為什么潛水艇可以懸浮在水中呢?二.物體的浮沉條件閱讀課本54頁(yè)自主學(xué)習(xí),回答以下問(wèn)題1.分析乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.分析三種狀態(tài)下乒乓球的受力情況3.根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析出乒乓球所受到的力的大小4.下沉和上浮的乒乓球最終的狀態(tài),以及此狀態(tài)下乒乓球的受力情況結(jié)論:F浮

<G,物體下沉,直到到達(dá)液體底部F浮

=G,物體靜止,物體懸浮在液體中F浮

>G,物體上浮,

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