初中生物-血液循環(huán)的途徑教學課件設(shè)計

人教版生物七年級下冊第四單元第四章第三節(jié)輸送血液的泵—心臟

第二課時血液循環(huán)的途徑

如果小明扁桃體發(fā)炎，進行輸液治療，藥物是如何到達病灶的？環(huán)節(jié)一情境導(dǎo)入主動脈肺靜脈肺動脈肺靜脈左心房左心室下腔靜脈右心室右心房上腔靜脈你知道心臟內(nèi)的血流方向嗎？

環(huán)節(jié)二溫故知新心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房總結(jié)人體內(nèi)的血流方向是:血管內(nèi)的血流方向是：動脈→毛細血管→靜脈心臟內(nèi)的血流方向是:靜脈→心房→心室→動脈

環(huán)節(jié)三合作探究活動一：一個紅細胞的旅程

假如你是左心室或右心室里的一個紅細胞，離開心臟后，你會有怎樣的旅程呢？當你回到心臟時，你會進入哪個心房呢？左心室→___動脈→____動脈→毛細血管網(wǎng)→____靜脈→______靜脈→___心房主全身各級各級

上腔、下腔右肺肺部肺左右心室→___動脈→_____毛細血管網(wǎng)→___靜脈→___心房（1）體循環(huán)和肺循環(huán)的起點和止點分別是什么?（2）體循環(huán)和肺循環(huán)相比，哪條途徑更長？心室肌肉壁的什么特點與之相適應(yīng)？（3）體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行，還是一先一后？想一想體循環(huán)紅細胞從左心室主動脈毛細血管網(wǎng)上腔下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房肺循環(huán)活動二小組討論

假如你是左心室里的一個紅細胞，離開心臟后，能否再回到左心室？如果能，要經(jīng)過哪些途徑？全身各級動脈各級靜脈體循環(huán)中的物質(zhì)交換在體循環(huán)中血液由含氧豐富顏色鮮紅的動脈血，變成了含氧少，顏色暗紅的靜脈血。靜脈血含氧較少，顏色暗紅動脈血含氧豐富，顏色鮮紅肺循環(huán)中的氣體交換議一議（1）體循環(huán)和肺循環(huán)過程中血液成分分別有什么變化？（2）血液成分變化的部位分別在何處？（3）血液循環(huán)途徑中，哪些管腔流動脈血，哪些管腔流靜脈血？體循環(huán)肺循環(huán)血液從左心室主動脈毛細血管網(wǎng)上腔下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房

肺泡（二氧化碳）（氧氣）組織細胞（氧氣和營養(yǎng)）（二氧化碳等廢物）血液循環(huán)過程中血液成分的變化全身各級動脈各級靜脈動脈血靜脈血

假如你是肺內(nèi)吸入的氧氣，你是如何到達身體的每個細胞的？活動三：氧氣的旅行由肺泡→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

→左心室→主動脈→全身毛細血管網(wǎng)→組織細胞→各級動脈

冠脈循環(huán)——血液由主動脈基部的冠狀動脈及其分支，進入心肌內(nèi)部的毛細血管網(wǎng)，再由靜脈流回右心房的循環(huán)。

冠脈循環(huán)是給心臟本身輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運走廢物的。

雖然心臟里充滿了血液，但是心肌需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧卻不能直接依靠心腔中的血液，而是通過冠脈循環(huán)。小知識１、流過主動脈的血是（），流過肺動脈的血是（），流過上、下腔靜脈的血是（），流過肺靜脈的血是（）。

Ａ、動脈血Ｂ、靜脈血２、回到左心房的血管是（），回到右心房的血管是（）。

Ａ、主動脈Ｂ、肺動脈Ｃ、肺靜脈Ｄ、上、下腔靜脈AABBCD環(huán)節(jié)四課堂練習

如果小明扁桃體發(fā)炎，進行輸液治療，藥物是如何到達病灶的？環(huán)節(jié)五深化提