2023怎樣做歷史教案精選5篇

2023怎樣做歷史教案精選5篇

2023怎樣做歷史教案（精選篇1）

【單元地位】

北魏孝文帝改革，是南北朝時(shí)期北方少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族經(jīng)濟(jì)政治制度和文化的封建化改革。通過(guò)改革鮮卑族漸漸實(shí)現(xiàn)了由游牧生產(chǎn)方式向農(nóng)耕生產(chǎn)方式的過(guò)渡，促進(jìn)了北方民族大融合，為隋朝完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

【引言分析】

1、北魏孝文帝改革的前提：5世紀(jì)，北魏統(tǒng)一黃河流域。

2、北魏孝文帝改革的目的：緩解__和社會(huì)__，進(jìn)展生產(chǎn)，鞏固統(tǒng)治。

3、改革的兩個(gè)階段：馮太后主持下的改革與孝文帝改革。

4、北魏孝文帝改革的意義：促進(jìn)民族融合，推動(dòng)了北魏社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和政治進(jìn)步。

一、孝文帝改革的背景

【活動(dòng)1】了解北魏的崛起和統(tǒng)一黃河流域

1、閱讀課本P32，說(shuō)說(shuō)北魏政權(quán)是我國(guó)北方哪一少數(shù)民族建立的政權(quán)？什么時(shí)候崛起？

2、哪一年北魏統(tǒng)一了黃河流域？依據(jù)課本P32最終一段，從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系三方面，概括黃河流域統(tǒng)一的意義。

3、依據(jù)P32—33，指出拓跋珪改革在經(jīng)濟(jì)、政治上帶來(lái)的影響。

【活動(dòng)2】了解孝文帝改革的必要性和可能性

1、閱讀P33“社會(huì)改革迫在眉睫”一目，概括指出：孝文帝改革前，北魏有哪些措施？

2、閱讀P34“馮太后與孝文帝”一目，簡(jiǎn)要分析馮太后對(duì)孝文帝改革的影響。

孝文帝改革是在馮太后的影響和直接推動(dòng)下進(jìn)行的。

（1）馮太后臨朝聽(tīng)政，樂(lè)觀推動(dòng)學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化；

（2）對(duì)孝文帝進(jìn)行系統(tǒng)嚴(yán)格的漢文化教育；

（3）馮太后死后，孝文帝連續(xù)推動(dòng)其改革政策。

【活動(dòng)3】結(jié)合活動(dòng)1、2的問(wèn)題，概括孝文帝改革的背景

1、改革的前提：北魏統(tǒng)一黃河流域。

2、改革的必要性：階級(jí)沖突和民族沖突激化，社會(huì)動(dòng)蕩擔(dān)心。

3、改革的可能性：馮太后把握實(shí)權(quán)，樂(lè)觀推行漢化改革；孝文帝精通漢文化。

二、北魏孝文帝的改革措施

【教材結(jié)構(gòu)】

1、前期：馮太后主持，創(chuàng)建新制；

2、后期：孝文帝主持，遷都洛陽(yáng)、移風(fēng)易俗。

【活動(dòng)1】閱讀P36“卓有成效的新制”，了解馮太后的改革。

1、馮太后的改革的重點(diǎn)是什么？主要措施有哪些？

2、馮太后改革的意義：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)進(jìn)展，鞏固了政權(quán)，為孝文帝改革奠定了基礎(chǔ)。

【活動(dòng)2】490年馮太后病逝，孝文帝連續(xù)改革。閱讀P37—39，了解孝文帝改革的主要內(nèi)容。

2023怎樣做歷史教案（精選篇2）

《羅斯福新政》

[課標(biāo)要求]

列舉新政的主要內(nèi)容，熟悉羅斯福新政的特點(diǎn)，探討其在資本主義自我調(diào)整機(jī)制形成中的作用。

[教學(xué)目標(biāo)]

1、學(xué)問(wèn)與力量：理解羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)的緣由，培育同學(xué)“時(shí)勢(shì)造英雄”的唯物主義歷史觀；通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)分析“新政”的革命的措施對(duì)促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力恢復(fù)的作用，培育同學(xué)運(yùn)用上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)辯證關(guān)系的唯物史觀分析歷史大事的力量。通過(guò)對(duì)“實(shí)干家羅斯?！钡膶W(xué)習(xí)以及對(duì)“新政”革命措施、效果的分析，培育同學(xué)評(píng)價(jià)歷史大事和歷史人物的力量。

2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)教材、老師供應(yīng)的相關(guān)史料及自己已有學(xué)問(wèn)，找出問(wèn)題，進(jìn)行推理、分析、主動(dòng)探究問(wèn)題的答案，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較法（如胡佛與羅斯福、自由放任與新政等）、閱讀法（教材、史料、圖片等）、爭(zhēng)論法（你怎樣評(píng)價(jià)羅斯福新政？）方法學(xué)習(xí)探究相關(guān)問(wèn)題。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)羅斯福這一偉人的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培育同學(xué)直面人生、直面社會(huì)、樂(lè)觀豁達(dá)、自強(qiáng)不息的精神；使同學(xué)從身殘志堅(jiān)的羅斯?？偨y(tǒng)對(duì)美國(guó)進(jìn)展做出宏大貢獻(xiàn)的經(jīng)受中吸取精神力氣，培育同學(xué)做一個(gè)有益于社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人；培育同學(xué)對(duì)遠(yuǎn)大抱負(fù)的追求永不放棄的品質(zhì)。

[教材分析]

一、新政的背景

1、羅斯福的當(dāng)選：

（1）緣由：在面對(duì)大危機(jī)時(shí)，胡佛的“自由放任”沒(méi)能解決危機(jī)，在困難中，美國(guó)人盼望能消失一位強(qiáng)有力的帶領(lǐng)美國(guó)人民走出危機(jī)；羅斯福在競(jìng)選中，向美國(guó)人民保證會(huì)實(shí)行新政，并鼓舞人民恢復(fù)自信念。

（2）當(dāng)選：1932年，就任美國(guó)第32任總統(tǒng)。

2、新政的預(yù)備：

（1）起用一批銳意進(jìn)取的專家和教授組成“智囊團(tuán)”，為他打造新政的政綱，并把一大批有志于改革的人士安置在政府的各個(gè)部門(mén)中進(jìn)行新政的試驗(yàn)。

（2）贏得了國(guó)會(huì)的支持。

（3）發(fā)表“爐邊談話”爭(zhēng)取了人民的支持。

二、羅斯福的新政

1、階段：

第一階段：1933~1935年初，主要是實(shí)行應(yīng)急措施，結(jié)束混亂狀態(tài)，穩(wěn)定人心。

其次階段：1935~1939年，鞏固和進(jìn)展已經(jīng)取得的成就。

2、主要措施

（1）整頓銀行，克服金融危機(jī)。法令：《緊急銀行法》、機(jī)構(gòu)：聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行

-從金融業(yè)開(kāi)頭的緣由是由于大危機(jī)發(fā)端于金融領(lǐng)域，因此從源頭上去解決問(wèn)題。

-一是禁止兌換黃金和出口黃金，防止黃金外流。二是恢復(fù)銀行信用。

（2）恢復(fù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：

A、農(nóng)業(yè)：1933年5月，國(guó)會(huì)通過(guò)《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署調(diào)控市場(chǎng)，要求農(nóng)業(yè)縮減規(guī)模，由政府供應(yīng)補(bǔ)貼。

B、工業(yè)：通過(guò)《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》，成立全國(guó)工業(yè)復(fù)興署來(lái)執(zhí)行該法，建立了公正競(jìng)爭(zhēng)和關(guān)于產(chǎn)量、價(jià)格、銷(xiāo)售等原則，將企業(yè)的行為置于政府監(jiān)管之下，并且有利于緩和階級(jí)沖突。

（3）舉辦救濟(jì)和公共工程。法令：1933年，《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》，規(guī)定政府撥款進(jìn)行大規(guī)模社會(huì)救濟(jì)，并且舉辦公共工程以工代賑，既有利于解決就業(yè)問(wèn)題，又?jǐn)U大了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的空間。

（4）愛(ài)護(hù)勞工權(quán)利。1935年，頒布《全國(guó)勞工關(guān)系法》，并成立了勞工關(guān)系委員會(huì)，規(guī)定工時(shí)和最低工資，還禁止止雇傭童工，這些法案的出臺(tái)，既是美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)贏得的一個(gè)空前成功，也是羅斯福為緩和勞資沖突而取得一項(xiàng)改革成果。羅斯福代表的仍舊是資產(chǎn)階級(jí)利益，此舉只是為了緩和階級(jí)沖突，以更好的維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。

（5）建立社會(huì)保障體系：1935《社會(huì)保險(xiǎn)法》通過(guò)，規(guī)定政府實(shí)行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險(xiǎn)制度到1939年，社會(huì)保障體系已經(jīng)比較健全。

3、特點(diǎn)：國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行直接干預(yù)，轉(zhuǎn)變?cè)械淖杂煞湃?，通過(guò)國(guó)家干預(yù)來(lái)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。

4、實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。

5、影響：

（1）樂(lè)觀：

A、對(duì)美國(guó)而言：使美國(guó)人民度過(guò)了危機(jī)，保證了美國(guó)的民主；開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先例，推動(dòng)美國(guó)進(jìn)入國(guó)家壟斷資本主義，對(duì)美國(guó)后來(lái)的政策影響深遠(yuǎn)。

B、對(duì)資本主義國(guó)家而言：開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的新模式，對(duì)資本主義國(guó)家的進(jìn)展影響深遠(yuǎn)。

（2）局限性：不能從根本上杜絕危機(jī)。

三、美國(guó)渡過(guò)難關(guān)

1、新政對(duì)美國(guó)渡過(guò)危機(jī)起到重大作用。羅斯福就任后不久就結(jié)束了金融恐慌，到1935年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)大為好轉(zhuǎn)，1935-1937年，由于證券市場(chǎng)再度消失上漲高潮。羅斯福進(jìn)行了財(cái)政緊縮政策，并大刀闊斧的削減公共工程和農(nóng)業(yè)補(bǔ)助，開(kāi)頭征社會(huì)保險(xiǎn)稅，結(jié)果導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，羅斯福堅(jiān)決恢復(fù)赤字開(kāi)支，增加公共工程撥款，擴(kuò)大公共工程規(guī)模，推出新的農(nóng)業(yè)調(diào)整法，到1939年，完全扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

2、二戰(zhàn)使美國(guó)真正擺脫了危機(jī)：戰(zhàn)斗爆發(fā)后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)被納入政府的全面管制之中，國(guó)家壟斷資本主義獲得快速進(jìn)展，在戰(zhàn)斗需求的刺激下，經(jīng)濟(jì)消失戰(zhàn)時(shí)富強(qiáng)，戰(zhàn)后，全世界的大部分生產(chǎn)力量和財(cái)寶都集中到了美國(guó)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，美國(guó)進(jìn)入一個(gè)新的富強(qiáng)進(jìn)展階段。

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

一、導(dǎo)入：

回顧大危機(jī)給美國(guó)帶來(lái)的破壞，以及胡佛政策的結(jié)果導(dǎo)入，曾經(jīng)富強(qiáng)一時(shí)的美國(guó)現(xiàn)在變成了人間地獄，悲觀、絕望、饑餓覆蓋在每一個(gè)美國(guó)人頭上，此時(shí)的美國(guó)人民盼著一個(gè)強(qiáng)有力的人能將他們挽救出逆境，而此時(shí)，一個(gè)人物應(yīng)運(yùn)而生。

二、新授：

1、是誰(shuí)將美國(guó)人民帶出了煉獄，對(duì)于他，你了解多少？

2、羅斯福的新政措施分為哪兩個(gè)階段，每個(gè)階段的重點(diǎn)是什么，為什么他會(huì)這樣做，看看羅斯福新政的措施，哪些是第一階段，哪些是其次階段？

3、你認(rèn)為羅斯福的新政能不能奏效，為什么？你怎么看待羅斯福的新政，他能避開(kāi)危機(jī)的再度發(fā)生嗎？

4、是什么讓美國(guó)真正度過(guò)危機(jī)的，從新政中經(jīng)濟(jì)的反復(fù)可以說(shuō)明什么道理？

2023怎樣做歷史教案（精選篇3）

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的狀況，包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)展、手工業(yè)水平的提高和商業(yè)的富強(qiáng)及對(duì)外貿(mào)易進(jìn)展的主要史實(shí)，進(jìn)而明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。

通過(guò)思索和概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的主要成就，培育同學(xué)綜合歸納的力量；通過(guò)思索和總結(jié)這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的緣由，提高同學(xué)理解分析問(wèn)題的力量。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)熟悉，我國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得了較大的進(jìn)展，商業(yè)和對(duì)外貿(mào)易達(dá)到了空前的水平，居當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先地位，對(duì)外貿(mào)易的進(jìn)展為傳播中國(guó)古代文明、促進(jìn)世界文明的進(jìn)展作出了貢獻(xiàn)，增加同學(xué)的民族驕傲感。

【教材分析】

本課主要敘述自唐朝晚期至兩宋時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展及其對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的影響。

“南方商業(yè)的富強(qiáng)”是本課的重點(diǎn)。本課的難點(diǎn)是南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的緣由。

【教學(xué)過(guò)程】

導(dǎo)入：復(fù)習(xí)遼、北宋、西夏、金、南宋的建立。

北宋與遼、西夏，南宋與金都發(fā)生過(guò)戰(zhàn)斗，戰(zhàn)場(chǎng)主要在北方。這時(shí)，南方相對(duì)安定，在這種有利的環(huán)境下，南方經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，并漸漸超過(guò)了北方。

一、南方農(nóng)業(yè)的進(jìn)展

出示《耕獲圖》

指導(dǎo)同學(xué)看圖，并回答：

認(rèn)真觀看《耕獲圖》，用自己的語(yǔ)言描繪宋朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況。

①圖畫(huà)上有哪些人，他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

——這幅圖反映了宋代南方地區(qū)田莊里的農(nóng)夫繁忙勞動(dòng)的景象。圖中的農(nóng)夫在從事犁地、車(chē)水、挑送、插秧、揚(yáng)場(chǎng)、舂米、磨粉等勞動(dòng)。

②種植的主要作物是什么?——稻谷

③插秧和揚(yáng)場(chǎng)的場(chǎng)面同時(shí)消失，說(shuō)明什么問(wèn)題？

——證明宋代已有了雙季稻了。

④為什么在宋朝時(shí)能夠由一年一熟變?yōu)橐荒陜墒欤?/p>

新引進(jìn)的品種占城稻耕作周期短；南方氣候暖和。

總結(jié)南方農(nóng)業(yè)的進(jìn)展的表現(xiàn)：

1、農(nóng)作物品種的引進(jìn)（占城稻）

2、以水稻為主的糧食產(chǎn)量的大幅提高（“蘇湖熟、天下足”）

3、茶葉、棉花等經(jīng)濟(jì)作物種植的推廣（棉花：從兩廣、福建到長(zhǎng)江流域）

同學(xué)思索：江南農(nóng)業(yè)快速進(jìn)展的緣由？

1、經(jīng)濟(jì)因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動(dòng)力，帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)閱歷；

2、自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對(duì)相宜農(nóng)作物的生長(zhǎng)；南方自然條件保持較好。

3、政治因素：南方戰(zhàn)亂較少，為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展供應(yīng)較為穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、南方手工業(yè)的興盛

思索“宋代南方手工業(yè)與前代相比有哪些進(jìn)展?”

同學(xué)回答后老師進(jìn)行歸納：絲織業(yè)水平超過(guò)北方；棉織業(yè)首先在南方興起并初步進(jìn)展；江南地區(qū)成為制瓷業(yè)的重心，制瓷工藝取得新的突破；造船業(yè)發(fā)達(dá)，居世界首位。

1、絲織業(yè)水平的提高（蜀地、江浙）

2、棉織業(yè)的興起（海南島進(jìn)展到東南沿海）

3、制瓷業(yè)的成就（哥窯的冰裂紋瓷器，瓷都：景德鎮(zhèn)）

4、造船業(yè)的進(jìn)展（廣州、泉州）

（通過(guò)圖片展現(xiàn)說(shuō)明南方手工業(yè)的水平）

三、南方商業(yè)的富強(qiáng)

1、南方商業(yè)都市的進(jìn)展（商業(yè)都市：開(kāi)封、杭州）

強(qiáng)調(diào)杭州改為都城臨安后，富強(qiáng)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了北宋時(shí)的開(kāi)封。

2、海外貿(mào)易的進(jìn)展

（1）外貿(mào)港口：廣州、泉州；

（2）市舶司的設(shè)立

3、貨幣制度的變化（世界上最早的紙幣：交子）

兩宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的地位已經(jīng)超過(guò)了北方，對(duì)朝廷的財(cái)政收入起著重要作用，表明中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程最終完成。并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合以前學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程進(jìn)行歸納、總結(jié)，對(duì)歷史進(jìn)展的脈絡(luò)形成較為完整的熟悉。

4、小結(jié)：

類(lèi)別進(jìn)展成就

農(nóng)業(yè)的進(jìn)展

糧食作物占城稻的引進(jìn)與推廣；蘇湖成為糧倉(cāng)；水稻產(chǎn)量居糧食首位

經(jīng)濟(jì)作物棉花、茶樹(shù)的種植和栽培得到推廣

手工業(yè)的進(jìn)展

紡織業(yè)南方絲織業(yè)賽過(guò)北方；棉織業(yè)進(jìn)展到東南沿海地區(qū)

制瓷業(yè)江南地區(qū)成為制瓷業(yè)重心；浙江哥窯燒制冰裂紋瓷；景德鎮(zhèn)成為瓷都

造船業(yè)居世界首位，廣州、泉州造船業(yè)發(fā)達(dá)

商業(yè)的富強(qiáng)

商業(yè)都市杭州是南宋時(shí)最大的商業(yè)都市

對(duì)外貿(mào)易

在當(dāng)時(shí)世界上占有重要地位；廣州、泉州是大商港；對(duì)外貿(mào)易范圍擴(kuò)大；外貿(mào)收入是朝廷財(cái)政收入的重要來(lái)源

貨幣四川地區(qū)消失世界上最早的紙幣交子。

5、作業(yè)：課后作業(yè)

2023怎樣做歷史教案（精選篇4）

一、學(xué)問(wèn)目標(biāo)

1.把握新中國(guó)成立初期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和實(shí)行工業(yè)化的必要性。

2.把握第一個(gè)五年方案的內(nèi)容及取得的成就。

3.把握第一部社會(huì)主義憲法的誕生過(guò)程及其內(nèi)容和意義。

二、力量目標(biāo)

1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的力量。

2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)綜合思索和分析問(wèn)題的力量。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解在第一個(gè)五年方案期間，我國(guó)的工業(yè)建設(shè)取得了巨大的成就，工業(yè)化開(kāi)頭起步。

2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)熟悉第一部憲法的頒布，真正地體現(xiàn)了人民的意志，是我國(guó)民主政治建設(shè)的顯著成就。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：第一個(gè)五年方案的基本任務(wù)和第一部憲法的頒布。教學(xué)難點(diǎn)：共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程:

【新課導(dǎo)入】：同學(xué)閱讀教材導(dǎo)入框老師由此導(dǎo)入

一、第一個(gè)五年方案

【老師提問(wèn)】

閱讀教材18頁(yè)—19頁(yè)，思索新中國(guó)成立之初，經(jīng)濟(jì)上面臨怎樣的局面(背景)(同學(xué)小組爭(zhēng)論溝通)

多媒體出示背景

(1)1952年主要產(chǎn)品產(chǎn)量表。

(2)中國(guó)、印度、美國(guó)的工業(yè)的對(duì)比表格。

(3)的話語(yǔ)。

老師歸納背景1:國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn),工業(yè)生產(chǎn)超過(guò)歷史水平背景2:我國(guó)工業(yè)水平落后

【老師提問(wèn)】=為了有方案地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，轉(zhuǎn)變當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況，我國(guó)政府制定了什么

同學(xué)回答：制定了第一個(gè)五年方案。(多媒體展現(xiàn)制定第一個(gè)五年方案的圖片)

【老師過(guò)渡】下面請(qǐng)同學(xué)們把課本其次段內(nèi)容看一下，了解第一個(gè)五年方案的內(nèi)容。

[老師要求]請(qǐng)大家把第一個(gè)五年方案的內(nèi)容復(fù)述一遍。多媒體展現(xiàn)一五方案的任務(wù)[老師引導(dǎo)]現(xiàn)在請(qǐng)大家思索一個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)五年方案為什么要以進(jìn)展重工業(yè)為主一般來(lái)講，應(yīng)當(dāng)是先進(jìn)展輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，提高人民的生活水平才對(duì)呀大家可以爭(zhēng)論一下。

[同學(xué)爭(zhēng)論]

【老師歸納】1.當(dāng)時(shí)的國(guó)情，中國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ)太薄弱。

2.受蘇聯(lián)進(jìn)展的影響

[老師引導(dǎo)]下面我們來(lái)看一下第一個(gè)五年方案期間所取得的成就。

[老師引導(dǎo)]請(qǐng)同學(xué)們看課本上相關(guān)內(nèi)容，看一看第一個(gè)五年方案在哪些方面取得了巨大成就？

[同學(xué)回答]多媒體展現(xiàn)第一個(gè)五年方案的主要成就。

思索：動(dòng)腦筋

教材第20頁(yè)

[老師引導(dǎo)]對(duì)于課本上“動(dòng)腦筋”欄目中小女孩提出的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)怎樣看待呢我們說(shuō)，看待任何事物，必需放到當(dāng)時(shí)的環(huán)境中去，解放牌汽車(chē)也是這樣，我們應(yīng)當(dāng)看它誕生的意義和為新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，而不能拿它和現(xiàn)在的產(chǎn)品去比。

[老師過(guò)渡]隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，我國(guó)的民主政治建設(shè)也加緊進(jìn)行。1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)。大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一方面的內(nèi)容。

二、共和國(guó)第一部憲法的頒布。

【老師提問(wèn)】

(1)1954年，在北京召開(kāi)的會(huì)議是什么。

(2)這次會(huì)議的內(nèi)容是什么。

(3)這次會(huì)議上制定的憲法的性質(zhì)如何。

【老師提問(wèn)】同學(xué)們通過(guò)看書(shū)，知道憲法的主要規(guī)定是什么嗎。

[同學(xué)回答]我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。

【老師提問(wèn)】它的頒布有什么歷史意義。

師生通過(guò)爭(zhēng)論，總結(jié)：由于事先廣泛征求看法，經(jīng)過(guò)1.5億人民爭(zhēng)論，還經(jīng)過(guò)人民代表仔細(xì)的修改，充分表達(dá)了人民的意志，成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法，也是我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。

2023怎樣做歷史教案（精選篇5）

1教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與技能：

1.把握農(nóng)村土地改革后的狀況和在農(nóng)村走集體化道路的必要性。

2.把握對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的過(guò)程和意義。

3.把握對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式、方法并分析其緣由。

4.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培育綜合分析力量，規(guī)律思維力量和比較力量。

過(guò)程與方法：

1.根據(jù)“知、疑、學(xué)、