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文檔簡介

由安全教育活動(dòng)《尖利的物品我不碰》想到的

《尖利的物品我不碰》是一次安全教育活動(dòng)。在開展活動(dòng)前，我也觀察到，在生活中，由于小班的幼兒年齡較小，好奇心較重，所以總是會去觸碰一些較危險(xiǎn)的物品。在活動(dòng)中，通過故事講述，幼兒了解了哪些物品是尖利的，不能去摸。在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒也學(xué)會了正確的使用自己的小剪刀。活動(dòng)結(jié)束后，在去盥洗室的路上，孩子們再次經(jīng)過“精彩瞬間”墻的時(shí)候，就會說：“這些彩釘尖尖的，我們不能摸?！币郧斑@里，總有孩子好奇，會去摸摸那些彩釘?shù)男∥舶?。活?dòng)后，孩子們就會有安全意識。

我園的安全教育一直深入幼兒的一日常規(guī)中，除了組織集體安全教育活動(dòng)，我們班級教師還會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。例如，上學(xué)期幼兒剛來幼兒園，還不知道上下樓的安全，我們就編輯了《我會上下樓梯》的兒歌。在朗朗上口的兒歌中，幼兒很快就學(xué)會了如何上下樓梯。

我們班級教師還會根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)提高幼兒的安全意識。如有陌生人敲門怎么辦？家長不在身邊時(shí)，有陌生人送吃的要不要？自己能不能去碰熱水瓶？能不能去摸電源插座？哪些地方比較危險(xiǎn)？過馬路時(shí)的注意事項(xiàng)等等。在這些活動(dòng)中，幼兒學(xué)會了安全注意事項(xiàng)，學(xué)會了保護(hù)自己的方法。

幼兒都喜歡做游戲，將安全教育內(nèi)容融入游戲中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹立安全意識，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力。教師根據(jù)幼兒都喜歡做游戲的特點(diǎn)，在日常教學(xué)中設(shè)計(jì)一些滲透安全教育的游戲環(huán)節(jié)，幫助幼兒掌握一些躲避危險(xiǎn)、處理危險(xiǎn)的簡單方法；還可以讓幼兒越過一些故意設(shè)置的障礙物，鍛煉幼兒的身體平衡能力。

加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，但愿在我們對安全工作的高度重視與積極開展下

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