美術(shù)教案長(zhǎng)頸鹿_第1頁(yè)
美術(shù)教案長(zhǎng)頸鹿_第2頁(yè)
美術(shù)教案長(zhǎng)頸鹿_第3頁(yè)
美術(shù)教案長(zhǎng)頸鹿_第4頁(yè)
美術(shù)教案長(zhǎng)頸鹿_第5頁(yè)
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美術(shù)教案長(zhǎng)頸鹿美術(shù)教案：長(zhǎng)頸鹿[2008-12-319:04:00|By:陽(yáng)光里的影子]美術(shù)教案：長(zhǎng)頸鹿活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)畫長(zhǎng)頸鹿的基本特征。2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂一、討論演示繪畫長(zhǎng)頸鹿步驟圖播放課件“今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)瞧！這是什么？”“像什么呢？”“這呢？又像什么？”“瞧！又出現(xiàn)了什么？像什么呢？”（長(zhǎng)頸鹿）為什么向長(zhǎng)頸鹿呢？長(zhǎng)頸鹿的還缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿（有四條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿）長(zhǎng)頸鹿的脖子上有什么（脖子后面有棕毛、細(xì)細(xì)的尾巴）（教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）二、引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿的。1、小朋友來看看長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)的什么樣子？引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)如（小小的頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿等、身上的花紋。）2、逐一出示長(zhǎng)頸鹿動(dòng)態(tài)引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。一天長(zhǎng)頸鹿來到森林的草地上散步走著走著突然停了下來你們看它好像在干什么呢？為什么？長(zhǎng)頸鹿繼續(xù)在草地上散步走著走著又停了下來它好像在干什么呢？為什么？長(zhǎng)頸鹿還會(huì)干什么呢？是什么樣子請(qǐng)幼兒模仿。3、森林里的朋友們都知道來了可愛的長(zhǎng)頸鹿都想和

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