心理健康課團體心理游戲活動設(shè)計_第1頁
心理健康課團體心理游戲活動設(shè)計_第2頁
心理健康課團體心理游戲活動設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

風(fēng)雨同舟心理健康課——戲活動計一、活動目的1、通過游戲?qū)W生學(xué)會接納的長處，取長補短2、培養(yǎng)學(xué)生在體驗團中的揚長避短。二、活動道具等品、活動場地室內(nèi)或室外均可，但需要有一定的活動空間。四、活動程序1按5人一組分組在5人中規(guī)定有1個“盲人”1個無腳人”、2個“無手人”、1啞巴”.2、在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩無腳”捆綁雙腳，無手人”捆綁雙手。3、主持人把他們帶到比賽起點，讓小組成，時最少的組為勝。4、全班交流分享感受。五、注意事項1、比賽計時從主持人宣布完游戲規(guī)則開始，及包括角色分配、扮演、合全過程。2、。風(fēng)雨同舟心理健康課——戲活動明團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學(xué)協(xié)助與指導(dǎo)的重要方式它是通過團體內(nèi)人際交互作用促使個體在交往中通過觀察、的學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為以發(fā)好活適合的助程。團體心理輔導(dǎo)為參加者提供了一種良好的社會活動場所創(chuàng)造了一支持的團體氣氛成員能夠以他人為鏡反省自己深化理解同時也成為他人的社會支量團體心理輔導(dǎo)能夠互相支持集思廣益特別際關(guān)系適合不良的人團體理輔導(dǎo)結(jié)合一定的心理訓(xùn)練和輔導(dǎo)對于人的心理素質(zhì)和綜合水平具有特別重要的意義。本節(jié)活動課我利用跟孩子們一起玩風(fēng)雨同舟的游戲我事先準(zhǔn)物品，按5人一組分組，在5人中規(guī)定有1個“盲人”、1無腳人”、2個“無手人”、1巴”.在角色分配完成后，按要求盲人”戴上眼罩啞巴”戴上口罩無腳人”捆綁雙腳無手人”持人把他們帶到比賽起點讓小組成員把所有物品搬到終點以用時最少的組。最后全班交流感受。體遇到很多困難和意外每個人也會有不同的一面每個人都會有長處和缺陷重要的是我們能夠互

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