初中化學(xué)-物質(zhì)推斷教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計《物質(zhì)推斷專題復(fù)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案備課人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.回顧和整合知識，歸納解答推斷題的幾種突破口，感悟事物間是相互聯(lián)系的，而不是孤立的。2.形成解答推斷題的一般思路?！緦W(xué)習(xí)重點難點】復(fù)分解反應(yīng)的條件。【知識鏈接】物質(zhì)之間的反應(yīng)類型和條件。【導(dǎo)學(xué)過程】新課引入：【試一試，說一說】有一氣體混合物可能含有CO、CO2和H2中的一種或幾種，將該氣體依次通過（1）澄清的石灰水,未變渾濁，（2）通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅但無水出現(xiàn)。由此可見：混合物氣體中一定有：

；肯定沒有：

。

二、新課學(xué)習(xí)：（一）基礎(chǔ)知識回顧，【請你也來總結(jié)】。突破口一：從物質(zhì)顏色突破常見固體顏色：（1）紅色固體：等（2）黑色固體：等（3）紫黑色固體：常見溶液的顏色：絕大多數(shù)的溶液是無色的，其中常見的溶液顏色有：（1）藍(lán)色溶液：含離子的溶液如溶液，（2）淺綠色溶液：含離子的溶液如溶液，（3）黃色溶液：含離子的溶液如溶液。突破口二：從化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的突破(1)能使澄清的石灰水變渾濁的無色無味氣體物質(zhì)：(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體：；(3)一定條件下能與黑色CuO反應(yīng)生成紅色的銅，即具有還原性的物質(zhì)有：。(4)與氧氣反應(yīng)生成CO2和H2O的物質(zhì)：一般為有機物如：。突破口三：從反應(yīng)條件突破（1）條件是通電的反應(yīng)是：；（2）用到催化劑的反應(yīng)有：，；（3）高溫條件下發(fā)生的分解反應(yīng)：突破口四：從產(chǎn)生沉淀的顏色和沉淀是否溶于酸突破1、沉淀顏色：大多數(shù)的沉淀通常是白色的：，藍(lán)色沉淀是；紅褐色沉淀是。2、沉淀是否溶入酸：（1）加入酸后沉淀完全溶解的是：。（2）加入酸后沉淀完全不溶解的是：。（3）有些題目中有時會出現(xiàn)“加入足量的酸后沉淀部分溶解”則這種沉淀中可能含有：=1\*GB3①常見的沉淀中加酸完全消失的是=2\*GB3②加酸沉淀不消失的是=3\*GB3③加酸沉淀部分溶解則可能是（二）推斷題常見的題型：1、文字?jǐn)⑹鍪?、化學(xué)方程式敘述型3、流程線式4、框圖式5、表格式（三）典例分析：例1：化學(xué)方程式敘述型物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，則X是。（1）非金屬氧化物X+另一種氣體（2）X+金屬黑色物質(zhì)例2：流程線式推斷題已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，E是一種白色沉淀。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：請回答：（1）C的化學(xué)式為；（2）已知A能與稀鹽酸反應(yīng)，而B不能，則A中金屬元素的化合價是；例3框圖式推斷題如圖A、B、C、D、E各代表水、二氧化碳、氫氧化鋇溶液、硫酸銅溶液、鐵中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ABCDE(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是____________________。例4：表格式推斷題：ABCDA↑↓─B↑↓↑C↓↓─D─↑─現(xiàn)有稀HCl、稀H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO34瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“—”表示無明顯現(xiàn)象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有氣體生成）。由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式分別為：A．

.B．

.C．

.D．

.達(dá)標(biāo)檢測【親近中考】某種礦石的主要成分A是一種白色難溶于水的鹽，有三種元素組成，其相對分子質(zhì)量為100，B能做干燥劑。A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：+水+水高溫煅燒礦石BCDA+水用化學(xué)式表示：A．

B．

C．

D．

.【能力提升】有一包固體粉末，可能由CaCO3、K2SO4、NaNO3、FeCl3、BaCl2中的一種或幾種組成，做實驗得到以下結(jié)論：（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層溶液為無色。（2）在該白色沉淀中加入足量的稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，且有氣體放出。從實驗可判斷出，該粉末中一定含有，一定不含有,可能含有：。教（學(xué)）后思《物質(zhì)推斷》學(xué)情分析學(xué)生通過學(xué)習(xí)人教版初中化學(xué)上、下兩冊書的全部內(nèi)容，對于幾種重要的物質(zhì)包括水、氧氣、二氧化碳等都有了具體的認(rèn)識。對于幾類物質(zhì)包括酸、堿、鹽之間的反應(yīng)比較熟悉，能夠說出一些物質(zhì)所具有的特殊顏色、特殊反應(yīng)現(xiàn)象以及用途，能判斷出化學(xué)反應(yīng)的基本類型。但是學(xué)生掌握的只是一些零散的概念和分散的化學(xué)反應(yīng)，對于所具備的知識缺乏邏輯性、系統(tǒng)性的整理，因此當(dāng)遇到物質(zhì)推斷的題目時，往往缺乏一套具體完整的解題思路，找不到解決問題的切人點。如果形成知識體系，全面考慮問題，就能快速準(zhǔn)確解答此類題目?！段镔|(zhì)推斷》效果分析以題帶出知識點，通過復(fù)習(xí)，了解“題眼”，然后問題導(dǎo)入，學(xué)生探究問題、掌握知識較快，基礎(chǔ)知識很熟練；知識達(dá)成目標(biāo)很熟練，習(xí)題選擇有效；學(xué)生的分析能力及探究綜合能力有很大提升；習(xí)題結(jié)合中考，方向明確，方法指導(dǎo)有效?！段镔|(zhì)推斷》教材分析物質(zhì)的推斷是化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)的重要組成部分，也是學(xué)生復(fù)習(xí)中的難點。推斷題考查知識面廣、變化多端、思維量大、綜合性強，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題。課本中的知識點需要牢固掌握，并能形成知識體系，牢記初中常見物質(zhì)的名稱和物質(zhì)、溶液的顏色，以及物質(zhì)的溶解性等知識，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律，這樣就能快速答題。《物質(zhì)推斷專題復(fù)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案習(xí)題設(shè)計備課人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.回顧和整合知識，歸納解答推斷題的幾種突破口，感悟事物間是相互聯(lián)系的，而不是孤立的。2.形成解答推斷題的一般思路?！緦W(xué)習(xí)重點難點】復(fù)分解反應(yīng)的條件?！局R鏈接】物質(zhì)之間的反應(yīng)類型和條件?！緦?dǎo)學(xué)過程】新課引入：【試一試，說一說】有一氣體混合物可能含有CO、CO2和H2中的一種或幾種，將該氣體依次通過（1）澄清的石灰水,未變渾濁，（2）通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變紅但無水出現(xiàn)。由此可見：混合物氣體中一定有：

；肯定沒有：

。

二、新課學(xué)習(xí)：（一）基礎(chǔ)知識回顧，【請你也來總結(jié)】。突破口一：從物質(zhì)顏色突破常見固體顏色：（1）紅色固體：等（2）黑色固體：等（3）紫黑色固體：常見溶液的顏色：絕大多數(shù)的溶液是無色的，其中常見的溶液顏色有：（1）藍(lán)色溶液：含離子的溶液如溶液，（2）淺綠色溶液：含離子的溶液如溶液，（3）黃色溶液：含離子的溶液如溶液。突破口二：從化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的突破(1)能使澄清的石灰水變渾濁的無色無味氣體物質(zhì)：(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體：；(3)一定條件下能與黑色CuO反應(yīng)生成紅色的銅，即具有還原性的物質(zhì)有：。(4)與氧氣反應(yīng)生成CO2和H2O的物質(zhì)：一般為有機物如：。突破口三：從反應(yīng)條件突破（1）條件是通電的反應(yīng)是：；（2）用到催化劑的反應(yīng)有：，；（3）高溫條件下發(fā)生的分解反應(yīng)：突破口四：從產(chǎn)生沉淀的顏色和沉淀是否溶于酸突破1、沉淀顏色：大多數(shù)的沉淀通常是白色的：，藍(lán)色沉淀是；紅褐色沉淀是。2、沉淀是否溶入酸：（1）加入酸后沉淀完全溶解的是：。（2）加入酸后沉淀完全不溶解的是：。（3）有些題目中有時會出現(xiàn)“加入足量的酸后沉淀部分溶解”則這種沉淀中可能含有：=1\*GB3①常見的沉淀中加酸完全消失的是=2\*GB3②加酸沉淀不消失的是=3\*GB3③加酸沉淀部分溶解則可能是（二）推斷題常見的題型：1、文字?jǐn)⑹鍪?、化學(xué)方程式敘述型3、流程線式4、框圖式5、表格式（三）典例分析：例1：化學(xué)方程式敘述型物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個反應(yīng)，則X是。（1）非金屬氧化物X+另一種氣體（2）X+金屬黑色物質(zhì)例2：流程線式推斷題已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，E是一種白色沉淀。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：請回答：（1）C的化學(xué)式為；（2）已知A能與稀鹽酸反應(yīng)，而B不能，則A中金屬元素的化合價是；例3框圖式推斷題如圖A、B、C、D、E各代表水、二氧化碳、氫氧化鋇溶液、硫酸銅溶液、鐵中的一種物質(zhì)。常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對分子質(zhì)量大于D。請?zhí)羁眨?1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ABCDE(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是____________________。例4：表格式推斷題：ABCDA↑↓─B↑↓↑C↓↓─D─↑─現(xiàn)有稀HCl、稀H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO34瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“—”表示無明顯現(xiàn)象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有氣體生成）。由此推斷4