202x碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試GCT邏輯考前輔導(dǎo)教程

2013碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試GCT邏輯考前輔導(dǎo)教程2013年3月12日出版的書籍01推薦目錄內(nèi)容簡介目錄0302基本信息《2013碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試GCT邏輯考前輔導(dǎo)教程》是2013年3月12日出版的圖書，作者周建武、羅保華、胡海濱、楊立鵬、戴雪瓊、王更新、楊法增。全書主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)共分為兩篇：上篇為形式化推理，內(nèi)容包括概念、定義、性質(zhì)命題、三段論、復(fù)合命題及其推理、關(guān)系推理、模態(tài)推理、邏輯基本規(guī)律等考綱所要求的邏輯基礎(chǔ)知識，同時揭示了邏輯運算、分析推理等題型的特點、答題方法與技巧。下篇為非形式化推理，注重的是論證與批判性思維能力訓(xùn)練，論述了歸納邏輯的基本原理，介紹了邏輯論證推理的解題方法，并詳細(xì)講解了假設(shè)、支持、削弱、評價、解釋、推論、比較、語義、描述以及綜合等十大類題型的解題思路。推薦推薦本書根據(jù)GCT考綱要求和2013年邏輯命題動向，對2012年版進(jìn)行了修訂。此次修訂的原則是使本教材更加突出了以訓(xùn)練邏輯推理和解題能力為目標(biāo)的輔導(dǎo)特色。為此，一方面，刪除了與GCT考試相關(guān)性較弱的知識點，另一方面，增加了一些例題和最新的GCT真題，目的是幫助廣大非邏輯背景的GCT考生更好地進(jìn)行邏輯科目的復(fù)習(xí)備考，有效地提高邏輯思維能力和綜合應(yīng)試能力。

內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試（GCT）定位為一種素質(zhì)考試，各高等院校根據(jù)GCT成績來評估申請入學(xué)者的綜合素質(zhì)，考試的目的就是要選拔出具有深造潛質(zhì)的各界人士進(jìn)入碩士專業(yè)研究生層次學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)出服務(wù)于社會的高級專業(yè)技術(shù)與管理人才。邏輯推理考試的緣起從世界范圍來看，邏輯思維能力的培養(yǎng)是整個教育體系的核心目標(biāo)之一，其中重要的一個體現(xiàn)就是風(fēng)靡全球的能力型考試模式，在美國，各類研究生入學(xué)考試GRE、GMAT、LSAT、MCAT中都設(shè)立了考查批判性思維能力的邏輯推理試題。隨著我國高等教育與社會發(fā)展逐步與國際接軌，從1997年的MBA聯(lián)考開始，我國的各類考試逐步借鑒國外的能力型考試模式。2003年設(shè)置的碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試，英文名稱為GraduateCandidateTestforMaster，簡稱GCT考試。繼工程碩士之后，陸續(xù)有農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士以及高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位聯(lián)考等也采用GCT的形式。2009年，國家教育主管部門決定，將MBA入學(xué)考試的模式推廣到公共管理碩士(MPA)和會計碩士(MPAcc)；從2011年起，新設(shè)立的工程管理、旅游管理、圖書情報等專業(yè)碩士學(xué)位的入學(xué)考試也采用這種聯(lián)考模式，并稱為管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考。目錄上篇附錄下篇目錄上篇上篇形式化推理第1章概念與定義1.1概念1.2定義第2章性質(zhì)命題與直言三段論2.1性質(zhì)命題及其直接推理2.2直言三段論第3章復(fù)合命題及其推理3.1聯(lián)言命題及其推理3.2選言命題及其推理3.3假言命題及其推理下篇下篇非形式化推理第1章歸納邏輯1.1歸納推理1.2因果關(guān)系1.3求同法1.4求異法1.5共變法1.6溯因推理1.7類比推理1.8統(tǒng)計推理第2章解題指導(dǎo)附錄附錄應(yīng)試指南附錄A2012年GCT邏輯真題及答案與解析A.12012年GCT邏輯試題A.22012年GCT邏輯答案