2023年4月安慶市高三語文考前調(diào)研聯(lián)考試題卷附答案解析

2023年4月安慶市高三語文考前調(diào)研聯(lián)考試題卷

2023-04

全卷滿分150分。考試用時150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

近來，聊天機器人程序ChatGPT爆火"出圈”。清華大學計算機科學與技術(shù)系副教授黃民烈接受中新社專

訪時表示，泛用性極強的ChatGPT已成為AI發(fā)展史上的里程碑，如何與AI共生是每個人都將可能面對

的問題。

ChatGPT因何成為AI界新貴？ChatGPT引領AI領域的新風潮，原因之一就是它的泛用性更強，僅靠其

本身就可以完成翻譯、編程等專業(yè)任務。它最大的特點是通用任務助理。它可以在一個模型內(nèi)完成極多

開放任務，在生成任務、上下文理解、安全倫理方面也有相當好的表現(xiàn)。技術(shù)進步則是ChatGPT泛用性

顯著增強的重要原因。相較于主要基于規(guī)則學習的第一代和第二代聊天機器人程序，以ChatGPT為代表

的第三代聊天機器人程序在技術(shù)上有著顯著進步：以Transformer為基本架構(gòu)的大模型為其技術(shù)底座，結(jié)

合了大量數(shù)據(jù)和算力優(yōu)化。ChatGPT的出現(xiàn)是AI發(fā)展史上的里程碑事件，標志著人機無縫交互時代的

來臨，其可能再造搜索、推薦、手機助手等信息獲取形式，對信息產(chǎn)業(yè)和AI行業(yè)產(chǎn)生深遠影響。

ChatGPT面臨哪些爭議？ChatGPT已針對法律、道德等問題進行優(yōu)化，其表現(xiàn)也比"同行"更好，研發(fā)者

收集高質(zhì)量人工反饋數(shù)據(jù)時，把涉及安全性和道德的問題作為ChatGPT的重要部分設計進去了，再通過

強化學習，ChatGPT就學到了安全回復的能力。不過，ChatGPT仍面臨道德問題。例如，若用戶要求

ChatGPT作出違法舉動，就會遭到拒絕；但如果用戶借口創(chuàng)作小說要求ChatGPT提供違反法律的建議，

就可能得到答案。

ChatGPT推出后，其強大的文字撰寫能力得到了學生群體的青睞，被用作完成論文。迄今為止，美國、

英國等國多所高校已明令禁止學生在校內(nèi)使用ChatGPT。美國《科學》雜志近期也發(fā)表聲明，稱不接受

使用ChatGPT生成的投稿論文，ChatGPT也不可以作為論文合著者出現(xiàn)。使用ChatGPI完成作業(yè)或?qū)W術(shù)

論文的問題之一是侵犯版權(quán)。但不能"因噎廢食“，”技術(shù)可以繼續(xù)發(fā)展，并在此過程中對問題進行針對性

治理"。

另一方面，科技進步未能解決地區(qū)發(fā)展不平衡問題，全球科技鴻溝問題至今仍然存在。AI作為尖端科技,

也只有少數(shù)國家能夠在此領域進行大量投入。這在一定程度上已經(jīng)造成了不公平問題。

ChatGPT前路漫漫?！盇I威脅論"是否危言聳聽？ChatGPT推出后，其具備的各種專業(yè)功能不斷被發(fā)掘出

來。AI工具的普及將降低自由撰稿人、游戲制作者等職業(yè)的門檻，帶來更多自由職業(yè)的機會。有觀點認

為，程序員、翻譯、客服等崗位最終都可能被AI取代。未來人工智能生成內(nèi)容、用戶生成內(nèi)容及專業(yè)

生產(chǎn)內(nèi)容進行更深入地結(jié)合后，一些職業(yè)的淘汰是不可避免的，”如何與AI共生是每個人都將可能面對

的問題”。

此外，科幻作品中的“AI咸脅論”常包含一個重要因素一一愈發(fā)強大的AI終將尋求消滅或取代人類?？?/p>

幻作品中的反派AI形象都具有自我意識，但現(xiàn)實中的AI目前既沒有自我意識也沒有自主決策能力?，F(xiàn)

階段，AI所有能力的來源都是人類提供的數(shù)據(jù)和反饋。ChatGPT這類系統(tǒng)是典型的機器屬性，僅為滿足

人的信息需求或完成任務而存在，并不具有人格、情感、風格等。

（摘編自張煥迪《AI界新貴"出圈":ChatGPT揭示何種未來？》）

材料二：

ChatGPT火爆出圈，AI模型新突破。GPT的全稱是GenerativePre-trainedTransformer,即預訓練語言模

型。簡單來說，在這個模型中，一個人和它交流越多，它就會"更懂"那個人。ChatGPT采取了升級訓練

方式的辦法，利用人類反饋的知識，對模型進行強化修改，同時對原有數(shù)據(jù)略作改良，優(yōu)化語言模型，

對AI的回答方式及答案存在的局限性進行更新，實現(xiàn)了計算機“數(shù)據(jù)”與人類“知識”的突破性結(jié)合。

ChatGPT可通過自然對話方式交互，也可完成生成文本、自動問答等復雜語言任務，在各類AI文字處

理的任務中表現(xiàn)出色，體現(xiàn)出較高的實用價值。

ChatGPT應用場景多點開花，社會效應顯著，未來可期。除去聊天對話、文本生成、自然語言處理等常

見應用場景，未來ChatGPT將被應用于更廣泛的場景，比如傳媒、電商、教育、金融、醫(yī)療等，同時語

言處理能力也將更加強大、響應速度更加迅速。

為應對ChatCPT的爆火，谷歌計劃推出對話人工智能服務。谷歌帶有人工智能功能的搜索引擎將很快問

世。微軟一直計劃將ChatGPT整合到旗下產(chǎn)品中。微軟還可能會將ChatGPT整合到Word、PowerPoint、

Outlook和其他應用程序中，方便用戶。百度確認將發(fā)布"文心一言"。百度計劃在今年3月推出以百度文

心大模型為基礎的AI聊天機器人服務來抗衡ChatGPTo項目名稱為文心一言，英文名為ERNIEBot,

預計3月份完成內(nèi)測向公眾開放。百度表示，自己具備ChatGPT的相關(guān)技術(shù)。在人工智能領域深耕了數(shù)

十年，百度已經(jīng)具備跨模態(tài)、跨語言的深度語義理解與生成的能力。

（摘編自金融界網(wǎng)站《ChatGPT平地驚雷，AI熱潮來襲》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.ChatGPT的泛用性因技術(shù)進步顯著增強,僅靠其本身就可以完成翻譯、編程等專業(yè)任務，這是它引領AI

領域的新風潮原因之一。

B.在未來社會，當人工智能生成內(nèi)容、用戶生成內(nèi)容及專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容進行更深入地結(jié)合后，一些職業(yè)的

淘汰是不可避免的。

C.ChatGPT可通過自然對話方式交互，完成生成文本、自動問答等復雜語言任務，但只有在特定AI文字

處理的任務中才表現(xiàn)出色。

D.在人工智能領域深耕數(shù)十年，百度已具備跨模態(tài)、跨語言的深度語義理解與生成的能力，百度確認將

發(fā)布“文心一言”。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.材料一與材料二都談到了聊天程序ChatGPT火爆出圈，不過二者論述重心并不相同。

B.在GPT這個預訓練語言模型中，一個人和它交流得越多，它就會“更懂”那個人。

C.未來ChatGPT將因其更強大的語言處理能力而被廣泛應用于傳媒、教育等傳統(tǒng)領域。

D.谷歌帶有人工智能功能的搜索引擎將很快問世，谷歌以此積極應對ChatGPT爆火。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是（3分）

A.尼爾遜：”人工智能是怎樣表示知識以及怎樣獲得知識并使用知識的科學?！?/p>

B.溫斯頓：”人工智能就是研究如何使計算機去做過去只有人才能做的智能工作。"

C.潘云鶴：“人工智能進化到了第三階段，知識工程很快被深度神經(jīng)網(wǎng)絡替代?！?/p>

D.中國院士戴瓊海：“當今人工智能應用場景深刻影響著經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)格局。”

4.請簡要分析材料一的論證思路。（4分）

5.目前已有多家企業(yè)有意愿加入百度"文心一言"。請結(jié)合材料談談百度"文心一言"吸引多家企業(yè)加入的原

因。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

文本一：

馮五爺馮驥才

馮家出兩種人，一經(jīng)商，一念書。馮家人聰明，腦袋瓜賽粵人翁伍章雕刻的象牙球，一層套一層，每層

一花樣。所以馮家人經(jīng)商的成巨富，念書的當文豪做大官。馮五爺這一輩五男二女，他排行末尾，幾位

兄長遠在上海天津開廠經(jīng)商，早早地成家立業(yè)，站住腳跟。惟獨馮五爺在宋啃書本。他人長得賽條江鯽,

骨細如魚刺，肉嫩如魚肚，不是賺錢發(fā)財?shù)拈L相，倒是舞文弄墨的材料。凡他念過的書，你讀上句，他

背下句，這能耐據(jù)說只有宋朝的王安石才有。至于他出口成章，落筆生花，無人不服。都說這一輩馮家

的出息都在這五爺身上了。

馮五爺二十五，父母入土，他賣房賣地，攜家?guī)Э趤淼教旖蛐l(wèi)，為的是投兄靠友，謀一條通天路。他心

氣高，可天津衛(wèi)是商埠，毛筆是用來記賬的，沒人看書，自然也沒人瞧得起念書的。比方說，地上有黃

金也有書本，您撿哪樣？別人發(fā)財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣。但此道他一竅不通，干

哪行呢？

中國人想賺錢，第一個念頭便是開飯館。民以食為天，民為食花錢；一天三頓飯，不吃腿就軟，錢都給

了飯館老板。天津的錢又都在商人手里，商界的往來大半在飯桌上?再說，天津產(chǎn)鹽，吃菜口重，寧波

菜咸，正合口味。于是馮五爺拿定主意，開個寧波風味的館子，便在馬家口的鬧市里，選址蓋房，取名”

狀元樓”。擇個吉日，升匾掛彩，燃鞭放炮，飯館開張了。馮五爺身穿藏藍暗花大褂，胸前晃著一條純金

表鏈，中印分頭，滿頭抹油，地道的老板打扮，站在大廳迎賓迎客，應付八方。念書的人，講究禮節(jié)，

談吐又好，很得人緣。再說，狀元樓是天津衛(wèi)獨一家寧波館，海魚河蝦都是天津人解饞的食品，在寧波

廚子手里一做，比活魚活蝦還鮮。

故此開張以來，天至滿堂，晚上一頓還得“翻臺"，上兩撥客人。眼眼著金河銀河，往錢匣子里流，馮五

爺心花怒放。

可日子一長，賺錢并不多。馮五爺納悶，天天一把把銀錢，賽一群群鳥飛進來，都落到哪兒去了？往后

再一瞧賬，喲，反倒出了赤字！

一日，一個打?qū)幉▉韼凸さ男』镉?，斗著膽子告訴他，廚房里的雞鳴魚肉，進到客人嘴里的有限，大多

給廚子伙計們截墻扔出去，外邊有人接應。狀元樓有多少錢經(jīng)得住天天往外扔？

馮五爺盛怒之后，心想自己嘛腦袋，《二十四史》背得滾瓜爛熟，能拿這幫端盤子炒菜的沒轍？這就開

刀了。除去那個打?qū)幉ɡ霞規(guī)淼呐謴N子沒動，其余伙計全轟走，斬草除根換一拔人，還有后院墻頭安

裝電網(wǎng)，以為從此相安無事，可賬上仍是赤字，怎么回事？

又一日，住在狀元樓鄰近一位婆子，咬耳朵對他說，每天后晌，拉報車一到，一搖鈴鐺，打狀元樓里抬

出的七八個土箱子，只有上邊薄薄一層是垃圾，下邊全是鐵皮罐頭、整袋成魚、好酒好煙。原來內(nèi)外勾

結(jié)，用這法兒把東西弄走。這不等于拿土箱子每天往外抬錢嗎？馮五爺趕在一個后晌倒垃圾的時候，上

前一查，果然如此。大怒之下，再換一撥人。人是換了，但賬本上的赤字還是沒有換掉。

馮五爺不信自己無能。天天到館子瞪大眼珠，內(nèi)內(nèi)外外巡視一番，卻看不出半點毛病。文人靠想象過日

子，真落到生活的萬花筒里，便是”自作聰明真傻瓜"。狀元樓就賽破皮球，撒氣露風，眼瞅著敗落下來。

買賣賽人，靠一股氣兒活著，氣泄了，誰也沒轍。愈少客人，客人愈少；油水沒油，伙計散伙。飯廳有

時只開半邊燈了。

馮五爺心里只剩下一點不服。

再一日，身邊使喚的小僮對他說，外頭風傳，狀元樓里最大的偷兒不是別人，就是那個打老家?guī)淼呐?/p>

廚子。據(jù)說他偷癮極大，無日不偷，無時不偷，無物不偷，每晚回家必偷一樣東西走，而且偷術(shù)極高，

絕對查看不出。馮五爺不肯相信，這胖廚子當年給自己父親做飯，胖廚子的父親給自己爺爺做飯，他家

的根早扎在馮家了。倘若他是賊，誰還會不是賊？

但是，馮五爺究竟干了兩年的買賣，看到的假笑比真笑多，聽到的假話比真話多，心里也多了一個心眼

兒了。當日晚上，狀元樓該關(guān)燈閉門時候，馮五爺帶著小僮到飯館前廳，搬一把藤椅，搭在通風處，仰

面一躺，說是歇涼，實是捉賊。

等了不久，胖廚子封上爐火，打后頭廚房出來，正要回家。他光著腦袋一身肉，下邊只穿一條大白褲衩,

段拉一雙破布鞋，肩上搭一條汗巾，手提一盞紙燈籠。他瞅見老板，并不急著脫身離去，而是站著說話。

那模樣是說：您就放開眼瞧吧！

馮五爺嘴里搭訕，一雙文人的銳目利眼卻上上下下打量他，心中一邊端度一一這光頭光身，往哪兒藏掖？

破鞋里也塞不了一盒煙呵！燈籠通明雪亮，里頭放點嘛也全能照出來。褲衩雖大，但給大廳里來回來去

的風一吹，大腿屁股的輪廓都看得清清楚楚，還能有嘛？是不是搭在肩上那條擦汗的手巾里裹著點什么？

心剛生疑，不等他說，胖廚子已把汗巾從肩上拿下，甩手扔給小僮，說道：“外邊都涼了，我?guī)н@條大

毛巾做什么，煩你給搭在后院的晾衣繩上吧！”說完辭過馮五爺，手提燈籠，大搖大擺走了。

馮五爺叫小僮打開毛巾，里頭嘛也沒有，差點冤枉好人。

可是轉(zhuǎn)天，這小僮打聽到，胖廚子昨晚使的花活在那燈籠上。原來插洋蠟的燈座不是木頭的，而是拿一

塊凍肉砧的，這塊肉足有二斤沉！可人家居然就在馮五爺眼皮子底下，使燈照著，大模大樣提走了，真

叫絕了！馮五爺聽罷，三天沒說話，第四天就把狀元樓關(guān)了。有人勸他重返文苑，接著念書，他搖頭嘆

息。念書得信書。他連念書的人能耐還是不念書的人能耐都弄不清，哪還會有念書的心思？

（選自馮驥才《俗世奇人》）

文本二：

天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血氣剛烈；水咸土堿，風習強悍。

近百余年來，舉凡中華大災大難，無不首當其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。

余聞者甚夥，久記于心；爾后雖多用于《神鞭》《三寸金蓮》等書，仍有一些故事人物，閑置一旁，未

被采納。這些奇人妙事，聞所未聞，倘若廢置，豈不可惜？近日忽生一念，何不筆錄下來，供后世賞玩

之中，得知往昔此地之眾生相耶？故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關(guān)，冠之總名《俗世奇

人》耳。

（摘編自馮驥才《俗世奇人?序》）

6.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）

A.“別人發(fā)財，馮五爺眼熱，腦筋一歪，決意下海做買賣”，說明馮五爺開飯館沒有經(jīng)過任何考慮，注

定了后面的失敗。

B.馮五爺為開“狀元樓"做足了準備，卻沒想到自己的后廚出現(xiàn)了問題，這說明讀書人確實不適合經(jīng)商。

C.胖廚子只是文中的次要人物，卻對故事情節(jié)的發(fā)展有著關(guān)鍵作用，推動了情節(jié)發(fā)展，與主人公形成對

比。

D.“馮五爺聽罷，三天沒說話，第四天就把狀元樓關(guān)了”，是因為胖廚子辜負了他，覺得再也沒有什么

人可以相信了。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說首段詳細地介紹了馮五爺及其家庭背景，交代了馮家不是經(jīng)商就是讀書，為后文馮五爺棄文從商

做鋪墊。

B.小說運用對比手法，將馮五爺?shù)奈牟蛇^人與后文的經(jīng)商失敗做鮮明對比，凸顯小說主題，具有深意。

C.小說語言生動活潑，作者多次運用比喻、擬人等修辭手法及獨具天津特色的方言，使小說生動有趣。

D.馮五爺在小說結(jié)尾處的表現(xiàn)，說明他對讀書人的能耐持懷疑態(tài)度，對自己的未來選擇充滿迷茫與無奈。

8.請根據(jù)文中對馮五爺?shù)拿鑼懀Y(jié)合其“念書”“經(jīng)商”經(jīng)歷，簡要概括人物特征。（6分）

9.《馮五爺》是馮驥才小說集《俗世奇人》中的一篇，請結(jié)合文本一、二，從“俗世”與“奇人”的角

度作簡要賞析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

初，上之立非宰相意，故楊嗣復、李玨相繼罷去，召淮南節(jié)度使李德裕入朝，以德裕為門下侍郎、同平

章事。德裕入謝，言于上日：“致理之要，在于辨群臣之邪正。夫邪正二者，勢不相容，正人指邪人為

邪，邪人亦指正人為邪，人主辨之甚難。臣以為正人如松柏，特立不倚；邪人如藤蘿，非附他物不能自

起。故正人一心事君，而邪人競為朋黨。陛下誠能慎擇賢才以為宰相，有奸罔者立黜去之，常令政事皆

出中書，推心委任，堅定不移，則天下何憂不理哉！"又曰：”先帝于大臣好為形跡，小過皆含容不言，

日累月積，以至禍敗。茲事大誤，愿陛下以為戒！臣等有罪，陛下當面詰之。事茍無實，得以辯明；若

其有實，辭理自窮。小過則容其燃改，大罪則加之誅譴，如此，君臣之際無疑間矣?！鄙霞渭{之。

天德軍使田牟、監(jiān)軍韋仲平欲擊回鶻以求功，奏稱："回鶻叛將唱沒斯等侵逼塞下，吐谷渾、沙陀、黨項

皆世與為仇，請自出兵驅(qū)逐。”上命朝臣議之，議者皆以為唱沒斯等叛可汗而來，不可受，宜如牟等所

請，擊之便。上以問宰相，李德裕以為：“窮鳥入懷，猶當活之?況回鶻屢建大功，今為鄰國所破，部

落離散，窮無所歸，遠依天子，無秋毫犯塞，奈何乘其困而擊之！宜遣使者鎮(zhèn)撫，運糧食以賜之，此漢

宣帝所以服呼韓邪也。”陳夷行日："此所謂借寇兵資盜糧也，不如擊之。"德裕日："彼吐谷渾等各有部

落，見利則銳敏爭進，不利則烏驚魚散，各走巢穴，安肯守死為國家用！今天德城兵才千余若戰(zhàn)不利城

陷必矣不若以恩義撫而安之必不為患縱使侵暴邊境，亦須征諸道大兵討之，豈可獨使天德?lián)糁?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀六十二》，有刪改）

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，少選、多選、錯選均

不給分。（3分）

今天A德城兵才B千余C若D戰(zhàn)E不利城F陷G必矣H不若I以恩J義撫K而安之L必M不為N患

II.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是（3分）

A.”德裕人謝"與"旦日不可不蛋自來謝項王”（《史記?項羽本紀》）兩句中的“謝”含義相同。

B.“陛下誠能慎擇賢才以為宰相”與“雖蒙斧鉞湯鐫，誠能甘樂之”（《漢書?蘇武傳》）兩句中的“誠”

含義不同。

C.“有奸罔者立黜去之”與“罔民而可為也”（《孟子?齊桓晉文之事》）兩句中的“罔”含義相同。

D.“窮無所歸”與“人窮則反本”（《史記?屈原列傳》）兩句中的“窮”含義不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.唐武宗被立，并不是出于宰相楊嗣復、李玨的建議。武宗即位后，召李德裕入朝。

B.李德裕認為君子不必依賴別的器物，而邪惡的小人如果不攀附其他器物，就不能自立。

C.回鶻叛將唱沒斯等侵逼塞下，天德軍使田牟、監(jiān)軍韋仲平認為和回鶻世代為仇，請求出兵驅(qū)逐。

D.李德裕竭力反對出兵回鶻，他認為吐谷渾等族各有許多部落，大多只是見利起兵，并不會真的為國家

盡心效力。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）小過則容其峻改，大罪則加之誅譴，如此，君臣之際無疑間矣。（4分）

（2）宜遣使者鎮(zhèn)撫，運糧食以賜之，此漢宣帝所以服呼韓邪也。（4分）

14.朝臣大多贊成出兵回鶻，李德裕為何竭力反對？請簡要說明。（3分）

（-）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。

無題四首（其四）李商隱

何處哀箏隨急管,櫻花永巷垂楊岸。東家老女嫁不售，白日當天三月半。

灤陽公主年十四，清明暖后同墻看。歸來展轉(zhuǎn)到五更，梁間燕子聞長嘆。

注釋：灤陽公主,南朝梁簡文帝之女。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩歌首句以發(fā)問領起，生動地表現(xiàn)了聽者聞樂神馳、按聲循蹤的情狀。

B.東家老女婚嫁失時，面對麗日當天、春光將暮的圖景，自傷遲暮。

C.用"展轉(zhuǎn)到五更"寫東家老女歸來后的心理過程，可見作者用筆極簡。

D.整首詩歌抒情深細婉曲，如末句以梁間燕子來反襯東家老女的心情。

16.請簡要賞析這首詩的頸聯(lián)。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）歐陽修在《五代史伶官傳序》中告誡人們要防微杜漸的語句是：，。

（2）南朝詩人鮑照在《代白頭吟》里說“直如朱絲繩，清如玉壺冰”，以“冰雪”比喻心地的純潔。張

孝祥的《念奴嬌?過洞庭》中亦有類似語句：,

（3）荷花，別稱芙蓉。古人喜歡以“芙蓉”入詩，通過富有美感的意象表達對美好品格的追求，

如：，。

三、語言文字運用（20分）

（-）語言文字運用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

眼下，正是春工忙忙的時節(jié)，山灣人家，清晨雞鳴山谷，傍晚炊煙四起、燈火朦朧，犁早田的牛鈴鐺，

從村東響到村西，又從村西傳回村東。班塢和鵬鴿們好像在故意走漏春的消息。斑鳩喜歡站在高高的屋

脊、檐角和樹頭，一聲聲地高叫：“春天來了，春天來了！”鵬鴿似乎也—①叫起來的聲音更加

瞭亮。早春二月天，也是孩子們放風箏的天，響亮的柳笛聲伴著紫燕的呢喃，在村子的上空回蕩，高處

飄著長長的娛蚣風箏，低處飄著小小的燕子風箏。

人勤春來早。假如春天真的也有―②―的時候，那么，這或許能給春天一些意外的驚喜。只不過，春江

水暖，蘆芽浸溪，處處都是春光的行腳、春雨的蹤跡，這遍布山嶺和湖岸的春的消息，誰又能藏得住呢？

更何況，一③^—，春天從來不會辜負質(zhì)樸的土地，更不會辜負勃勞的插柳人和耕耘者。你看這早春時

節(jié)豐沛的雨水，不是正在細密地與河邊的新柳、與青嫩的湖葛、與泥土下的種子們，悄悄商議著萌發(fā)和

生長的時機嗎？

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

19.下列句子中的“正是”和文中畫波浪線處的“正是”，用法相同的一項是（3分）

A.這正是因為那是“送來”的，而不是“拿來”的緣故。

B.它仿佛本身就含有一個落葉的因素，這正是"木"的第一個藝術(shù)特征。

C.正是在這個星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情。

D.1962年冬天，正是像東蘭考縣遭受內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害最嚴重的時刻。

20.文中畫橫線的句子使用了哪些修辭手法？請指出并簡要分析其表達效果。（4分）

（二）語言文字運用II（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

干眼癥，又叫干眼，是眼睛疾病的一種。干眼患者淚液的質(zhì)或量往往是異常的，而這些異常會引起淚膜

的不穩(wěn)定。久而久之，眼睛會出現(xiàn)不適癥狀。如視力下降、角膜潰瘍等。它的最主要的一個癥狀，就是

眼睛干澀。

據(jù)統(tǒng)計，近年來干眼癥逐漸低齡化，在兒童青少年人群中已成為一個常見病，在我國的發(fā)病率為

21%~30%o怎么預防或緩解干眼癥？專家給出三點建議。一是一①一。眨眼次數(shù)的減少會使淚膜“刷

新”的頻率降低，減少淚腺分泌，使眼部細胞生存狀態(tài)改變。平時，可以特意眨眨眼睛，從而降低眼睛

水分蒸發(fā)的速度，減輕眼睛干澀等癥狀。二是適量使用人工淚液。一②,緩解眼干的癥狀，建議

盡量選擇不含防腐劑的小包裝人工淚液，每日使用4~5次即可。三是避免長時間用眼。日常工作學習中，

要科學用眼，特別要避免長時間近距離用眼。一③—，即觀看電子屏幕20分鐘后，要抬頭遠眺20英

尺（6米）外20秒鐘以上。此法則能讓眼部肌肉及時得到放松。

21.請依據(jù)上面的文字內(nèi)容，給"干眼"下定義。（4分）

22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12

個字。（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

1905年，中國同盟會成立，與會人員多為青年，如廖仲愷、陶成章、李四光、陳天華、秋瑾，他們孜孜

硫，在風雨飄搖中以推動社會進步為目標。1935年，民族危亡之際，中國青年掀起了一場聲勢浩大的抗

日救亡運動，并迅速波及全國，促進了中華民族的覺醒。2005年，中國隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世

界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，同年青藏鐵路全線鋪通，神舟六號載人航天飛行國滿成功；2035年，中

華民族將基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，新時代青年都是身處其間的重要力量。

這則材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于

800字。

安慶示范高中2023屆高三聯(lián)考

語文試題參考答案

題號1236711121519

選項CCDCCBCDD

l.c【解析】C項，“但只有在特定AI文字處理的任務中才表現(xiàn)出色”錯誤，由材料第一段“在各類AI文

字處理的任務中表現(xiàn)出色”可知，選項表述過于絕對。

2.C【解析】C項,“因其更加強大的語言處埋能力而被廣泛應用于傳媒、教育等傳統(tǒng)領域”強加因果。

3.D【解析】A項與B項是對人工智能的定義,C項是人工智能的發(fā)展,D項是人工智能的影響，與材料一

的觀點“如何與AI共生是每個人都將可能面對的問題”關(guān)系較緊密。

4.（1）首先由ChatCPT煤火“出圈”引人話題，提出問題“如何與AI共生”（I分）；（2）隨后分析ChatCPT爆

火的原因,肯定其積極作用（1分），;（3）接著分析其現(xiàn)狀，側(cè)用于道德、法律、平衡等問題（I分）；（4）最后

指明其發(fā)展前景。ChatGPT是機器屬性，將淘汰部分職業(yè)（1分）。

5.（1）AI界新貴ChatGPT爆火“出圈”,AI熱潮來襲，人T智能眼務將應用于更廣泛的領域，人工智能的發(fā)展

前景可期（2分）.

（2）百度在人工智能領域深耕了數(shù)十年，已經(jīng)具備與ChatGPT相關(guān)的能力（2分）o

6.C【考查點】本題考查理解小說相關(guān)內(nèi)容的能力。

【解析】A項,“馮五爺開飯館沒有經(jīng)過任何考慮”不準確，馮五爺參考“天津產(chǎn)鹽,吃菜口札寧波菜咸,正

合口味”等特點，馮五爺拿定主意,開個寧波風味的館子，是經(jīng)過考慮的。B項,“讀書人確實不適合經(jīng)商”

沒省依據(jù)。D項「馮五爺聽罷，二天沒說話，第四天就把狀元樓關(guān)了”既因為胖廚子辜負了他，更因為自

恃為讀書人，卻在眼皮底下被人耍騙，不禁迷茫困惑?！坝X得再也沒有什么人可以相信了”文中無依據(jù)。

7.C【考查點】本題考查分析小說藝術(shù)特色的能力。

【解析】C項,“擬人”修辭手法在文中未體現(xiàn)。

8.（每點2分，共6分）

①天資聰穎，才華橫溢。相貌堂堂，擅長舞文弄器,是家族“念書”的希望“

②心高氣傲,?&目跟風。心氣高，雖文才不凡，但他看見別人發(fā)財，也眼熱跟風，決意開飯館。

③用人失察，養(yǎng)虎為患。雖有銳巨利眼卻難察人心,看不清真相，禍害自己。

I考查點】木題考查分析概括人物形象的能力。

【解析】題干中“念書”“經(jīng)商”為考生提供信息。作為讀書人:馮五爺“出門成章，落筆生花,無人不服”，

才華橫溢;又頗具文人之相,“他人長得賽條江奧，骨細如魚剌，肉嫩如魚肚，不是嫌餞發(fā)財?shù)拈L相,倒是舞

文弄墨的材料”;“都說這一輩馮家的出息都在這五爺身上了”可得出他是家族“念書”的希望。由讀書人

轉(zhuǎn)為經(jīng)商者:馮五爺肓目跟風,眼熱開飯館。作為經(jīng)商者:馮五爺乂有很多問題,自恃為讀書人，用人不查,

出現(xiàn)問題以開除潦草結(jié)束,卻不能發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)之處,最終養(yǎng)虎為患，禍害自已。

9.（每點2分，共6分）

①“俗世”是指小說所寫的小井俗事，為讀者展示的是天津衛(wèi)一家酒樓里的世俗民生，及生活在其間的一

群俗世之人。

②“奇人”指小說的主人公馮比爺，他出生大戶人家，出口成章，落筆生花,無人不服;因家境變遷、環(huán)境影

響棄文從商,最終落得狼狽不堪。

③“俗世”襯托“奇人”，作為讀書人的馮五爺受外界物欲影響，在精神世界中迷失，陷入迷茫、無奈的悲劇,

具有深刻的社會意義。

［考杳點］本題考杳學生對作品內(nèi)容的理解概括及個性化解讀的能力。

【解析】馮驥才先生的《俗世奇人》以清末民初天津衛(wèi)的市弁民間生活為背景,創(chuàng)作素材多來自流傳于津門

的民間傳說。小說選材匕所寫的都是市井俗事，語言匕通俗、具有鮮明的天津方言特色?！捌嫒恕敝傅?/p>

是從精神內(nèi)涵上看，小說寫的是主人公馮五爺這一人物從“念書”到“經(jīng)商”，從精神世界到物質(zhì)世界過渡

的失敗。讀書人應以書為信仰，不受外物干擾，但是馮五爺之所以到最后“連念書的人能耐還是不念書的

人能耐都弄不清”，是因為家境變遷、環(huán)境改變而放棄自己的精神追求，浮躁、跟風，最終元氣大傷。同時,

俗世之中還有一些小人物如狀元樓里偷雞摸狗的伙計們,用他們來襯托“奇人”，又以俗世之“物欲”襯托

讀書之“信仰”，具有具有深刻的社會意義。

io.［0］000

［解析】原句句讀為“今/天德城兵才千余/若戰(zhàn)不利/城陷必矣/不若以恩義撫而安之/必不為患工天德

軍是晚唐重要軍事機構(gòu)，故“天德城兵”不能斷開；第一個“若”表示假設的意思，與川來連接“戰(zhàn)不利”的

內(nèi)容;第二個“若”與“不”連用，指“不如”的意思。“撫而安之”是承接的關(guān)系，不能斷開。

11.B【解析】A項“德!裕人謝”中的“謝”表示謝恩，“旦H不可不蚤自來謝項王”（《史記?項羽本紀））中的

“謝”表示道歉，二者含義不同。B項“陛下誠能慎擇賢才以為宰相”中的“誠”為副詞，表示假設,如

果,果真;“雖蒙斧鉞湯俊,誠能甘樂之”（《漢書?蘇武傳》）中的“誠”為副詞，表示的確，確實，二者含

義不同.C項“有奸罔者立翱去之”中的“罔”表不欺騙，“罔民而可為也”（《孟子?齊桓晉文之事》）

中的“罔”同“網(wǎng)”，張網(wǎng)捕捉,比喻陷害,二者含義不同.D項“窮無所歸”1r人窮則反本”（《史記?

屈原列傳》）兩句中的“窮”都是表示陷入困境，含義相同。

12.C（解析】原文“吐谷渾、沙陀、黨項皆世與為仇”，與回鶻世代為仇的是吐谷渾、沙陀、黨項等族,且天德

軍使m牟、監(jiān)軍韋仲平攻擊回鶻是為了謀求功名。

13.（1）對于群臣小的過失，應當允許他們改過自新;如有大罪，則加以懲罰，甚至誅殺。這樣,君臣之間就不

會產(chǎn)生猜疑了。

【解析「俊”指改，悔改;“譴”本意責備,這里指懲罰;“疑間”指猜忌離間。

（2）朝廷應當派遣使者前往安撫他們，運送糧食賑濟他們，這也就是及年漢宣帝能使匈奴呼韓邪單十臣

服的原因啊。

【解析】“官”指應當;“慎撫”指安撫;“賜”指贈送，這里可譯為賑濟;“此漢宣帝所以服呼韓邪也”判

斷句,“所以”與“此”連用，表不這是……的原因，“服”使動用法C

14.①回的多次立有大功；

②回鵲來降，秋毫無犯,應予以安撫；

③天錯軍兵力不足,一日交戰(zhàn)失利，城池必然陷落。如果他們真來騷擾邊境，亦須調(diào)動各道兵馬討伐。

【解析】原文李德?；卮鸹实鄣?“回的屢建大功.今為鄰國所破,部落離散，窮無所歸,遠依天子,無秋亳

犯寒,奈何乘其困而出之!”面對陳夷行的質(zhì)疑，李德裕認為:“今天德城天才千余，若戰(zhàn)不利，城陷必矣。

不若以恩義撫而安之，必不為患。縱使侵暴邊境，亦須征諸道大兵討之，豈可獨使大德?lián)糁?”

譯文：

當初，武宗被立為皇太弟，不是出于宰相的這議，所以,（武宗即位后，）相繼罷免宰相楊嗣復、李玨的職

務，召淮南節(jié)度使李掾裕來京，任命李德裕為門下侍郎、同平章事。李盤裕上朝向武宗謝恩C他對武宗說:

“治理天下的關(guān)鍵，在于辨別群臣中誰是邪惡的小人，誰是正直的君子。邪惡和正直之間，難以相容。所以，

君子指斥小人邪惡，而小人也指斥君子邪惡，以致皇上難以辨別e我認為，正直的君子就像松柏一樣，獨立生

長,不必依賴別的器物;而邪惡的小人就像藤蘿一樣，如果不摹附其他器物,就不能自立。所以，正直的君子

一心一意地侍奉皇上，而邪惡的小人則爭先恐后地朋比為黨。陛下如果真的能找慎地選拔德才兼各的官員

擔任宰相，把那些奸邪虛罔的官員立即罷免，凡是朝廷的政令,都由政事堂審定嫉布，誠心誠意地委任宰粕,

堅定不移，那么,就不必憂慮天下不會大治了?！崩畹略Ｓ终f:"先帝文宗莫帝在大臣面前，很注意自己的言行

舉止，對于群臣小的過失，一般都容忍不言c這樣日積月累，以至釀成大禍.這實在是一大失誤，希望陛下引

以為戒。今后,如果我們有罪，陛下應該當面責問。假如事實不符，應當允許我們申辯濟楚;假如確是事實，

我們就會在申辯時理屈詞窮。對于群臣小的過失，應當允許他們改過白新;如有大罪，則加以懲罰，篡至誅

殺。這樣,君臣之間就不會產(chǎn)生猜疑了?！蔽易诜Q費并采納了他的意見。

美德隼使田牟、監(jiān)軍韋仲平想出兵比擊回鵑，以便求取功名，于是奏稱:“回鶻國的叛將嗜沒斯等人侵通

天德邊宴。吐谷渾、沙莊、克項族部落都和回鶻世代為仇，請求朝廷批準我們出兵驅(qū)逐回鵠?！笔阶诿俟偕?/p>

議。百官都認為啜沒斯等叛變可汗而來，不可接受他的歸附，應當批準田車等人的請求，出兵驅(qū)逐回鵲。武

宗又問宰相,李捷裕認為：“鳥飛不動了落到人的懷里，尚且應當保護存活，何況回鶻（幫助國家平定安史之

亂,）多次立有大功?，F(xiàn)在，回鶻被鄰國融莫斯擊敗,部落分離逸散，窮困無所依去,遠來歸附皇上，并無絲爰

侵犯邊塞，為什么要來他們窮困的時候進行攻擊呢！朝廷應當派遣使者前往安撫他們，運送糧食版濟他們,

這也就是當年漢宣帝能使匈奴呼韓邪單于臣服的原因何?！标愐男姓f:“德裕的建議，正像古人所說,是借給

亂人兵馬，而資助盜版報食?？峙聦貌焕蝗绯霰?qū)逐。”李德裕說:“吐谷渾等族各有許多部落，他們

認為有利可圖，就爭先出兵進攻，形勢不利則像鳥獸一樣的散而去，各回自己的巢穴，怎么會盡死為國家效力

呢！現(xiàn)在，天然城僅有一千多士卒,如果出戰(zhàn)不利，該城必定失陷。因此，不如對回鴉用思趨和大義進行安

撫，使他們在邊裳安定下來，必然不會成為國家的禍害。假如回鶻果真侵掠邊境，也須征發(fā)各道的大批兵力

討伐，怎么能讓天?德獨自出兵攻擊呢!”

15.0【解析】這首尢題詩不主抒情，不作心理刻畫，以第三人稱的表達方式，描寫出一幕有人物、有事件的

生活場景,詩的旨意就寓含在生活場景之中。語言明朗通俗，富丁?民歌風味，“整首詩歌抒情深細

婉曲”錯誤.

16.（每點2分，共6分）

①深陽公主剛剛十四歲，在這清明回暖的日子,與家人一起在園墻里賞玩。

②湮陽公主代指貴家女子。麗口當天，一邊是年長難嫁，形單影只;一邊卻是少年得意，夫婦同游。通過

對比,顯示不同社會地位人們截然相反的境遇。

③以美女難嫁寓才上不遇，在對比中突出寒上的落拓不遇和顯貴子弟的仕宦得意.

17.（1）夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺。

（2）孤光自照,肝肺皆冰雪。

（3）（示例1）涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。

（木例2）制雯荷以為衣兮，集芙磐以為裳。（每空1分，錯字、漏字、添字該空不得分）

18.不甘示期姍娜來遲大道酬勤（3分，對一空給1分,只要適合語境,其他成語亦可）

19.D【解析】恰好是。A.用于加重語氣。B.表示陳述。C.確實是。對客觀存在的真實性，表示肯定。

20.修辭手法:擬人、反問和排比（1分）。表達效果:“悄悄商議”，具有人的動作與情態(tài)，寫出了春之可愛（1分）;

加強語氣，強調(diào)春天總會如約而至，孕育生命，勞動總是播種希望，收獲幸福，要熱愛自然，熱愛勞動（1分）;

三個“與……的”句式整齊，節(jié)奏感強，加強語勢，突出早春時節(jié)雨水的豐沛，說明雨是滋養(yǎng)萬物的生命源泉,

春雨