小學社團活動總結(jié)范文（通用5篇）

第頁共頁小學社團活動總結(jié)范文〔通用5篇〕小學社團活動總結(jié)范文〔通用5篇〕小學社團活動總結(jié)1這次社團活動在xx日在我們班進展，通過這次社團活動我發(fā)現(xiàn)了在活動中的許多缺乏之處。首先，沒有考慮到時間的問題，因此在選參賽人員上浪費了太多的時間，以致于大家朗讀的時間太少了，時間有點緊張，這是因為事前沒有估算好時間，活動剛完畢放學鈴就響了，一點多余的時間都沒有，下一次會提早準備好，不會出現(xiàn)以上的情況。其次，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽簽來決定這三個方面，這樣公平一些。但還這次活動還是有很過的可取之處的。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發(fā)表意見，對某些同學的缺乏之處提出建議，對某些好的同學進展表揚，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶著讀。到最后的時候，我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時候，大家都積極發(fā)表自己的意見，是這次活動的尾聲接近高潮。在這次活動中，我不僅收獲了技術(shù)，還獲得了鍛煉，得到了歡樂，我在每一堂課，每一次活動中，技術(shù)得到精進，才能得到鍛煉，友誼得到開展。小學社團活動總結(jié)2通過去年一年的活動，孩子們在走、跑、踢、等動作方面得到了很好地開展。實驗證明，足球社團孩子的協(xié)調(diào)性、靈敏性、反響才能都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增強。在練習過程中，孩子們的自護意識和自護才能也漸漸增強，相撞現(xiàn)象較少。通過有目的、有方案的足球活動，孩子們養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開朗的性格。家長們參與的積極性較高，活動中承當責任的意識較以前有所增強，家長之間的配合也漸漸協(xié)調(diào)了。家長們在對待自己孩子的優(yōu)缺點時較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進親子關(guān)系良好的改善。同時，也存在一些缺乏，如：導師在教授過程中的游戲性、興趣性不夠，助教誨師較少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長們的制定活動方案才能還較弱。針對以上情況，特制定以下方案，將從四個方面進展訓練：一、教學中采用游戲的活動形式，發(fā)揮孩子的主動性和創(chuàng)造性，增強孩子的身體素質(zhì)，進步動作技術(shù)的正確性。二、把學習的目的或較復雜的動作進展分解成，使孩子每學一個動作都可以看到自己的進步，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進一步學習的欲望。三、根據(jù)教學的客觀規(guī)律不斷地改革、創(chuàng)新足球活動的教學形式。四、在足球教學活動中，給孩子充分的自主權(quán)發(fā)揮，孩子的想象創(chuàng)造力，激發(fā)他們練習的積極性和主動性。五、通過交流、討論、座談等形式促進家長參與的積極性，并進步每次活動的有效性。小學社團活動總結(jié)3一個學期的活動是快樂的，是有趣的，又是一個充滿探究與努力的過程。小社員們在不斷努力著，朝著自己心目中的典范追趕著。在這四個多月的學習中，社團小組的同學初步理解了一些書法知識，根本掌握了漢字八大根本筆畫的書寫規(guī)那么，5個常用偏旁的寫法，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是進步了他們學習書法的興趣。雖然每個星期只有短短的1節(jié)課，但來參加社團活動的同學都能很好地利用這段時間，培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成專心聽講、認真練習的學習態(tài)度。由于硬筆書法社團是學生自由報名的，所以小組中同學的差異很大，既有曾經(jīng)學習過的，也有從未接觸過的，這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況，我只能從漢字根底筆畫寫法的開場輔導，嚴格要求學生，對于學生的書寫進展及時的指導，適時示范。輔導過程中，我還經(jīng)常讓學生分析^p字形構(gòu)造，仔細觀察，在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進展筆畫、字形構(gòu)造以及排列位置等方面的分析^p。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時，要注意它們的長短，并注意橫與橫之間的.間距要平衡；豎在一個字的中間時就像一個人的脊柱，一定要寫直等等。如此反復，為的是學生掌握漢字書寫方法，提升書寫才能，從而形成良好的書寫習慣。學習書法，貴在持之以恒，單憑每周1節(jié)課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫才能有所進步，就需要更多的時間進展練習。而且學習書法，進步比擬慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學期中通過師生的共同努力，社團小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步，寫字的根本功也扎實了許多。一個學期在班主任教師的大力支持下，社員們能積極參加活動，幾乎沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象，這一點是很難得的。當然，在輔導過程中，也存在著一些缺乏：局部學生的寫字態(tài)度還需端正。一些同學是抱著好玩的態(tài)度才報名的，好玩的心思比擬重，需要再改良！總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，相信今后的二年級硬筆書法社團必定會越辦越好！小學社團活動總結(jié)4書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字根底和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì)，進步審美才能，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，并獲得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和開展起到了一定的推動作用。書法社團活動穩(wěn)步開展在本學期重新組建了我校的書法社團，參加人員為一至六年級全體同學，詳細時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學參加學習，目的為進步全校同學的寫字程度，同時聯(lián)絡各科任教師在日常教學中多多注意指導，并鼓勵學生進展日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的缺乏。讓學生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準催促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。合理安排學習內(nèi)容，循序漸進學書法。為讓學生可以臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開場，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習根本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫程度，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。開展各種書法活動為了表達學生一個時期的書法學習程度和訓練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的xx，五年級的xx，六年級的xx同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛煉的時機，使一些書法素質(zhì)好、書寫程度高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學習習慣。書法教學過程中存在的一些缺乏之處。在總結(jié)成績和經(jīng)歷的同時，還必須清醒地看到存在的缺乏和問題，務必采取實在有效的措施，加以認真研究和解決。首先，書法學習比擬枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中局部同學書法學習積極性不高，自覺性比擬差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些方法來調(diào)動學生的學習積極性、主動性。其次，學生到位的情況不是很好，局部學生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以致于書寫程度參差不齊，給教學帶來一定的影響。在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。小學社團活動總結(jié)5一、指導思想落實方案，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，理論聯(lián)絡實際，通過施行分步訓練到達教學目的；訂出方案，進一步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體觀念，進步他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能程度，全面推進素質(zhì)教育。二、訓練目的科學進展訓練，貫徹從小打好根底，系統(tǒng)訓練，進步身體素質(zhì)、球技。開展足球社團活動，目的是增強學生的體質(zhì)，增進學生身心安康，通過訓練，建立足球運動的根本技能，熟悉球性和控球才能，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最根本技術(shù)和游戲方法，開展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)英勇、頑強、機智、果斷等