幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)《你是我的好朋友》

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小班語(yǔ)言活動(dòng)《你是我的好朋友》

一、教學(xué)內(nèi)容：小班語(yǔ)言活動(dòng)《你是我的好朋友》

二、教學(xué)目標(biāo)：

1．喜歡朗誦兒歌，能正確運(yùn)用“你”“我”等詞。

2．樂(lè)意和小朋友一起玩游戲。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

能說(shuō)出幾個(gè)同班幼兒的名字。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能正確運(yùn)用“你”“我”等詞。

五、教學(xué)方法與手段：談話法、表演法等。

六、教學(xué)過(guò)程：

教師活動(dòng)

一、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)新朋友的名字。

1．小朋友在幼兒園里認(rèn)識(shí)了許多的新朋友，你的新朋友叫什么名字？

教師引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己好朋友的名字。

2．我們小二班有很多的小朋友，我們每天在一起喝牛奶、吃飯、做游戲，大家都是好朋友。

二、學(xué)習(xí)兒歌，初步理解兒歌的內(nèi)容。

1.教師示范朗誦兒歌1-2遍。

師：今天老師教大家一首好聽(tīng)的兒歌，現(xiàn)在，請(qǐng)你安安靜靜的聽(tīng)老師念一遍。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽的跟著老師念兒歌，邊念兒歌邊做動(dòng)作。

師：剛才的兒歌好聽(tīng)嗎？那我們一起來(lái)念一念吧。

3.以小組、個(gè)別幼兒念兒歌的形式引起幼兒朗誦的興趣。

師：小朋友們學(xué)習(xí)的可真棒，那我們就來(lái)比一比吧！看看哪一組的小朋友念的最準(zhǔn)確、最響亮。

進(jìn)行分組朗誦。

三、游戲“你是我的好朋友”，激發(fā)幼兒與同伴游戲的樂(lè)趣。

1.幼兒自由結(jié)伴，

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