2021給老師的感謝信

2021給老師的感謝信給老師的感謝信1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

中考已經(jīng)結(jié)束，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號(hào)。作為家長(zhǎng)，我們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺(jué)，我們陪伴著孩子，在園區(qū)校一起度過(guò)了難忘的三年。

在這畢業(yè)典禮的前夕，不舍之心、感謝之情愈發(fā)濃烈。這里我們要特殊感謝初三〔2〕班的班主任xx老師。三年來(lái)，沈老師以他獨(dú)有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢(mèng)想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有理想有目標(biāo)的青少年。

最讓我們感動(dòng)的是，對(duì)于班級(jí)里的44名學(xué)生，沈老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個(gè)，因材施教，使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟……對(duì)每個(gè)學(xué)生，沈老師都有針對(duì)性地給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥，幫助他們樹(shù)立信念，克服自身的弱點(diǎn)，帶著孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。在沈老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)自發(fā)地去努力、去奮斗。作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常感到，沈老師對(duì)孩子的了解，甚至比我們做父母的，更為深入更為準(zhǔn)確，當(dāng)孩子們迷茫困惑的時(shí)候，沈老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信念，幫助他們撥開(kāi)迷霧，看清前路。

三年的初中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，更學(xué)會(huì)了做人，做一個(gè)有為的人。而即使在這日益緊急的學(xué)習(xí)生活中，孩子們也沒(méi)有喪失他們?cè)械臍g樂(lè)和靈性，正是沈老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。在孩子們面前，沈老師不僅是老師，也是朋友，他們親切地稱(chēng)他為“犖哥〞；而在我們家長(zhǎng)心中，沈老師也是值得信任和托付的好老師。

優(yōu)秀的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間，他們知道每種花都有自己獨(dú)有的芳香，只是開(kāi)花的早晚不同。xx老師，便是這樣一位園丁。同時(shí)，初三〔2〕班全部的任課老師，數(shù)學(xué)老師胡春蕾、語(yǔ)文老師萬(wàn)俐君、英語(yǔ)老師戴悅娜、物理老師孫鳴、化學(xué)老師蘭健等等，都用他們各具特色的教學(xué)方式，制服了班上的每一位孩子。與這些優(yōu)秀的老師同行，孩子們的初中生活，美好難忘，彌足寶貴。

我們慶幸，在孩子確立三觀的關(guān)鍵時(shí)期，來(lái)到了園區(qū)校這所既重視學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，又重視情感與人格教育的學(xué)校。遇見(jiàn)這樣一群富于智慧、無(wú)私付出的園丁們，孩子們學(xué)而生趣，身心得到全面進(jìn)展。作為初三〔2〕班全體學(xué)生的家長(zhǎng)，在學(xué)生接近畢業(yè)之際，我們向三年來(lái)始終不懈努力、激勵(lì)并幫助學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝自我的全體老師們，表示最誠(chéng)心的感謝！

您的學(xué)生：

日期：

給老師的感謝信2

敬重的老師：

勤工儉學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想，以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是最好的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是期望可以把我們的感受告知你。

放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參與勤工儉學(xué)，因?yàn)檫@的確是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。而您作為我們的帶隊(duì)老師，過(guò)節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開(kāi)工，工作的時(shí)候，您并沒(méi)有一旦老師的架子，跟我們一起做，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候，您就會(huì)在那邊大喊，說(shuō)笑，鼓舞我們的士氣。工作之余，你會(huì)組織我們搞其他的`活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去玩，在我們看來(lái)，你就像我們的兄長(zhǎng)，給予我們無(wú)微的照看。

您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。林老師，對(duì)不起，我們給你添麻煩了。

記得那天你去送貨回來(lái)，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣，覺(jué)得這對(duì)我們很不公平，混亂中尼迪我們時(shí)候了一句話，你說(shuō)：各位同學(xué)，不好意思。可是我想說(shuō)：林老師，您沒(méi)有對(duì)不起我們，對(duì)我們也沒(méi)有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您，工作中，您干的活并不比我們少，結(jié)果讓自己飽受委屈。

林老師，真的很感謝您！

您的學(xué)生：

日期：

給老師的感謝信3

尊敬的陳老師：

您好！

您教了我三年的畫(huà)畫(huà)，講課特別生動(dòng)，每堂課都要完成一幅畫(huà)，都像走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。您每次教我畫(huà)畫(huà)，仔細(xì)修改我們的畫(huà)，每次上課都特別細(xì)心，每錯(cuò)涂一種顏色，一次打形，您都耐煩地幫我糾正過(guò)來(lái)，特殊是畫(huà)得很好的地方，您都會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓舞我。讓我更有信念把每一張畫(huà)畫(huà)的越來(lái)越好。

您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都專(zhuān)心仔細(xì)地教畫(huà)畫(huà)，打形，上色，畫(huà)背景。您也會(huì)幫我們一一指正缺點(diǎn)，指出優(yōu)點(diǎn)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我們……不知不覺(jué)我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上畫(huà)畫(huà)。

深深感謝您對(duì)我畫(huà)畫(huà)上的幫助，感謝您對(duì)我打形上的幫助，這次畫(huà)畫(huà)期末考了A+，素描考了優(yōu)+，感謝您細(xì)心講解素描，使我輕松地把握素描學(xué)問(wèn)。

尊敬的陳老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)汲取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，都輸給送嫩枝新葉，讓它們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)，為我們點(diǎn)燃畫(huà)畫(huà)的興趣之火。

陳老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您仔細(xì)工作的看法，學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神，學(xué)習(xí)您喜愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取期末考美，數(shù)、語(yǔ)、英都是95分以上，爭(zhēng)取獲得陳老師滿意的掌聲。

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：

日期：

給老師的感謝信4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭老師的感謝之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。

由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)〔我自己猜測(cè)：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬〕，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音耐煩的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐煩、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能表達(dá)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，我特殊感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)懷愛(ài)惜著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我誠(chéng)心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您！〞

我的孩子如今可能還不會(huì)用文來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝福郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成果！

您的學(xué)生：

日期：

給老師的感謝信5

尊敬的xxx老師：

您好！

您教了我三年的語(yǔ)文，講課特別生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)秀麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，仔細(xì)的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特殊是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓舞，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)、寫(xiě)、讀課文，鼓舞，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……

深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我作文的細(xì)心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您細(xì)心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……

尊敬的滿老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)?/p>