家風(fēng)家訓(xùn)活動宣講方案

1/1家風(fēng)家訓(xùn)活動宣講方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹黨的十八大關(guān)于“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的精神，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大家庭講道德、守法紀(jì)，建設(shè)和睦、孝道、勤儉、誠信、文明、健康的家庭文化，以“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”為主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的群眾性精神文明建設(shè)活動，使家庭和睦，鄰里和諧，社區(qū)團(tuán)結(jié)，不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和教育系統(tǒng)的文明程度。

二、活動原則

(一)以廣大師生為主體，重在參與。在活動開展期間，各班要充分調(diào)動師生和家長參與活動的積極性，突出師生和家長在活動中的主體地位，動員和引導(dǎo)全體師生和家長參與活動，使師生和家長在活動中獲得教育，同時(shí)提高個(gè)人思想道德和文明素質(zhì)。

(二)以活動為主線，重在實(shí)踐。要把“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”的主要內(nèi)容融合貫通到有計(jì)劃、有目的的一系列實(shí)踐活動中，使師生和家長體驗(yàn)、感悟和認(rèn)同，并身體力行，達(dá)到知和行的統(tǒng)一。

(三)以黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題宣講活動等為主要媒介，有效利用加以宣傳。要把“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的圖文和內(nèi)涵深刻的宣講教育中。讓師生在潛移默化中提高個(gè)人的文明修養(yǎng)和思想道德水平。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

九都中學(xué)“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織籌備和指導(dǎo)工作。

組長：黃俊謙

副組長：陳鵬水林森塔

成員：學(xué)校各行政、各班主任

下設(shè)辦公室：

主任：黃瑞波

成員：各班主任

四、活動時(shí)間

本次活動從20xx年3月至9月。

五、活動內(nèi)容

圍繞“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”主題，要求各功能室和各班通過廣播、橫幅、手抄報(bào)、微信、宣傳欄、黑板報(bào)等平臺宣傳好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)故事，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳播文明新風(fēng)。具體活動開展如下：

(一)“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”倡議活動

由政教處牽頭發(fā)起開展“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動的倡議。在全校發(fā)放倡議書，通過“小手拉大手”等形式，發(fā)動廣大師生及家長積極參與“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動，在全校大力營造全體動員、人人參與的良好氛圍。

(二)幸福一家人“我家的家規(guī)家訓(xùn)”有獎?wù)骷顒诱骷瘍?nèi)容：

好的家規(guī)家訓(xùn)：可以是家族世代傳承、歷史悠久的經(jīng)典家訓(xùn)家規(guī)，也可以是創(chuàng)作提煉的現(xiàn)代家訓(xùn)家規(guī)，可以是父母對孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望等。

好家風(fēng)故事：用發(fā)生在自己身上或長輩身上的典型事例，來闡述家庭甚至家族的家風(fēng)，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實(shí)守信等家風(fēng)主題的一個(gè)方面，也可以是其中的幾個(gè)方面。

征集方法：各廣大師生自愿參加，并將優(yōu)秀作品推薦至活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織人員對征集到的作品進(jìn)行評選，并根據(jù)作品質(zhì)量擇優(yōu)評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

征集要求：作品請?zhí)顚懞谩丁拔壹业募乙?guī)家訓(xùn)”推薦表》以及全家福一張，于5月1日前，將作品以電子稿形式發(fā)至至郵箱：。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：。

(三)“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)伴我成長”手抄報(bào)比賽、主題班會及經(jīng)典誦讀等系列活動

各級各班動員廣大師生舉行“家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)伴我成長”手抄報(bào)比賽和主題班會，引導(dǎo)學(xué)生及家長從家風(fēng)和家訓(xùn)等美德中，接受傳統(tǒng)教育，傳承中華美德，營造社會文明。

各班結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，融入“家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)”等教育元素，大力開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、等名家名篇，弘揚(yáng)良好家風(fēng)，促進(jìn)社會和諧。

(四)“好家風(fēng)”進(jìn)學(xué)校人文講堂專題講座及宣講活動開展“立家規(guī)傳家訓(xùn)樹家風(fēng)”專題報(bào)告活動，邀請專家到學(xué)校開展“家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)師德傳統(tǒng)文化”等方面的專題講座。

挖掘整理教育系統(tǒng)好家風(fēng)故事或是名人家風(fēng)事跡，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、傳家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)、秀家庭未來夢想，引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大家庭弘揚(yáng)“夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助”的傳統(tǒng)美德，組織開展“家風(fēng)故事會”“家風(fēng)小講堂”。

(五)好家風(fēng)文明展示

各班要將“我家的家規(guī)家訓(xùn)”征集活動中的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和好家風(fēng)在學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)等醒目位置進(jìn)行展示。

六、活動要求

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各班要把“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動作為落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要建設(shè)，樹立社會主義榮辱觀教育，建設(shè)和諧教育的重要載體，貫穿全年文明創(chuàng)建之中。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班主任為本次活動的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起職責(zé)，積極組織有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)的宣揚(yáng)家風(fēng)活動，使“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”活動深入人心，使我校全體師生在活動中樹立社會主義核心價(jià)值觀，從而促進(jìn)和諧社會建設(shè)。

(三)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要動員和引導(dǎo)我校全體師生共同參與各項(xiàng)活動，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的精神，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，并做好“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”的對外宣傳報(bào)道工作，助推全縣文明城市創(chuàng)建工作。

家風(fēng)家訓(xùn)活動宣講方案第2篇為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)家庭美德，動員社區(qū)居民廣泛參與家庭文明建設(shè)，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，陽光社區(qū)決定開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、講最美家庭故事”活動，活動方案如下：

一、活動主題

傳承好家風(fēng)，弘揚(yáng)新風(fēng)尚

二、活動時(shí)間

20xx年8月27日-9月7日。

三、活動內(nèi)容

1.組織一次家庭故事分享會。每個(gè)家庭整理一條好家訓(xùn)好家規(guī)。

2.開展作品征集評選活動。征集的作品可以是家訓(xùn)格言、幸福家庭照、書畫作品、十字繡、家庭故事視頻短片、體現(xiàn)良好家風(fēng)微視頻、文明家風(fēng)先進(jìn)事跡等。評選出的優(yōu)秀作品在社區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳展示，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。

四、活動意義

通過開展活動，宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，引領(lǐng)廣大居民群眾注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)，以好家風(fēng)規(guī)范家庭成員的言行，從良好的家風(fēng)中汲取精神力量，不斷提升居民文明素質(zhì)。

家風(fēng)家訓(xùn)活動宣講方案第3篇為深入推進(jìn)公民思想道德建設(shè)，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)文明向上的家庭文化，根據(jù)縣教委工作安排部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)特制定我校開展“曬家風(fēng)弘美德，承家訓(xùn)助成長”教育實(shí)踐活動方案：

一、活動主題

以立德樹人為根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為主線，切實(shí)加強(qiáng)友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)廣大家長傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長、成才營造良好的家庭環(huán)境。

二、活動時(shí)間

20xx年7月至20xx年10月

三、活動內(nèi)容

1.校廣播站誦家風(fēng)。以“黃桷之聲廣播站”為平臺，鼓勵在校師生講述自己的家風(fēng)家訓(xùn)和家教故事。通過廣播，傳承傳統(tǒng)文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈、培養(yǎng)心智，將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。

2.班團(tuán)隊(duì)活動曬家風(fēng)。以家風(fēng)家訓(xùn)為主題，召開主題班會、組織老師、學(xué)生、家長填寫“傳家寶”，講述各自家風(fēng)家訓(xùn)及家教故事，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長。

四、活動要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各班要高度重視，切實(shí)擺上議事日程。要按照通知要求，結(jié)合各班實(shí)際，創(chuàng)新方法，制定具體可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。通過活動的開展，把弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)成為一項(xiàng)經(jīng)常性教育工作。

2.注重過程，搞好結(jié)合。在活動過程中，要注重與家庭教育相結(jié)合，與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，吸引社會、家長積極參與其中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到教育、在參與中得到感悟，從而自覺傳承良好家風(fēng)，提升道德素質(zhì)，確保活動扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

3.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，切實(shí)加大優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)宣傳力度，使好家風(fēng)、好傳承做到人人皆知、家喻戶曉，從而形成“曬家風(fēng)弘美德，承家訓(xùn)助成長”的良好氛圍。

4.深化成果，擴(kuò)大效應(yīng)。各班要將宣傳教育活動與全國文明城市、文明單位創(chuàng)建活動有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)活動的實(shí)效性。同時(shí)，要注意總結(jié)活動信息、工作特色、階段成效，及時(shí)將活動情況報(bào)送學(xué)校政教處。

家風(fēng)家訓(xùn)活動宣講方案第4篇為深入貫徹落實(shí)關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的指示，研究院工會將開展“培育好家風(fēng)—征集家規(guī)、家訓(xùn)”活動，廣泛發(fā)掘職工在家庭文明建設(shè)中的先進(jìn)典型，從中評選出具有時(shí)代引領(lǐng)作用的家規(guī)、家訓(xùn)進(jìn)行宣傳，弘揚(yáng)正能量，帶動職工家庭建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和社會文明建設(shè)。

一、活動主題

弘揚(yáng)家規(guī)家訓(xùn)、樹立良好家風(fēng)

二、活動時(shí)間

20xx年8月1日—28日

三、活動內(nèi)容

征集家規(guī)、家訓(xùn)，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價(jià)值觀的要求。

作品要求可以是原創(chuàng)或者摘錄的家規(guī)、家訓(xùn)，采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。

四、活動流程

1、宣傳動員階段（8月1日至8月7日）

本次征評活動由研究院工會組織實(shí)施，各工會小組要精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極組織職工報(bào)送優(yōu)秀作品參加征集活動。

2、作品征集階段（8月8日至8月21日）

本次征集活動利用工會微信公眾號平臺開展。

參與途徑：進(jìn)入微信→關(guān)注“北京市建筑工程研究院工會”公眾號→征集家規(guī)家訓(xùn)鏈接參與。

3、作品評選階段（8月22日至8月28日）

由各部門工會小組長組成評委會，對征集作品進(jìn)行匿名投票評選出“十佳家規(guī)家訓(xùn)”。

以“家規(guī)家訓(xùn)”為主題，標(biāo)準(zhǔn)如下：

a、原創(chuàng)度高，聯(lián)系實(shí)際

b、導(dǎo)向性好，寓意深刻

c、文字暢順，朗朗上口

五、獎勵辦法

本次征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)”的獎項(xiàng)分為“十佳獎”和“參與獎”，研究院工會以資鼓勵。

家風(fēng)家訓(xùn)活動宣講方案第5篇自古至今，教育多以傳授知識為主，對心靈的關(guān)注卻置若罔聞，或者重視不夠，而古人的家風(fēng)家訓(xùn)恰恰能從一個(gè)側(cè)面填補(bǔ)這些空白，把這一個(gè)一個(gè)美麗的遺珠串聯(lián)起來，就是一筆巨大的精神財(cái)富和教育資源。提倡中華文明的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)社會對于家庭道德教育的宣傳與提倡，通過家風(fēng)家訓(xùn)這個(gè)有力載體，激勵世人開正渠、抑邪流，繼先人之品善，啟子孫之遠(yuǎn)志，教育子女學(xué)良向善，從源頭抓好抓實(shí)，以家庭教育助力社會良好風(fēng)氣的形成。

但是，家風(fēng)家訓(xùn)的秉承，一度時(shí)期已經(jīng)缺失，隨著傳統(tǒng)節(jié)日的重視，特別是清明節(jié)，修繕族譜又重新受到關(guān)注，那么家風(fēng)家訓(xùn)也重新在族譜上體現(xiàn)，那么如何有效的利用這些資源？并將它與學(xué)校的德育如何進(jìn)行有效的整合？下面就我們南屏家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園的實(shí)施情況與大家分享。實(shí)施原因:南屏學(xué)校地處天臺貧困山區(qū)，留守兒童多，學(xué)生的習(xí)慣差，特別是歌舞劇《貓》上了中國夢想秀之后，受到社會的關(guān)注，資助越來越多，從而也改變了學(xué)生的認(rèn)知和觀念，認(rèn)為自己受資助是應(yīng)該的，就連家長也覺得，有困難找學(xué)校。

同時(shí)也帶來了消費(fèi)觀念偏差，學(xué)生把資助來的錢買零食等，也產(chǎn)生了不勞而獲的心理。面對這些，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了惠生超市，進(jìn)行四會（學(xué)會做人學(xué)會求知學(xué)會生活學(xué)會合作）評價(jià)，然而，這些也不能徹底改變學(xué)生的道德觀念，需要內(nèi)化心靈的輔助，想找一種，切合學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，又能凈化學(xué)生心靈的東西，去內(nèi)化他們。南屏自古以來對教育的重視，而且聽取了前楊村的四知文化、下湯的貞潔牌坊的一些故事，就想能不能從家風(fēng)家訓(xùn)入手？

一、達(dá)成共識沐和風(fēng)

本次活動，學(xué)校高度重視，成立了以鄭衛(wèi)軍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。在落實(shí)活動前，召開行政會、班主任會議、教師會，明確開展家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園的目的意義，使學(xué)校的引領(lǐng)和班主任及廣大教師的輔助，形成統(tǒng)一，為今后的活動開展提供有力保障。

二、編寫經(jīng)典潤心田

良好的家風(fēng)既能反映其文化內(nèi)涵，也是其德行所在。平時(shí)，我們叫學(xué)生念日常行為規(guī)范，中小學(xué)生守則，都覺得苦口婆心，收效甚微，因?yàn)檫@些常規(guī)，在學(xué)生看來是遙遠(yuǎn)的，又缺乏一些感知。因此，我們與鄉(xiāng)政府合作從全鄉(xiāng)20多個(gè)姓氏的祖訓(xùn)家規(guī)中提煉精華，對照小學(xué)生守則，以孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)篇目為主要內(nèi)容，比如：孝道篇《南屏王氏家訓(xùn)》“子弟為學(xué)必先尊師重友，以求圣贊之道，切不可有自足之心?！逼渌帐系募矣?xùn)里也有，我們完全可以進(jìn)行比較，看誰做得好，看誰遵循祖訓(xùn)。而我們小學(xué)生日常行為規(guī)范的三、四、五條就是講尊師重友的，我們口頭上講解，效果上可能就沒有上一個(gè)好。同時(shí)編寫本鄉(xiāng)古今南屏孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等故事，將家訓(xùn)和故事匯編成冊，供學(xué)生閱讀。

三、活動內(nèi)化蘊(yùn)精神

（一）環(huán)境布置，潤物無聲。

人的成長與環(huán)境有著密切的關(guān)系。所以，我們對整個(gè)校園進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，在樓梯走廊布置為學(xué)、寬容、交友等家風(fēng)家訓(xùn)，并配有譯文；教室外面的走廊布置家風(fēng)家訓(xùn)書法作品，集教化、欣賞為一體；每一次的活動，在班級廊展示欄里進(jìn)行展覽等，構(gòu)建一塊塊育人的校園文化和廊文化，營造氛圍，滲透家風(fēng)家訓(xùn)，讓學(xué)生隨時(shí)觸摸到家風(fēng)家訓(xùn)，做到潤物無聲的效果。（二）加強(qiáng)活動，潛移默化

1.找家訓(xùn)——追本溯源

學(xué)校與鄉(xiāng)政府和各村合作，通過詢問長者和翻閱家譜等形式找來好的、具有教育意義的家訓(xùn)以及一些勵志的故事匯編成書，學(xué)生人手一冊。

2.讀家訓(xùn)——傳承美德

經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)誦讀。利用學(xué)校組織開展的晨誦午默時(shí)間，閱讀家風(fēng)家訓(xùn)。開展主題班會、讀后感征文比賽、身邊的故事比賽。號召學(xué)生和家長共同閱讀經(jīng)典家訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)典家訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。

3.寫家書——心靈碰撞

寫家書傳真情。借助省婦女兒童基金會組織的“親情家書傳真情”活動的平臺，組織全校學(xué)生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子們以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德，家風(fēng)家訓(xùn)以及學(xué)習(xí)生活上遇到的困惑等方面展開交流。

4.畫家訓(xùn)——傳遞能量

描繪家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量。組織全校學(xué)生開展家風(fēng)家訓(xùn)書法比賽、手抄小報(bào)比賽，石頭畫展覽等。讓良好的家風(fēng)家訓(xùn)在校園里洋溢、傳遞。

5.揚(yáng)“風(fēng)訓(xùn)”——實(shí)踐升華

家訓(xùn)是祖輩教育子女的精華提煉，而隨著拜金主義的教條，如今道德的缺失，人們也已經(jīng)忘記了祖訓(xùn)，因此，讓學(xué)生去傳播、影響家長，又通過家長會和家長學(xué)校，引導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生踐行家風(fēng)家訓(xùn)，形成家校合力，促進(jìn)每個(gè)家庭都謹(jǐn)記家訓(xùn)，形成良好的家風(fēng)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（重陽節(jié)），進(jìn)行實(shí)踐活動。每年重陽節(jié)到敬老院慰問孤寡老人是我校的傳統(tǒng)活動。學(xué)生到那里給老人們唱首歌，聊聊天，幫著搞下衛(wèi)生等。每年學(xué)校召開退休教師座談會的時(shí)候，也會按排學(xué)生進(jìn)行節(jié)目表演，給老先生們帶來歡快的笑容。同時(shí)鼓勵學(xué)生在家里給父母洗洗腳、洗洗頭（父母生日時(shí)）。通過這些活動讓優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)得到充分的體現(xiàn)，內(nèi)化為道德修養(yǎng)，外化為行業(yè)規(guī)范，形成良好的習(xí)慣。

6.彰“風(fēng)訓(xùn)”——優(yōu)秀示范我們結(jié)合孝道、為學(xué)、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個(gè)方面內(nèi)容制定了家風(fēng)家訓(xùn)“六佳之星”評選細(xì)則，分別制定“孝道之星”、“勤學(xué)之星”、“禮儀之星”、“守紀(jì)之星”、“向善之星”和“勤勞之星”評比條件，共選出42位學(xué)生予以表彰?？傊绎L(fēng)家訓(xùn)是一種潛在的、無形的力量，是一種無言的教誨、無字的經(jīng)典、無窮的力量，其影響是全方位的，也是非常深刻的。我們開展“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”活動，旨在孩子心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣，傳承文明禮儀的美德，明白勤儉持家，忠厚誠信，知書達(dá)理，孝敬父母才是真正有修養(yǎng)的人，做一個(gè)遵紀(jì)守法、有道德、有用處的好人，為社會貢獻(xiàn)正能量。

家風(fēng)家訓(xùn)活動宣講方案第6篇一、活動目的

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會和中央文明委第三次全會精神，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，推動全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開展。通過活動開展，培育好家風(fēng)、傳遞好風(fēng)尚，為建設(shè)美麗幸福社區(qū)，凝聚傳播正能量。

二、活動內(nèi)容

征集優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”：內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養(yǎng)等方面，既能反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價(jià)值觀要求。重點(diǎn)發(fā)掘祖上代代相傳的家風(fēng)家訓(xùn)，結(jié)合典型事跡，講好家風(fēng)家訓(xùn)故事。

三、活動方式及步驟

1．摸底申報(bào)（時(shí)間段）

通過會議、廣播等廣泛宣傳，深入走訪村民，發(fā)動群眾積極提供優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”線索，并對優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”進(jìn)行登記，有圖片的附上圖片。確定人員

2.活動實(shí)施（時(shí)間段）

第一步，講家訓(xùn)

第二步，讀家信

第三步，樹家風(fēng)

第四步，訂家規(guī)

活動時(shí)，注意編寫圖片資料

3.宣傳推廣（時(shí)間段）

對優(yōu)良“家風(fēng)家訓(xùn)故事”各級黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進(jìn)行宣傳，并挑選優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”上報(bào)上級文明辦、xx日報(bào)、xx電視臺、xx網(wǎng)以及“xx發(fā)布”微信平臺設(shè)立“家風(fēng)家訓(xùn)故事”專欄。

四、活動要求

1．高度重視。各黨（總）支部要充分認(rèn)識開展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”征集活動對于淳化民風(fēng)、推進(jìn)幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過程。

2．認(rèn)真落實(shí)。請各黨（總）支部報(bào)送不少于3篇優(yōu)秀“家風(fēng)家訓(xùn)故事”的紙質(zhì)及電子材料至上級黨政辦（聯(lián)系人：xx）。

家風(fēng)家訓(xùn)活動宣講方案第7篇一、活動主題

立崇廉家規(guī)、樹清廉家風(fēng)、傳廉潔家訓(xùn)

二、活動時(shí)間

20xx年5月-12月

三、活動內(nèi)容

（一）發(fā)起“立崇廉家規(guī)、樹清廉家風(fēng)、傳廉潔家訓(xùn)”倡議書

以廉潔修身、廉潔齊家為遵循，向全會黨員干部發(fā)起“立崇廉家規(guī)、樹清廉家風(fēng)、傳廉潔家訓(xùn)”的倡議，把修身的標(biāo)尺立起來，把齊家的底線劃出來，把清廉的家風(fēng)樹起來，引導(dǎo)廣大黨員干部積極踐行“清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)”的家風(fēng)。

（二）開展“好家規(guī)、好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事征集活動

組織好“好家規(guī)、好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事分享會，學(xué)習(xí)交流來自不同家庭的感人故事。組織全會黨員干部職工參加單位分享會，聆聽同事講述家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)故事。組織開展好“好家規(guī)、好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事征集活動，編寫、整理感人故事。

（三）開展“書經(jīng)典家訓(xùn)、傳優(yōu)秀家風(fēng)”書畫、