高一語(yǔ)文開學(xué)第一課（初高中語(yǔ)文比較）（22張）

歡迎新同學(xué)————高中語(yǔ)文開學(xué)第一課目錄初高中不同什么是語(yǔ)文如何學(xué)高中語(yǔ)文語(yǔ)文課堂注意事項(xiàng)什么是語(yǔ)文語(yǔ)文文言文的字、詞、句現(xiàn)代語(yǔ)言文字文學(xué)文化古代語(yǔ)言拼音、字形、詞語(yǔ)、熟語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)、修辭、語(yǔ)法、邏輯、造字法、字形演變、書寫練字的重要性國(guó)別：中、外時(shí)代：古代、現(xiàn)代體裁：詩(shī)、文、曲、稗傳統(tǒng)文化、革命文化社會(huì)主義先進(jìn)文化工具性人文性聽說讀寫語(yǔ)文的特點(diǎn)

1.工具性：理解與表達(dá)的交際工具.2.人文性：文化、審美、創(chuàng)造；人格、情感、意志、性格、心理品質(zhì)等的塑造。初高中語(yǔ)文教學(xué)的比較范圍難度靈活度方法注重教學(xué)特征初中窄低低記憶背誦知識(shí)記憶題目訓(xùn)練應(yīng)試依賴被動(dòng)單向高中廣高高理解創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成能力培養(yǎng)思維訓(xùn)練應(yīng)試素質(zhì)自主互動(dòng)研究初高中語(yǔ)文考試的比較高中語(yǔ)文學(xué)科要求的變化：學(xué)科核心素養(yǎng)：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用

思維發(fā)展與提升審美鑒賞與創(chuàng)造文化傳承與理解

提出新要求：

閱讀與積累并行閱讀與寫作并重用心學(xué)語(yǔ)文共識(shí)聽說讀寫看背高一高二

書海泛舟高三

題海揚(yáng)帆思如何學(xué)高中語(yǔ)文高中語(yǔ)文的新特點(diǎn):更有深度、更具難度、更有廣度

“統(tǒng)編本”語(yǔ)文教材主編溫儒敏在關(guān)于語(yǔ)文教材的使用講話中說到：“閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字;閱讀題量也增加了，這兩年高考語(yǔ)文的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的體量，比往年悄悄增加了5%-8%?！睖厝迕暨€透露：“語(yǔ)文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完！”1.四大文學(xué)體裁的優(yōu)秀作品。小說、散文、詩(shī)歌、戲劇等，古今中外的優(yōu)秀作品，從中我們培養(yǎng)一定的審美情趣，提高鑒賞能力，掌握鑒賞方法，陶冶情操。2.應(yīng)用文體、實(shí)用文體。3.文言文、古詩(shī)詞。傳統(tǒng)文化中的精華。4.寫作。包括記敘文、議論文等。5.整本書閱讀。如《紅樓夢(mèng)》《鄉(xiāng)土中國(guó)》等。高中語(yǔ)文學(xué)什么？一、培養(yǎng)興趣知之者不如好之者，

好之者不如樂之者。

——《論語(yǔ)》興趣是最好的老師本書閱讀必讀書目：必修上冊(cè)：費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》必修下冊(cè)：曹雪芹《紅樓夢(mèng)》二、拓展閱讀

操千曲而后曉聲

觀千劍而后識(shí)器

——?jiǎng)③臏?zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文積累本，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)詩(shī)詞名句名人名言美文佳作靈思妙語(yǔ)時(shí)事評(píng)論三、重視積累怎么背？分層背誦化整為零地背誦先抓要點(diǎn)，然后連貫地背誦經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用四、多記多背語(yǔ)文這項(xiàng)學(xué)科的主要任務(wù)就是說和寫，能流利地進(jìn)行口語(yǔ)交談，能文從字順的寫文章。養(yǎng)成勤練筆的習(xí)慣，我手寫我心作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能力關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心五、勤于練筆W書寫對(duì)考試成績(jī)影響很大，不求絕對(duì)美觀，但求工整。六、注意書寫語(yǔ)文課堂注意事項(xiàng)課堂常規(guī)課前：準(zhǔn)備好上課用品，提前預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容或者復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容；包括提前背誦。課上：紀(jì)律第一，認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，做好筆記；課后：獨(dú)立且認(rèn)真完成作業(yè)（不抄答案），書寫工整，卷面整潔，適當(dāng)課外閱讀，有一定的課后積累。學(xué)